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  • 简介:以BJT型OP07号运算放大为研究对象,建立了一套适合集成运算放大电磁脉冲损伤效应实验的系统和方法。通过方波脉冲直接注入,研究了电磁脉冲对运算放大的瞬态干扰和损伤。观察OP07运放的实时工作状态,捕获到增益减小、直流输出、输出信号Y向偏移和输出信号波形失真四种典型的现象。

  • 标签: 电磁脉冲 损伤效应 BJT 运算放大器
  • 简介:高频功率放大是发射机的重要组成部分,也是通信系统必不可少的环节。针对通信距离受限这一实际情况设计了一款放大功率为5W的高频功率放大。主要介绍该功放硬件电路原理图方案选择、单元电路设计、元器件参数选择,同时对实物进行调试测试,使功放得到进一步完善,能夠稳定运行。

  • 标签: 高频功率放大器应用 功率放大器原理 电路原理图
  • 简介:一个人忍耐的力量到底有多大?可以挖掘的潜力到底有多深?恐怕没人能掷地有声地回答这个问题。记得作家丁玲说过:“人只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境都能适应。”是的,在人生的舞台上,

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲学 人生观
  • 简介:不安于小成。然后足以成大器;不诱于小利,然后可以立远功。(明·方孝孺《逊志斋集·赠林公辅序》)这句活的意思是:不满足于小的成功,才能成就大的事业;不被小的名利所诱惑,才有可能建立大的功业。其实,人生路上,经常面临这种选择:是要“小成”,还是要“大器”;是要“小利”,还是要“远功”。有人说,我想二者兼得,无论是“小成”“大器”。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:这是一个规模很小的食品公司,只生产辣酱,注册资金也只有十几万元。但老总却很有信心,在单位的文化墙上写着要做这座城市辣酱业第一品牌的豪言壮语,时刻激励着员工们前进。

  • 标签: 价值 放大 食品公司 第一品牌 辣酱
  • 简介:自然课上,老师让我们见识了放大镜的威力。在放大镜下,课本上的黑色小字变成了粗大的黑色方块字,细长的铅笔变成了粗粗的木棒,我的五根手指变成了大香肠……真是太神奇了!

  • 标签: 放大镜 自然课 方块字 黑色 老师 小字
  • 简介:“变变变!”我拿着时间放大镜在教室里大显身手。同学们都围着我,我得意极了!这个时间放大镜是太上老君的炼丹炉里炼出的第100个宝贝,它的威力可大了!它能延长时间哦!太上老君把它送给了我,并且嘱咐我好好使用它。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:2015年11月17日开放数据7昆搭挑战日上,ZdenekZdrahal教授带领的OUAnalyse研究小组发布了英国开放大学学习分析数据集(OULAD)。教育数据集符合CC—BY4.0许可,想要运用学习分析实验新想法的所有人均可下载使用。数据集的独特性在于丰富的数据,数据描述了虚拟学习系统(VLE)中的学生行为。它包含来自22门课程、32000多名学生生成的、超过数百万条的记录。为了保护个人数据,数据集采用匿名形式,使用最新技术k-匿名模型和L-多样性。

  • 标签: 学习系统 数据集 大学 英国 分析实验 数据描述
  • 简介:上个星期天,我和妈妈到菜市场里买菜。我们买完菜回到家门口时,妈妈才发现钥匙不见了。我们在门口站了一个多小时,爸爸才赶回来“救”我们。

  • 标签: 放大镜 星期天 菜市场 妈妈
  • 简介:央行连续出台房贷政策降低购房门槛,其中非限购城市首付降至20%的新政令市场哗然,但业内普遍认为其影响有限。

  • 标签: 央行 库存 房贷政策 购房 市场 城市
  • 简介:广播电视大学向开放大学转型的背景下,电大教师的自我成长显得尤为迫切。无锡开放大学有其发展的特殊性,在学校转型发展过程中,教师是动力之源和关键所在,需要扮演好教学资源建设者、课程设计者和教学服务者等角色。

  • 标签: 开放大学 电大教师 老年教育
  • 简介:踩在最底下的双脚,最容易被我们忽视。事实上,关注双脚的细微改变,可以及时发现身体的健康问题,甚至挽救生命。下面就对双脚中透露出来的健康秘密进行介绍。双脚和脚趾无毛严重的循环障碍。美国加州足病医学会主席卡罗林·麦克伦表示:"双脚是受神经功能影响的首要部位,因为它们位于心脏和脊柱的最远端。"脚趾上的毛发突然变秃,可能说明肢体末梢没有获得充足的血液。

  • 标签: 卡罗林 克伦 循环障碍 循环功能障碍 黑色素瘤 真菌感染
  • 简介:逢年过节,商场超市便忙着做促销,零售药店也不会错过这样的好时机。然而中秋年年有,要把活动方案做出新意却并不容易,想要在中秋节收获满满,各企业确实煞费苦心。

  • 标签: 中秋节 促销 节后 商场超市 零售药店 活动方案
  • 简介:我国开放大学起源于原广播电视大学,开放大学定位的逻辑起点就是广播电视大学的定位。我国开放大学的定位历程从1979年到现在,经历了定位摸索期、定位调整完善期、定位明确期和开放大学定位时期。应将开放大学定位于"大学",赋予开放大学办学自主权和独立的学位授予权,并明确开放大学与普通高校的区别。在此基础上,明确国家开放大学总部、分部、学院和学习中心的目标定位、办学定位、类型定位、层次定位、学科定位和服务面向定位。

  • 标签: 开放大学 现代远程教育 定位
  • 简介:关于国家开放大学与省级开放大学的自主办学权,一直以来存在不同看法。2012年后,两级办学关系格局观基本达成共识,但也产生了“错位发展”的思维。产生这一思维主要源于国家开放大学和省级开放大学在办学关系上存在的管理模式和运行机制逻辑悖论,原因在于受主办者行政化传统思维、系统内部不完全信息博弈的影响。当下,两者应该建立一种与过去办学关系本质上不同的新型关系,“错位发展”不应成为新型办学关系的应有之义。应遵从法律法规办事,两者在独立的办学自主权基础上加强合作,国家开放大学明确具有开放教育办学自主权,省级开放大学也具有自身的开放教育办学自主权。

  • 标签: 法学视角 国家开放大学 省级开放大学 新型关系
  • 简介:系统分析了艾柯夫SL900采煤机液压系统的各项功能及原理。结合实践总结了此型号采煤机常见的液压故障和产生的原因,提出了一些解决方法,为工程技术人员提供一些参考意义。

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  • 简介:辅导员,是连接学生与学校之间的纽带,是传达学校办学精神的窗口,其素质与能力水平直接影响着学校的办学质量。通过问卷形式对上海开放大学辅导员队伍的基本信息、制度保障以及工作实效进行分析,上海开放大学辅导员队伍存在年纪偏大、兼职比例偏高、专业化水平不高、培训激励制度不完善等问题。今后应在明确岗位职责、加大培训力度、完善激励机制等方面做进一步补充与改进,以此来提高开放大学辅导员队伍的战斗力,提升开放教育办学水平。

  • 标签: 开放大学 辅导员 现状 分析
  • 简介:介绍常州社区教育现状及常州开放大学建设情况,并从"常州终身教育在线"升级改版、成立社区教育名师工作室、自建微视频课程、数字化学习先行社区建设和评选、电视课程播放、组建终身学习导师团队等几个方面阐述了常州开放大学开展社区教育内涵建设的探索与实践。

  • 标签: 开放大学 社区教育 内涵建设 思路