简介:摘要:小班(3-4岁)儿童正处于幼儿初期,思维带有直觉行动性,他们对自己和他人的评价常常依赖于成人的评价,且易受当时情境及心情的影响,带有主观情绪性。再加上小班幼儿的年龄小,认知水平有局限性,对评价缺少客观因素,容易受他人的判断进行“跟风”评价。教师的评价是否正确、公正、客观,对于幼儿将产生“连带”效应,并影响、改变幼儿的评价方向。因此,教师应加强专业学习,形成专业化评价标准;扩张评价主体,建立评价共同体,形成评价合力;拓宽评价方式,形成评价多元化,使评价成为改进教育、促进幼儿良好发展的重要手段和教师自我成长的重要途径。
简介:【摘要】中医作为我国传统医学,中药作为中医治疗的重要途径之一,其对促进人体健康的恢复具有重要价值。中药制药从当下行业发展来讲,中药制药工艺较为粗制且生产设备相对落后,甚至部分药物制造依靠人工,这也就导致中药制药行业生产水平较低,严重影响着中药制药行业的发展。智能化、自动化作为当下制药行业的主要发展趋势,为提升中药制药行业发展水平,文章就中药制药实现智能化制造的措施进行分析,以此推动我国中药制药行业的转型发展。