简介：摘要伴随着社会发展和时代的进步，切实做好高职高专学生创新创业能力的培养是众多高职高专院校的当务之急，不仅可以有效地减缓当前高职高专学生在社会上的就业压力，还可以为社会输送一批真正高端的技术型人才。现如今高职高专学生创新创业能力的培养的内容主要体现在两个方面，分别是创新素质能力的培养以及创新创业的相关实践活动。高职高专院校应当在理论教学和实践方面入手，结合这种新型学生创新创业能力培养机制，建立健全新型的课程教学体系，为国家培育新型创新型人才。本文将从高职高专学生创新创业能力培育方法展开研究论述。

简介：摘要由于受到学生学习兴趣低下、写作教学内容过于单一、以及课程内容规划缺乏合理性等方面的因素限制，导致我国部分中职汉语言文学学生的写作能力仍停滞不前，因此，本文对我国现有中职汉语言文学写作教学中存在的主要弊端和问题加以阐述，结合提升中职汉语言文学学生写作能力的必要性对其培养策略展开讨论与思考，为全面提升我国中职学校教学水平提供依据。

简介：学校体育教育作为实施素质教育的主渠道之一，是学校教育中的重要组成部分，它具有与其它学科不同的独特性，有着特殊的育人优势，它对学生的教育功能是全方位的，能有效提高学生各方面素质，达到身心全面发展的目的。所以体育教学更应顺应教育发展的主流，去积极革新，而教师怎样调动学生的积极性，培养学生的创新能力，满足学生“发现、研究、探索”的需要，这是摆在我们每位教师面前需要解决的问题。

简介：摘要在国务院发布的“十三五”国家科技创新规划中，我国科技创新工作将紧紧围绕创新驱动发展战略纲要，有力支撑“中国制造2025”、“互联网+”、网络强国、海洋强国、航天强国、“一带一路”建设等国家战略实施，充分发挥科技创新在推动产业迈向中高端、拓展发展新空间、增添发展新动能中的核心引领作用。当前综合性高校积极培养新工科创新型人才是市场经济发展的需要，是当前综合性高校在实践教学创新和发展中重要的组成部分。基于此，本文主要对综合性高校在实践教学中培养新工科创新型人才进行分析探讨。

简介：摘要对于人才培养而言，实践教学主要是指对课内实验课、课程设计、撰写课程论文、社会调查、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计和毕业答辩等多个实践教学环节的总称。为适应经济建设和社会发展对计算机专业应用型人才的需求，深化计算机专业实践教学改革、优化实践教学体系是一条重要的途径，在应用型人才培养中，重视实践教学，并将实践教学作为一种基本的教学手段贯穿于整个人才培养的全过程，是一种培养应用型人才的教育教学基本框架。。实践教学是促使知识向能力、素质转化的有效途径。本文中主要谈谈在计算机专业应用型人才培养中强化实践教学的一些思路及其在实际中的应用效果。

简介：摘要计算机基础知识技能与计算机思维能力培养是构成计算机基础教学的两个重要内容模块。当前，在计算机基础知识和操作技能的培养方面，已经形成相对完善的一套教学体系并广泛地应用实践于计算机基础实际教学之中。而在计算思维能力培养方面，仍处于不断探究与摸索阶段。为此，以学生的计算思维能力培养角度出发，结合当前计算机基础教学现状，系统研究计算机基础教学中关于学生计算思维能力培养的具体策略，无疑具有重要的意义。

简介：摘要：工程监理课程是土木建筑类专业的一门主干课程，在课程开展实践过程中需要切实培养学生的工程管理能力、沟通与协作能力、团队合作能力、职业道德素养及岗位胜任能力等。本文从对工程监理课程实践教学中职业能力培养要求着手，探究基于能力培养的工程监理课程实践教学策略，以期为培养契合专业需求的技能型人才奠定良好基础。

简介：摘要：工程监理课程是土木建筑类专业的一门主干课程，在课程开展实践过程中需要切实培养学生的工程管理能力、沟通与协作能力、团队合作能力、职业道德素养及岗位胜任能力等。本文从对工程监理课程实践教学中职业能力培养要求着手，探究基于能力培养的工程监理课程实践教学策略，以期为培养契合专业需求的技能型人才奠定良好基础。

简介：摘要结合我馆开展“深化改革年、热情服务年、创新推动年、文化建设年”为主题的“四个年”建设活动提出几点建议，促进公共图书馆释放出最大能量，使公共图书馆能成为公民接受终身教育的理想课堂。

简介：摘要面对激烈的市场竞争，山东服装企业整体面临转型升级，如何对接企业需求，服务并支撑企业转型升级是专业人才培养的重要目标和方向。借助信息化技术和手段，通过推行线上线下混合式教学模式，构建与企业生产实际相吻合的育人场景，实现信息化与教学的深度融合，信息化与职场化的深度融合，实现教学成果与企业需求的有效对接，有效提升人才培养质量。

简介：摘要随着全国轨道交通行业的高速发展，AFC专业现场技术的变革发展与应用，在新员工源源不断加入公司的大背景下，如何高效培养AFC专业新员工，满足公司跨越式发展过程中人才不断层，帮助新员工尽快胜任岗位工作要求，提高新员工对现场设备故障处置和维保技能水平，使其能够快速承担起岗位职责的各项任务。

简介：摘要目前在经济飞速发展之下，社会中的各行各业对于人才有着极大的需求量，尤其需要具有专业理论知识和实践操作能力的应用型人才，所以国家投入了大量的资金和技术建设了诸多的职业院校，以此结合社会经济发展实际情况培养需要的人才。道路与桥梁工程技术属于现阶段很多高职院校开设的一门重要专业，在道路交通领域、桥梁工程领域专业化人才培养中发挥着关键性作用，但是结合当前该专业人才培养的具体情况可知存在诸多问题，需要构建新型的培养模式解决这些问题。基于此本文对目前高职道路与桥梁工程技术专业人才培养现状与新模式进行了概述，以此提出了几方面良好应用该专业人才培养模式的建议，以期探索出一条该专业优质人才培养的新出路、新模式。

简介：摘要：建筑装饰专业中高本一体化人才培养旨在满足建筑装饰行业对多层次、复合型人才的需求。通过整合高职和本科教育资源，该模式注重理论与实践相结合、实践导向和跨学科综合能力的培养。优化课程设置，实训基地建设模拟真实项目场景，提供实践锻炼机会。师资队伍建设引入实践经验丰富的教师团队，为学生提供全方位的教育指导。这些举措将促进学生在专业知识、实践技能和综合能力等方面的全面发展，为其未来在建筑装饰领域的职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要介绍了研制的结构力学自由组合实验装置，利用该装置进行了平面静定刚架受力分析和超静定结构力法计算原理验证实验。结果表明，实验数据与理论值较为接近。本装置以及所完成的实验能够反映结构的力学特点和说明结构力学计算原理，为结构力学实验课提供了一套可靠的装置。

简介：摘要工程造价专业在现如今建筑行业中具有较大的需求前景，学习该专业的学生能够很快找到自己心仪的工作，但是前提是这些学生的综合能力要更加过硬。笔者认为学生的综合能力主要包括理论知识能力和实践操作能力，两者缺一不可。当前工程造价专业教学工作更加注重理论教学，实践类教学较少，使得学生的实践能力在校期间没有大幅度的提升。为此，笔者结合自身的教学经验，阐述工程造价专业教学的改革策略，以期为教学工作带来一些有益的参考。

简介：摘要创新人才培养模式，培养具备工程应用能力的人才，提升教育教学的质量，这两方面是实现高等教育进行分类发展的核心。本文探讨了当下工程教育中迫切需要解决的问题，并且提出解决此类问题的方案，即以工程应用能力为核心，以此核心，构建人才的培养模式，并且提出工程行动能力属于工程应用能力的核心部分的观点；根据工程应用能力的成分，进行课程的分类设计，以及建立工程应用型的人才培养体系。

简介：摘要根据高职院校建筑类专业培养目标及BIM信息化技术发展趋势，针对目前学生工程识图能力培养方面相关课程，在教学中存在的问题，进行改革探讨，提高教学效率，促进学生对工程识图提升。

简介：摘要随着社会和时代的发展，当前的高等院校教育教学开始积极寻求新的思路，以便适应当前的社会发展潮流。人们开始思考如何将大学的思想政治教育与创新创业能力教育发展起来，高等院校开始通过对学生进行思想教育，帮助学生消除好高骛远的个性，培养学生踏实肯干、立足实践的个性，在创业过程中稳步前进。思想政治教育通过加强国家政府创业形势和政策的分析，对学生的创业健康心理进行辅导，通过专业的服务性教学快速建立创新教育理念，不断培养学生发现商机的能力和创业能力，构建现代型创业教育体系模式，引导学生坚定从容地进行创业工作。

简介：摘要为了培养我国的基础建设人才，国家在高等大学教育开设了土木工程专业。当今土木工程具有技术革新快，施工过程多样化，机械现代化的特点，所以我国土木工程专业人才培养模式应当与时俱进，逐步完善。基于能力培养前提下的土木工程专业教改新模式应当重点培养学生的创新实践能力，提升学生的自主创新能力。土木工程专业教学目标应该放在将培养复合型人才，再提高学生的创新能力的同时，根据土木工程的特点特色，在学生的动手能力上着重培养。同时要求学生拥有扎扎实实的基础理论知识和用于拓新的钻研精神，能够为国家的基础建设行业或是国内外名校以及实验室提供新鲜血液。就此，笔者根据土木工程专业学生培养过程中碰到的问题，提出教学革新模式的想法。

简介：摘要随着教育改革的落实，在数学教学中，相比较知识的传授外，更重要的是养成解决问题能力，促使学生可以学以致用，这才是最恰当的数学学习模式。但是就实际情况而言，该教学目标实现起来拥有一定的难度。究其根本，是由于学生年级比较小，对知识的理解只限于形象化，一旦知识过于抽象，其就没有办法理解了。而对于实际问题而言，一般会比较隐晦，学生解决起来需要一定的逻辑思维能力。对此，在日常授课中，教师就要重要学生这一能力的培养。