简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：人们对于高质量的生活要求越来越高，于是推动医学领域不断的发展，但是目前仍然有医学客服不了的问题，如风湿引起的疾病。虽然不能治愈，但是可以预防及缓解病症，从而提高患者的生活质量。风湿诱发的疾病种类繁多，几乎危及机体的各个部位，所以危害性极大。通过分析了解风湿的危害，从而引起人们的关注，继而提高人们对风湿疾病的认识，提高预防疾病的意识，改善不良的生活习惯，从而降低患风湿类疾病的风险。

简介：

简介：摘要；本次课题主要是对于万宁侨乡文化进行研究，从侨乡定义来了解侨乡文化，对于侨乡文化旅游进行分类，可分为建筑文化，饮食文化，社会文化等从这几个方面进行了解，进而对侨乡文化有全面的认知，分析海南侨乡文化的现状，进而发现万宁侨乡文化发展中所存在的问题，从而提出解决方案，通过对于侨乡文化的了解，传承与保护，从而促进海南旅游经济的发展。

简介：

简介：【摘要】：这是一次不同寻常的家访。一个孩子出了问题，多半是他背后的家庭支撑系统不完善造成的。我们作为学生成长路上的重要他人，教师就要乐做学生发展征程中的读心专家，要从学生表面的外显的言行，去挖掘学生深层的内隐的心理欲求。学会倾听、乐于沟通，设身处地，学会共情。这样，孩子就会平稳地度过心理危险期，拨乱反正，顺利地扬帆前行。

简介：

简介：【摘要】在现实的幼儿一日生活中，会有很多意想不到的事情发生，它不仅考验了我们教师如何去面对，如何去重视问题、去解决问题，而且也提醒我们:作为教师，我们应该善于观察，善于捕捉孩子感兴趣的事物，善于引发幼儿主动探索的欲望，把最平常、最普通的发生的事情顺水推舟转化为教育资源，抓住各种时机，鼓励和引导幼儿运用多种方法，在主动探索中寻找解决生活中实际问题的能力，教师的及时、恰当的引导促进了幼儿的发展。

简介：摘要数：学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学知识来源于生活实际，又服务于生产实践，它与生活联系十分密切。《九年义务教育全日制数学课程标准(实验版)》中明确指出：“使学生体会数学与自然与人类社会的联系”，这就要求选材必须密切联系学生的现实生活，而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的实例出发。

简介：

简介：摘要：如何做好阅读与写作的工作，这是中学语文教学工作的重点所在。培养中学生的阅读能力是提高写作水平的重要组成部分。阅读是写作的基础，写作是阅读最终的升华，阅读的最终目的也是为写作服务的，两者之间是相辅相成和相互促进的关系。阅读是为写作积累原始素材的，写作也是促进阅读的最终点，因此，语文教师在平时的教学当中，要帮助学生突破作文中的这一瓶颈，有效的途径之一就是引导学生多读，多积累，多写作。

简介：摘要：任何事物都来源于生活，美术教育也不例外。因此教师在美术教学的过程中应该让其接触生活中的相关事物与现象，并且在此基础上丰富他们自身的生活经验和情感体验，加上他们自身年龄较小，对于周边事物抱有好奇和求知的心理，教师可以利用这一特性，培养其美术文化素养和综合能力，促进全面发展。为今后的学习和生活奠定良好的基础的同时，让孩子们健康快乐的成长。

简介：摘要：在我们的现实生活当中，数学知识的运用极其频繁，只是我们平时没有加以注意，比如看时间、买东西等等，都需要运用到一定的数学知识。本文即是从创建生活化教学情境，激发学生兴趣、联系生活化教学内容，提升应用能力以及立足生活化问题引导，体验数学魅力三个角度出发，对于小学数学生活化教学策略进行论述，以供大家参考。