简介：

简介：摘要：我国虽没有明文禁止代Y行为，但也颁布了相关行政规章，明确了对代Y的禁止态度。然而，由于不孕不育夫妇、失独老人、同性伴侣等一系列社会人群的现实需求难以满足，很多人会选择代Y立法较为完善的国家跨国代Y，随之也会产生一系列法律问题。代Y亲子关系的不明确可能会严重损害各方合法权益，因此有必要结合各国实践明确跨国代Y亲子关系认定。

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简介：【摘要】为国教子，父母之责。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的终生课堂。父母的有效陪伴、稳定情绪、积极心理是最好的家庭教育。

简介：【摘要】苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆．崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”许多名人在用诗一样的语言告诉我们 “亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用，而现在正是提倡家庭亲子阅读的好时机。通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过一起阅读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过一起阅读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

简介：【摘要】目的：探究沟通交流的方式是否能够提升患儿在康复过程中的效果。方法：选取2019年6月-2021年6月在我院进行治疗的患儿共64例，对照组采取一般护理方式，干预组采取沟通交流方式，然后进行两组患儿指标对比。结果：采取沟通交流的干预组患儿的Gesell各项护理后的评分明显的由于同期的对照组。结论：采取沟通交流的方式能够提升患儿在康复过程中的效果，拉近医患关系以及距离，具有临床推广的价值。

简介：【摘要】目的：探究沟通交流在儿童康复应用效果。方法：选取我科接收的儿童康复108例为探究对象，研究开展时间2020年5月至2021年5月，依据接收时间分组各54例，对照组行传统康复治疗，干预组在康复治疗基础上加强沟通交流，观察康复效果。结果：干预组患儿康复依从性98.15%（53/54）,对照组患儿康复依从性77.78%（42/54）,差异显著（P

简介：摘要：中学阶段的学生正处于身心发育的关键时期，在中学生成长过程中，家庭教育的重要性不言而喻，想要有效培养高素质中学生，就必须充分关注家庭教育的价值，以家庭教育为基础，对学生产生潜移默化的影响。沟通和交流是解决问题的重要途径，中学生家庭教育中的有效沟通尤为重要，通过沟通相互交换信息并有效交流观点，从而更好的实现家庭教育应有的价值。文章简单分析了中学生家庭教育中沟通存在的问题，提出了中学生家庭教育中的有效沟通策略。

简介：摘要：在中国，亲子关系是从古到今都是被热议的话题。古有黄香为亲暖被、董永卖身葬父、乌鸦反哺等感人的孝顺故事，今有父母为了孩子的成长、成才、甚至成家，含辛茹苦、舍己为孩，也有孩子为了父母牺牲爱好、丧失自我。国家在发展，时代在进步，家长的育儿观念却没有及时更新，导致不和谐的亲子关系“层出不穷”。学前期，是为幼儿一生做基石的重要阶段，亲子关系在影响幼儿与家长交往的同时，还影响着幼儿与同伴、教师、社会的交往。因此，家长要注重与幼儿交往模式和亲子关系的建立方法；教师要留意家长与幼儿的亲子关系构建中存在哪些问题，并为家长提供科学的建构亲子关系的建议，家园合力共育，共同促进幼儿全面发展。

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简介：摘要：家庭是人类生活中不能避免和无法代替的一种基本社会群体，学龄前儿童在人生的初始阶段，与家庭成员的关系十分密切，家庭亲子关系是影响学龄前儿童今后个性发展、社会性发展的重要核心。探究当今家庭亲子关系所面临的问题与对学龄前儿童发展的影响，对促进和谐的家庭亲子关系起到重要作用。

简介：摘要：初中阶段是个体从儿童向青年过渡时期，是个体成长的关键时期。生理上的变化和学习活动的变化使初中阶段的学生心理上开始发生重要的转变，出现逆反心理现象在初中生中普遍存在。新冠肺炎疫情的持续使父母和孩子的情绪都受到影响，普遍存在紧张和焦虑，亲子关系较为紧张。成都市龙泉驿区向阳桥中学在疫情期间，对有利于和谐亲子关系的家庭实践活动进行研究，拟定了家庭实践活动清单，并分步开展了清单上的家庭活动，父母和孩子都积极的参与进来，通过共同参与具有教育意义的家庭实践活动，有效的改善了亲子关系。

简介：摘要：爱是一生最重要的功课，有爱的母亲是幸福家庭的保障。孩子向母亲表达爱的仪式，往往被快捷的生活所代替。表达爱不仅仅是一份礼物，更要成为孩子们心中长久存在的一种爱的仪式感。仪式感是我们内心情感最直接的方式，将日常行为仪式化以赋予其丰富的意义，让每个日常变得不寻常，提升家庭生活品位、改善精神世界。针对当今社会的学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，体谅、孝敬父母意识不足，特别借西方母亲节、国际六一儿童节等节日，教育成人和孩子传承中华传统美德“孝敬父母﹡感恩之心”。

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简介：摘要：父母与子女是一种双向作用的人际关系，我们称之为亲子关系。儿童在心智发育不成熟，经济生活不独立的时期需要依赖父母的帮助，父母对儿童的影响也会更深。亲子关系的亲密性对于孩子的学习品质是有促进作用的，亲密性越高，越有助于孩子学习品质的培养。亲子关系越好，孩子才会更好投入到学习当中，帮助新恒基有效提升，亲子关系糟糕，同样会影响孩子的学习成绩。本文以如何建立良好的亲子关系入手，深入解析亲子关系的建立对孩子学业进步的促进作用，供各位参考。

简介：摘要：代孕现象已然存在，经由代孕方式出生子女的合法权益必须保护，法律和司法实践无法回避。如果认定代孕子女与孕母及孕母之外的生物学母亲之间的亲子关系时无法可依，必将造成司法实践的混乱，有关的抚养、监护乃至继承问题也会增多。商业代孕违背人伦，应当被禁止，但非商业代孕利大于弊，值得肯定。有限开放代孕是大势所趋。

简介：摘要：“父母是子女的第一任教师。”家庭教育对于孩子的成长非常重要。近年来，随着我国的离婚率逐步提高，单亲父母数量增多，单亲家庭孩子的教育问题日益引起人们的重视，特别是小学低年段单亲子女的教育。如何调节小学低年段单亲孩子的心态，引导他们正确应对家庭的变化，促进其身心健康的发展，是目前全社会都在关注的问题。基于此，本文阐述了小学低年段单亲子女存在的家庭教育问题，并提出了相应的解决对策，以此供相关人士参考。

简介：【摘要】农村小学五六年级学生的家庭教育问题集中表现为亲子关系不和谐，父母与孩子之间缺乏有效沟通。班主任因其在孩子学习上具有的权威性大，覆盖面广，指导渠道多等特点，可以通过对家长进行家教知识的宣传，组织家长与孩子互通书信，搭建家长与家长之间的交流平台等方式，帮助家长树立正确的家教理念，正确面对孩子的合理诉求，从而建构起亲子桥梁，建立和谐的亲子关系，促进孩子健康幸福成长。