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班主任：亲子沟通的桥梁师——谈班主任在指导农村家长家庭教育上的作用

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摘要【摘要】农村小学五六年级学生的家庭教育问题集中表现为亲子关系不和谐，父母与孩子之间缺乏有效沟通。班主任因其在孩子学习上具有的权威性大，覆盖面广，指导渠道多等特点，可以通过对家长进行家教知识的宣传，组织家长与孩子互通书信，搭建家长与家长之间的交流平台等方式，帮助家长树立正确的家教理念，正确面对孩子的合理诉求，从而建构起亲子桥梁，建立和谐的亲子关系，促进孩子健康幸福成长。

DOI 2d3r7o7gd9/5849067

作者陈海燕

机构地区 (浙江杭州市萧山区所前镇第二小学浙江省杭州市 311200）

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词亲子关系，农村家长，桥梁，沟通。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）