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  • 简介:以思想政治学科选课指导工作中发现的问题为起点,对思想政治课选课中出现的问题进行了归因分析,归纳了学生选课中应考虑的相关因素,确定了加强选课指导的研究和改进策略,明确了指导学生选课的一些有效方法,探索了一些制定选课指导方案的策略和方法。

  • 标签: 学生选课指导 思想政治学科 课程改革
  • 简介:文章依据西藏区内高校《中国近现代史纲要》课程课堂教学现状,为进一步提升课程教学效果,制定了该实践教学方案并在3届学生中给予了实施和改进。根据3届学生学习成效数据,对该方案实施效果进行了定性分析,证明该方案提升了课程教学效果、推动了教学相长;该方案也需要在实施过程中进一步加以完善。

  • 标签: 中国近现代史纲要 课堂实践教学 方案设计 实施效果 定性分析
  • 简介:【指导思想】《重力》是人民教育出版社义务教育教科书(教育部审定2012)八年级物理下册,第七章《力》第三节的内容.新课标要求教师抛弃照本宣科的教学,而要根据教学实际,整合各科教学资源,采取最合适的教学方法和教学手段进行教学.所以本方案主要应用“探究式”教学法及电化教学等手段的应用,优化课堂教学,发展学生创造能力,提高教学效率和教学质量.

  • 标签: 教学设计方案 《重力》 “探究式”教学法 人民教育出版社 优化课堂教学 学生创造能力
  • 简介:教育观察方案设计:教育观察是教育科学研究广泛应用的一种科研方法。观察之前,对于观察什么、在哪观察、怎样观察、观察时间、通过观察解决什么问题、达到什么目的等,都要作详尽的、周密的安排,设计出切实可行的观察方案。一般的观察方案应包括:确定观察研究的题目,观察对象;明确观察目的、中心、范围以及观察应遵循的原则;确定观察过程与要求;建立必要的工作制度;组建课题领导机构,作好人员分工等。

  • 标签: 教育方案 教育观察 教育调查 教育总结 教育实验
  • 简介:日常生活中,我们总会买些易拉罐装的饮料或食品.殊不知这易拉罐的设计包含了一定的数学道理.对易拉罐的设计,经营者总是考虑让成本最低.如:设计一个体积固定为V的圆柱形易拉罐,什么样的设计方案最优?

  • 标签: 易拉罐 设计方案 饮料包装 圆柱形易拉罐
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  • 简介:通过对“硫酸铜溶液中溶质的物质的量浓度的测定”中各种实验设计方案的分析与反思,指出设计的科学性及实验操作的可行性等方面存在的问题,并提出改进方法和建议,为教师进行实验教学与研究提供参考和借鉴,以促进教师的专业成长。

  • 标签: 高中化学 实验设计 科学性 可行性
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  • 简介:摘要:作业是日常教学中检测学生学习成果的有效途径,同时也是帮助学生巩固知识的主要手段,也是促进学生掌握知识培养习惯的重要方式。教师在布置作业的过程中,需要综合考虑到学生的个人知识点的掌握情况以及学习水平。本身小学阶段的学生在学习的过程中,他们自身的水平以及对于知识点的掌握程度都是不相同的,这样教师在布置作业的过程中更加需要灵活多样,同时也需要将生动有趣的现实生活融进于数学作业以此来激发出学生的作业兴趣,使之产生作业的动力,能够更加高效的完成作业。

  • 标签: 小学数学 作业设计 趣味性 灵活性
  • 简介:基于职业核心能力的职教师资培养不失为一条高师职教师资培养的很好尝试.文章在职业核心能力理论分析的基础上,构建基于职业核心能力的职教师资培养方案设计的方法方式,并结合广西师范大学职教师资培养的实践,提出基于职业核心能力的人才培养途径,分享职教师资培养的教育改革实践,为加强我国职教师资队伍的建设,促进我国职业教育健康有序地发展尽绵薄之力.

  • 标签: 职业核心能力 培养方案设计 教学改革实践
  • 简介:北宋元丰改制前,中书令、侍中和同中书门下平章事都是宰相之位。宰相理论上拥有双重身份,不过在实践中,差遣普遍化,正官多无具体职掌。宰相排名可以从三个方面判断:宰相衔、正官和馆职。这比只根据馆职分类的“昭文相”“史馆相”“集贤相”科学。根据此规则可以判断出北宋前期的34位首相。宋代恢复到秦和西汉前期的程度,宰相地位最高,排在百官的首位。中国封建王朝首相变动频繁,政策不能保持连续性。

  • 标签: 北宋 宰相 首相 排名
  • 简介:摘要:小学是学习英语的基础阶段,这个阶段的教学方式和教学质量对学生的口语交际能力有着非常关键的作用。在小学英语教学的课堂当中,应该把教学定位的关注点放在英语启蒙阶段,对于口语方面的训练可以适当的加强,增强学生的开口能力。针对这一重点,以此为中心展开教学,为小学生的英语口语交际能力和水平打下坚实的基础,并且还能调动学生开口主动学开口说的积极性,养成良好的听说能力,培养学生的口语交际能力。

  • 标签: 课前五分钟 英语 小学
  • 简介:摘要:幼儿保育活动方案辅助实施方案设计与实施研究,是探索如何更有效地促进幼儿健康成长与全面发展的重要课题。随着社会对幼儿教育重视程度的不断提升,如何制定科学合理的保育活动方案,并通过有效的辅助实施策略,确保方案得到有效执行,已成为幼儿教育领域关注的焦点。本文对幼儿保育活动方案辅助实施方案设计与实施进行研究,以期为幼儿提供更加优质、个性化的保育服务,促进其身心健康发展。

  • 标签: 幼儿 保育活动方案 辅助实施方案 设计 实施
  • 简介:设计说明:校徽图案以衡水学院的缩写字母“H”“S”为主要元素。图案整体有着较强的动感,字母“H”“S”穿插组成一只展翅的大鹏,又如万里扬帆的小舟在知识的海洋中前进。

  • 标签: 衡水学院 校徽 设计方案 图案