简介:摘要:目的:分析颅脑损伤手术强化手术室护理的效果与影响作用。方法:研究对象共取62例(即:我院2020年03月至2022年03月收治的颅脑损伤手术患者),随机分组,31例/组,研究组强化手术室护理,对照组接受常规护理,对比QLQ评分和术后住院时间,观察手术进度情况。结果:护理后,研究组 QLQ评分比对照组高,术后住院(12.79±3.58)d,手术耗时(125.04±22.58)min,手术准备时间(24.32±6.81)min,比对照组耗时少,P<0.05。结论:强化手术室护理不仅可确保手术顺利实施,还可提升颅脑损伤手术患者生活质量,促进术后康复。
简介:摘要:小学作为基础教学一直备受人们关注,同时基础教学也注定了学生日后学习发展,所以需要加强德育教育,树立学生正确的人生观、价值观以及学习习惯。在传统教学中,教师只注重的是学生成绩,忽略了对学生综合品质的培养,但是在新教改背景下,教师多采结合式教育方法来进行德育教育,注重学生智力、思想品德、行为举止等能力的培养,德育教育逐渐变成了教育工作重点,因此学校应将德育教育落实到实际教学中,确保学生综合能力得以发展。