倾听幼儿陪伴成长

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摘要 摘要:幼儿园的健康工作是不能离开幼儿的,幼儿也离不开健康教育。目前,在幼儿园的健康教育中,教育者的教育观念已经越来越成熟。但在实际的教学中,施教者往往出于种种理由,忽视了幼儿是其真实的“主体”,从而给学龄前儿童的发展造成了一系列不良的后果。因此,在“倾听儿童”这一理念下,我们应当对幼儿园健康教学进行反思,并对其与儿童之间的联系进行探索,以使其更好地发挥作用。
作者 王娟
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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