简介:摘要:为了提升高中生的英语语法学习效果,本文基于作者对英语语法学习的深刻理解和总结,分享了心得和提出了有关建议。通过对大量样本数据分析和实际授课经验的梳理,作者认为高中英语语法知识的掌握要以理解为基础,过度依赖死记硬背可能导致理解性记忆的缺失。因此,建议在教学实践中充分利用实例引导学生梳理和归纳语法规则,与此同时,强调常规的课后训练以验证和固化理解。作者还建议,在教材和课堂教学之外,鼓励学生运用互联网和移动应用设备进行自我学习和检测。这种现代化的学习方式可以助力学生进行有效的自我定向学习,增进语法知识的深入理解和应用。以上心得和建议有助于促进高中英语语法教学的效果,亦可为英语教师和学生提供借鉴和参考。
简介:【摘要】:痔疮发病的本质是肛门和直肠下端血液循环障碍,妊娠和分娩会诱发痔疮或使原有临床症状加重,产后痔疮的治疗一般认为重点应放在消除痔的症状上,而不是消除痔本身,无效再考虑手术治疗,因此,护理工作显得尤为重要。本文探讨了产后易发生痔疮的原因及相关的护理方法。护理人员应从饮食、卫生、起居入手,注重产妇的心理护理和生活的护理,给予正确的健康指导,养成良好的生活卫生习惯,进行功能锻炼,才能有效的预防和治疗痔疮。
简介:电视节目人员的技术技巧和创作意识很大程度上决定了电视图像质量的水平。工作人员在了解电视摄像的规律和基本原则的同时,也应该对镜头的理解力,培养对运动特性的表现力,以及提高自身的创作意识,从而提升图像创作的艺术性和技术性。关键词电视摄像摄像心得技巧心得创作意识
简介:摘要:本文以初中历史教育为研究背景,探讨了在教学实践中的心得与经验分享。首先,文章论述了历史教育的重要性,指出具备良好的历史知识和理解能力对于培养学生全面发展具有重要作用。其次,我们详细介绍了基于初中生认知特征和需求,采取丰富多样、趣味横生的教学手法,如情境模拟、案例分析等,以提高学生对历史的学习兴趣和深度理解。通过对比分析,研究结果显示这种新型的教学方式大大提高了学生的学习效果,并有助于树立学生良好的历史观。最后,文章分享了一些具体的教学技巧和方法,旨在为广大历史教研工作者提供参考。此研究对提升历史教育质量、促进行业内的交流与合作具有重要意义。
简介:摘要目的探讨口腔颌面部肿瘤患者的护理心得与体会。方法将我院自2014年1月~2015年5月以来所收治的100例口腔颌面部肿瘤患者,按照中心随机系统法将患者分为常规护理组(50例)和精细护理组(50例)。常规护理组施以常规护理;精细护理组施以精细护理。评价(1)护理满意情况;(2)口腔并发症发生情况。结果(1)精细护理组患者护理满意情况显著比常规护理组高,其中,常规护理组非常满意15例,比较满意20例,不满意15例,满意度为70.00%;精细护理组非常满意34例,比较满意15例,不满意1例,满意度为98.00%,有统计学差异,P<0.05;(2)精细护理组口腔并发症发生情况显著比常规护理组低,其中,常规护理组有5例口腔溃疡,3例出血和8例感染,发生率为32.00%;精细护理组有2例口腔溃疡,1例出血和3例感染,发生率为12.00%,有统计学差异,P<0.05。结论口腔颌面部肿瘤患者给予精细护理,可有效减少口腔溃疡、感染和出血等相关并发症的发生,提升患者满意度,值得推广。
简介: 【摘要】目的 研究分析磁共振腹部动态增强扫描患者进行护理心得与体会。方法 筛选2018年6月到2019年5月期间在我院接受磁共振腹部动态增强扫描的150例患者进行研究,随机均分为干预组和对照组,每组75例。对照组常规护理,干预组则在此基础上进行护理干预,比较两患者焦虑程度和检查成功率。结果 干预组患者产生焦虑情绪情况明显优于对照组,差异显著(p<0.05);干预组检查成功率高于对照组(p<0.05),图像结果质量较对照组更好。结论 有效的护理干预能帮助磁共振腹部动态增强扫描患者改善紧张焦虑情绪,减少对检查结果的影响,有利于提高检查成功率和成像质量。