简介:摘要目的探讨新护士专科护理的培训方法,让其尽快胜任临床护理工作,保障护理安全及质量。方法对新护士进行专科理论及技能集中培训后,着重加强对现场管理的督导,包括晨间查房的重点病人关注点的理论提问、现场检查新护士的专科操作及应急技能等,及时发现问题并予纠正。结果通过规范集中培训及现场管理督导后,新护士的专科理论及操作考试合格率、护理质量合格率、病人满意率均得到提高,与既往方式比较存在显著差异(P<O.05)。
简介:摘要目的探讨在急诊科岗位培训中按岗细化培训的效果。方法2007年-2013年我院急诊科根据各岗位的具体工作,制定《新入科护理人员培训手册》,培训内容与时俱进,对新入科护士分为新毕业护士、转岗护理人员,分别进行3个月和6周的岗位培训,培训结束后发放调查表了解新入科护士对按岗细化培训的效果评价。结果新入科护理人员均认为按岗细化培训对促进自觉学习,巩固相关知识、提高专业技能、提高急诊工作综合能力,促进师生交流互动,帮助独立上岗等方面帮助很大或帮助较大,没有人选择“无帮助”一项。结论按岗细化培训应用于新入科护士岗位培训中效果良好,帮助新入科护士尽快胜任急诊科的急救护理工作。
简介:摘要随着医学技术的不断发展,护理专业的内涵不断延伸,人们对健康的需求日益增长,对ICU科护士的知识和技能提出了严峻考验,对护士进行规范化培训是目前护理管理者面临的首要任务。我们院通过护士进行规范化分层次培训和危重症专科护士培训,提升了护理人员整体的专业技能,从而提高了护理质量。
简介:摘要找出传统培训中的误区,不断创新培训理念和方式,引导员工认知、领悟、实践,在传播和实践中规范和引导员工的行为,最终形成文化力,融入组织的日常管理,促进管理水平和组织竞争力的提升。