简介:【摘要】650MW直流锅炉在停炉过程中高温再热器、屏式过热器和末级过热器管壁附着的氧化皮容易集中脱落,堵塞在下弯头处,对启动产生极大的危害。本文详细阐述了对掉落的氧化皮如何进行正确测量,根据测量结果进行精准清理,找到了安全与经济的平衡点,此外,还对上述受热面部件的选材和优化设计进行了展望。
简介:摘要:为降低矿渣微粉生产过程中产生的氮氧化物的浓度,满足唐山市超低排放的环保要求,通过采用低氮燃烧器的内外层燃料分级燃烧技术,使空气分段与燃气混合,实现分阶段燃烧,同时结合烟气外循环技术,有效降低助燃空气中的氧浓度。最终降低燃烧热力温度,减少热力型氮氧化物的生成,氮氧化物的折算浓度降至平均28.3mg/Nm ,满足当地环保要求。
简介:摘要:课堂是一个动态的、变化发展的信息传输交流过程,因此我们教师必须对课前有一个充分的、具体的、个性化的、弹性的预设。
简介:摘要:随着环境保护法规的日益严格,燃煤电厂的烟气脱硫技术成为重要的环境保护措施之一。氧化风系统作为脱硫过程中的关键环节,其优化对提高脱硫效率、降低能耗具有重要意义。本文旨在探讨脱硫氧化风系统的优化方法,通过分析系统工作原理、影响因素以及优化策略,提出提高系统性能的措施,为相关领域的研究和实践提供参考。
简介:摘要:幼儿学习具有不确定性与生成性,而幼儿园生成课程具有动态生成、主体价值、突显创造等特性。这意味着课程内容不是预设的、固定的,而是根据幼儿的兴趣、经验和需求,在师幼互动中逐渐生成的。幼儿园生成性课程的实践研究具有重要的意义。它不仅能够促进幼儿的全面发展,还能够打破传统固化的教学模式,激发幼儿的学习兴趣和潜能。通过不断地探索和实践,我们可以更好地引导幼儿成长,为他们的未来奠定坚实的基础。[1]基于此,本文以幼儿园为研究对象,探讨了生成性课程在幼儿园教育中的实践研究。通过对幼儿园生成性课程实施情况、实践效果以及教师和家长反馈的调查研究,得出了生成性课程在幼儿园教育中的重要性和必要性,以及需要进一步提升的地方。
简介:摘要:本研究探讨了基于生成式AI技术的初中信息科技教学资源自动生成的应用。研究分析了当前教学资源生成的现状及存在的问题,指出了人工生成资源在效率和个性化方面的不足。针对这些问题,提出了利用生成式AI技术进行自动生成的解决方案,并详细描述了该方案的实现过程及应用效果。研究结果表明,基于生成式AI的教学资源自动生成能够显著提升教学资源的生成效率,满足个性化教学需求,增强教学效果。本文展望了未来生成式AI技术在教育领域的广泛应用前景。
简介:摘要: “成功与失败的最大分别,来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。-----奥格曼狄诺”。纵观古今中外,取得不朽成就的人,哪个又没有好习惯呢?