简介:在教育开放发展的大环境下,在大课程观的引领下,课程改革已经迈入了自主化、校本化的研究领地。“崇明”家校课程已经成为山东省青岛市黄岛区崇明岛路小学“全课程”领域中不可替代的课程。自2013年起,我校就坚持把家长请进来,让他们成为课程的开发者、执行者、管理者,在三年来的摸索实践中形成了独具魅力、合力、活力、张力的家校课程。
简介:
简介:在假期里,我参加了“吉林省AA青少年军事化体验特训营”的夏令营活动,在这个五天四夜的夏令营里,我们完成了很多任务,也让我从中懂得了很多道理。其中,给我印象最深刻的就是那次爬山。
简介:说起我的成长,首先要感谢的一个人,他就是我的父亲。可以说,父亲是我的阅读启蒙老师。
简介:古人曾说过:“一日无书。百事荒芜。”从古至今,书一直离不开人们,读书越多,知识就越多!小时候,爸妈为我举行过抓阄,好玩好吃的我都不要,唯独拿了一本书。从此,书就成了我生活中不可缺少的伙伴之一!每次放学回到家,我把书包扔到沙发上,来不及千别的,就会一个箭步冲向书房捧起一本书,津津有味地看起来。
简介:众所周之,足球——全世界影响力最大的运动项目之一,它是体现团队精神的舞台,更是无数人心中的'维纳斯',它主宰着从个人到一个球队的喜、怒、哀、乐,这就是足球的魅力所在,也是让几亿人为之疯狂的理由。说到足球,应该先给大家介绍一下我自己:我叫卫雨行,曾是常州市田家炳高级中学的一名学生,同时也是常州市男子足球队的队员,现就读于清华大学大学一年级。在我上小学一年级的时候,
简介:摘 要:在疫情背景下,幼儿园教育由线下教育转变成线上教育,在亲子教育指导方面,给教师带来了很大的挑战。通过对幼儿园家长的线上调研,教师发现在使幼互动中,孩子们开始不愿意去面对镜头也不愿意和教师交流,面对新的挑战,我们作为教师应该如何与孩子们有效的互动,值得我们去深入研究,为更多教师们在线上教学提供新的思路和经验。
简介:摘要:我所在的泰兴市南街小学环境优美、历史悠久。我们的社会发展迅速、时代一力前行,孩子们受到了更好的教育,也接受到了更好的资源。南街小学始终以培养学生的德智体美劳全面发展作为目标,引领学生成为有道德、有理想、有品德的优秀青少年。学校准备了许多有关心理调节器材和活动,摘编了有关心理健康教育的相关材料和书籍,同时开办了心理健康咨询室,配备了专业的心理健康教材用具以及心理教师。
简介:摘要:幼儿园的健康工作是不能离开幼儿的,幼儿也离不开健康教育。目前,在幼儿园的健康教育中,教育者的教育观念已经越来越成熟。但在实际的教学中,施教者往往出于种种理由,忽视了幼儿是其真实的“主体”,从而给学龄前儿童的发展造成了一系列不良的后果。因此,在“倾听儿童”这一理念下,我们应当对幼儿园健康教学进行反思,并对其与儿童之间的联系进行探索,以使其更好地发挥作用。
简介:浙江省宁波市李惠利幼儿园一直致力于美术特色教育的课程研究,这里有充满无尽魅力的民间手工坊——染坊、刺绣坊、陶泥坊、剪纸坊……,孩子门在这凝聚着先人智慧,又具有独特民间情感、民间审美和技巧的氛围中,惊喜、兴奋地动手创作着。
简介:我是个重感情的人,我自己这么认为.我很在乎爱我的人,也是我自己这么认为.
简介:七年的时间了,每天晚上儿子睡着了依偎在我身边的时候,我就在想:这个小孩是我儿子吗?上天给了我多大的眷顾啊,能让我来做你的妈妈。生活中认识我儿子的人都说他聪明、懂事、有礼貌,可是我觉得儿子是乐观、坚强,无论遇到什么困难都不害怕,因为我们相信一定会有解决的办法。
简介:<正>我已经在教育岗位上工作5年多了,回顾这几年的工作,想说的真是太多太多。人人都说教学辛苦,确实,做为教师挺苦挺累的,除了授课之外,还要掌握科学的心理功课,掌握全面提高学生综合素质修养的各种方法和途径,这些规律不是靠纸上谈兵、照本宣科就能做好的,需要我们从经历的一点一滴平凡小事中积累。我们这些拥有最神圣职业的教师,将带着母爱推动孩子的摇篮,用自己无私的爱与每一个孩子同行。在与孩子的共同成长中,作为孩子成长的领路人,要
简介:我最早接触的杂志就是《特区教育·小学生》,虽是第一次接触,但是一见面我就喜欢上了它。《特区教育·小学生》不仅可以增强我们的阅读能力,还可以让我们放松。里面的好词汇很多,漫画也很好笑,又可以学习,也可以让我们在课余的时间轻松一下,真是做到了劳逸结合,学习、休息两不误。
让家校课程陪伴生命成长
陪伴“蜗牛”成长
“爱心陪伴成长”
坚持陪伴我成长
阅读陪伴我成长
书香陪伴我成长
足球陪伴我成长
牵手“云端” 陪伴成长
用温暖陪伴成长
倾听幼儿陪伴成长
陪伴学生成长
让艺术陪伴孩子成长
让“耐心”陪伴孩子成长
那些爱陪伴我成长
大奔陪伴我成长
用爱陪伴孩子成长
陪伴我成长的杂志
用爱陪伴 守护成长
用爱陪伴,共同成长
陪伴成长 用爱护航