简介:【摘要】在依法治国发展与建设过程中,高校的角色始终不应当被忽略。高校作为中国高等教育推广的承载机构在肩负着传授知识的同时,也必须处理好学生内部以及学生与学校外部的诸多法律关系。就目前的高校法治环境来看,虽取得一定成效,但也存在着法律关系梳理不明、专门法律法治专职部门欠缺以及学生个体法治意识淡薄等问题。本文意图从上述问题入手,分析高校法治建设的现状与问题,在进与退的博弈中找寻出推动校园法治发展的途径。
简介:【内容摘要】 在全面依法治国的背景下,切实加强中职学生法治教育势在必行。中职学生法治教育是依法治国之顺应而为、社会幸福之迫切所求、祖国花朵之呵护所在。然而当前中职学生法治教育的渗透现状并不乐观,学校教育固化缺乏创新、家庭教育忽视缺乏关爱、社会教育滞后缺乏合力。为提高中职学生法制教育水平,笔者对中职学生法治教育的渗透路径进行探索后认为学校层面完善管理制度是保障、教师层面丰富德育手段是助力、家庭层面提高重视程度是动力、学生层面积极主动参与是根本。
简介:摘要:我国社会经济领域取得巨大发展成就,建设法治社会顺应时代发展潮流,党的十九大报告中提出“全面依法治国”“提高全民族法治素养”要求。随着新时期社会发展需要,提升大学生法治素养尤为重要,高等教育是全社会普法的重要一环,本文通过对民办高校法治教育特点为基础进行分析,结合大学生法治素养培育现状,进而对学生法治素养教育模式进行创新,对现存问题给出相应的解决方案。
简介:摘要:我国坚持走中国特色社会主义道路,坚持社会主义民主政治,经过七十多年的发展,国家实力得到明显提升,这与党的领导、人民当家作主和依法治国有离不开的关系。党的领导、人民当家作主和依法治国是辩证统一的关系,党的领导是根本前提,中国共产党是执政党,带领中国人民走向革命胜利,保障中国稳定发展,因此党的领导关系到人民当家作主和依法治国。我国是社会主义国家,为了保证社会主义民主政治的发展,必须要保证人民当家做主,这是最本质的要求;依法治国是基本的方略,这是党的领导和人民当家做主的关键,也是保障,因此要辩证的认识三者的关系,三者没有地位的区别,共同实施保障中国的稳定发展。
简介:摘要:我国坚持走中国特色社会主义道路,坚持社会主义民主政治,经过七十多年的发展,国家实力得到明显提升,这与党的领导、人民当家作主和依法治国有离不开的关系。党的领导、人民当家作主和依法治国是辩证统一的关系,党的领导是根本前提,中国共产党是执政党,带领中国人民走向革命胜利,保障中国稳定发展,因此党的领导关系到人民当家作主和依法治国。我国是社会主义国家,为了保证社会主义民主政治的发展,必须要保证人民当家做主,这是最本质的要求;依法治国是基本的方略,这是党的领导和人民当家做主的关键,也是保障,因此要辩证的认识三者的关系,三者没有地位的区别,共同实施保障中国的稳定发展。
简介:摘要:时代进步的重要标志之一就是对治国理念和方式的转变,从最初的人治到后来的法治,再到将依法治国定为中国共产党治国理政基本方针。坚持依法治国之社会发展的必然之路,是人们所共同向往的。但想要实现全面依法治国,还需要不断努力,任重而道远。基于此,文章针对中国特色社会主义社会全面依法治国的重要性进行了深入分析,以供参考和借鉴。