简介：摘要：随着我国素质教育工作的不断推行和深入发展，国家和社会各界人士对学生艺术鉴赏能力和艺术创造能力的培养教育工作越来越关注，因此，美术成为教育教学中的一门至关重要的学科。如何有效培养和提高学生对美术作品的鉴赏能力，从而提高学生的审美能力和创造能力，是美术教学工作的从业者一直关注并研究的问题，在传统的美术教学过程中，老师教学的目的主要是力求学生掌握教材中美术作品的特点、时代背景、含义以及创作者的相关信息，并没有向学生延伸如何去鉴赏一部美术作品的相关知识，更谈不上培养他们的鉴赏能力和创作能力了。因此，本文将从小学生的美术教学入手，探讨如何激发小学生的兴趣并借此提高他们的美术鉴赏能力。

简介：摘要：当下高等教育改革，社会竞争日益激烈，大学生心理矛盾和问题逐年增加且日益突出，引发了社会的广泛关注。当下，大学生面临着迷失自我、就业压力大、适应能力薄弱、交友恋爱困扰等方面的问题，本文在剖析当下大学生心理健康问题的基础上，初步探索分析了大学生心理健康教育在大学生成长成才过程中的促进作用，以此来全面提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要：中学生正处于青春期，逆反心理正是青春期中学生的代表性心理。如果青少年的逆反心理不能及时得到预防与疏导，则会对其产生消极影响，从而阻碍了青少年健康成长。因此教师应积极探索科学的引导方式，协助青少年在青春期阶段保持健康的心理环境。为此笔者从“沟通方式”、“挫折情景”、“情绪态度”这三方面，对预防中学生青春期逆反心理策略进行深入探究。

简介：摘要： 教学改革思想的全面落实，要求教师在课堂教学过程中不断增强教学效果。 因此，在小学数学课堂内教师要不断探索新鲜的教学模式，激发学生的数学学习积极性， 通过小学数学课堂的教学，培养学生形成完整的知识结构体系，让学生强化数学学习素养。数学课堂中的教学内容，同时有助于学生理性学习思维的形成，所以 教师要认识到数学教学的意义和重要性，通过课堂内 的教学方法的改革，优化学生的学习过程，使数学课堂的教学效率得到提升。文章中主要分析了小学数学课堂调动学生学习积极性的有效方式。

简介：摘要：让学生闻到“幸福”的滋味。形成良好的班风，让学生品到“幸福”的滋味。建立良好的师生关系，做家长与学生的沟通者，给通往幸福提供一个桥梁。以学校的活动为载体，开展快乐的班级活动，让学生悟到“幸福”的滋味。因为幸福教育要让师生在教育过程中能够体验到幸福，把教育当作是一件幸福的事情来做。美丽班级就是师生之间、同学之间和睦相处，有强大的凝聚力和向上的冲劲；美丽班级就是有良好的学习氛围，学生以获得知识为幸福，老师以传授知识为乐趣。

简介：摘要：《国家英语课程标准》指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位。教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣……。”英语作为一门交流的语言，只有学生主动自觉地参与英语教学活动中，英语教学才能收获良好的教学效果，那么到底如何才能在英语教学中调动学生的学习积极性呢？我认为可以从以下几个方面入手：

简介：摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求，高等院校在具体开展教育教学活动时，及时干预学生心理危机具有极其重要的价值，教育人员必须对其加强重视，确保能够有效提升学生心理素质，保障学生整体发展，本文首先分析干预学生心理危机的重要价值，然后以此为基础，综合探究具体干预策略。

简介：【摘要】启发式教学与素质教育在课堂教学中有机统一的 , 探索培养和提高学生的素质是教育教学的目标。根据目标，教师在教学领域进行了广泛的探索和实践，启发式教学在实践中应用最广、影响最大的一种教学方式，教师在传授知识的同时传授学习方法，使学生把知识转化为能力。启发式教学是根据学生的年龄特点，以认知发展规律为线索，以培养兴趣、启发思维为核心，以提高能力、开发智力为目的，达到传授知识与培养能力相结合的目的。

简介：摘要：标准化病人（ SP）的教育模式，在国内外发展非常迅速，尤其是在临床医学教学方面取得了较好的成绩，但是标准化病人在药学教育中目前尚处于摸索阶段，相关的研究成果极少，同时标准化病人的剧本均为自行编写，参差不齐，没有统一的标准，所以标准化病人在药学教育盲目性很大。本文在肯定标准化病人药学教育价值的同时，结合我校现实情况，对标准化病人教学国内发展现状、在药学专业教学的优缺点加以分析，并提出自己的观点，供参考。

简介：

简介：摘要：新课程标准指出，学生需要学习适应未来社会发展所需要的数学知识，同时也需要学会运用数学知识解决现实中的问题。因此，在小学数学教学过程中渗透数学素养，可以加深学生对数学概念与定理的理解，是提高学生数学思维能力的重要手段，从而使学生学会分析问题并解决问题。为实现我国素质教育这一目标，小学数学教师在教学过程中，需积极应用新技术，依据教学内容，科学设计教学方式，充分发挥学生作为学习主体的积极作用，激发学生学习积极性，提升学生创新意识及创新素养。

简介：摘要：教师在教学活动中启主导作用，学生是学习活动的主体。好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的体现，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的体现是学生能够真正成为学习的主体。

简介：[摘要 ] 目的 深入了解不同层次护生实习前护理伦理认知现状，为进一步制定策略，提升护生护理伦理认知能力。 方法 选取某校 2014级本科 1-6班、 2016级专升本 7-10班及 2015级专科 1-2班共 525名实习护生，采用问卷调查方式了解护生护理伦理认知情况，并且能够了解护生自身所提出的建设性建议。 结果 大多数护生在实习之前对于护理伦理知识有一定的了解，但是总体来说更多的护生只是停留在知识表面并没有更深入的认知。结论 针对多数护生对于护理伦理知识深入了解不足，要研究其不足的地方，并且采取针对性的措施加强护理伦理教育。

简介：摘要：音乐是我国基础课程体系中的重要课程之一，也是艺术教育的重要组成部分。小学音乐教学目的在于丰富学生的艺术知识的同时有效培养学生的音乐素养，促进学生和谐、个性和全面化的发展。那么，在常态化的音乐课堂中如何有效培养学生的音乐素养呢？本文将从创新课堂教学模式、注重音乐欣赏教学、巧妙利用音乐器材与创新课堂评价机制四个方面出发，全面系统地分析常态音乐课堂下小学生音乐素养培养的有效方法和科学策略。

简介：摘要：据统计，习惯的养成需要 21 天。一个良好的习惯被养成，学生所感受到的好处是无穷的。一个班级的学生处于同一水平线，往往经过一段时间的学习以后，学生之间的差距逐渐明显，许多学生学习的先天条件以及外在条件都很优秀但是由于不太好的学习习惯的影响，导致成绩的落后。学生良好学习习惯的养成需要教师给予一定的帮助，在我们的教育中应当花心思用有效的方式帮助学生养成良好的学习习惯。

简介：摘要：大学生就业问题一直是每个高校所关注的重点问题，学校希望每一位学生在毕业时都能找到一个自己满意的方向。或者选择继续深造，提升自我能力；或者找到一个好的工作，为自己的未来奋斗。当然这种希望是好的，但是根据我国近几年的就业形式来看，大学生就业难的问题一直还没有得到很好的解决。所以我们看到许多大学生毕业之后选择继续深造，以为自己在将来挣去更好的机会。当然，面对大学生就业难的现状，我国已经在积极的采取措施。一方面政府出台了相关的政策，为大学生就业提供很好的平台，增加了不少就业岗位；另一方面我们也在不断的鼓励大学毕业生积极的参与到创业大军中，这样既能解决大学生就业难的问题，同时通过大学生创业还能提供大量的工作岗位。另外我国正在努力的推动我国的经济转型，使以往的高能耗、高污染、低环保型企业转变为经济、健康、可持续发展的发展模式，这样不仅可以减少能源浪费，保护我国本来就不断的能源矿产，还可以为我们营造一个更好的生活和工作环境，有利于我国经济的长远发展。

简介：摘要:现在互联网技术的快速发展为大学生的创业创造了很多机会，大学毕业生的人数在不断的增加,矛盾以及不匹配的供应需求越来越明显。因此大学生开辟了创业之路，也就是网络创业。现阶段网络创业有盈利快、风险小、成本少的这些优势，但也存在一些问题，比如大学生缺乏耐心、财务制度不健全、资金缺乏、货源不稳定以及信用等级较低等，大部分学生在进行网络创业是都比较难。针对这些问题，国家在政策方面也给予了一定的支持，学校对于大学生网络创业也越来越重视。学校以及国家还应该根据大学生的实际情况，在网络创业中培养创业者的职业素养、创新模式、组建团队以及选择创业的项目等方面入手，帮助大学生解决这些问题，使大学生在创业方面成功率更高，实现通过创业来带动就业。

简介：摘要:现阶段，由于我国高校的扩招致使在每年毕业旺季都会涌现出一批有待就业的大学生。为了有效缓解，因大学生数量增加给社会、国家带来的就业压力，很多高校都积极开展了大学生创新创业教育工作，从而鼓励大学生能够进行自主创业。通过提高大学生创新创业的自主能力，不仅可以培养大学生良好的综合素养与或人的胆识，同时也有效激发了大学生的创业兴趣与意识，使得创业教育能够取得实质性的效果。本文就大学生如何提高创新创业自主学习能力作为探究对象，以期为大学生自主创业提供有效的策略！

简介：摘要：英语是一门语言学科。它与汉语学习不同，汉语是我们的母语，在日常生活中，学生自己经常接触和应用。英语是一门西方语言，在生活中应用并不是很广泛，但对学生自己未来的成长和发展具有一定的影响。所以，在高中英语课堂中，学生自己需要花费大量的精力和时间学习词汇、语法等内容。为此，学生必须要发挥自己的主体作用，结合具体的内容，培养学生自己的自主学习意识，以此提升高中英语课堂的效率。本文基于谈如何提高学生自己在高中英语学习中的兴趣展开论述。

简介：摘 要：随着我国新课程改革的不断推进，也开始创新和改革了小学数学的教学模式。目前，作为一种新型的教学方式，数形结合在小学数学教学中得到了广泛的运用。教师在课堂教学过程中，应采取有效措施，深化小学生数形结合运用意识。通过深入理解和认知数学知识，为今后学习更多复杂多样的数学知识夯实基础