简介：摘要小学高年级数学教学中应用培优补差法是在尊重学生群体差异的基础上实现教学均衡化的必要手段，可减少教学中的两极分化、教学效率等问题，是提升教学质量与效率的关键举措，值得大力推广应用。
简介：摘要随着高中英语新课程改革的推进，教师的教学理念、教学态度以及教学方法均得到了更新。打造高效课堂、提高教育教学质量是我们共同追求的目标。全面实施素质教育，如何让优生更优、差生进步，共享成功，实现真正的高效？做好培优补差工作是关键。
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