简介：党的十六届三中全会提出以人为本，促进经济社会协调发展和人与自然的和谐发展，全面建设小康社会。以人为本的提出，既是管理理念的突破和创新，也将带来管理模式和内容上的变化。对此，笔者试谈一点粗浅的认识。

简介：

简介：五、人本管理的机制有效地进行人本管理,二、全面理解人本管理的内涵所谓人本管理,也必然影响到企业员工的积极性

简介：摘要人是图书管理活动的根本所在。为此，秉承以人为本管理理念实施管理和服务。才能实现图书管理工作长足发展。为此，作者结合自身多年图书管理工作经验，同时积极借鉴同行优秀成果基础之上，特作以下深层次探讨，权做引玉之砖，以期为图书管理工作进献微薄之力。

简介：在日常的学习和专家的讲座当中经常提到人本管理，那什么是人本管理？人本管理是指以人为本的管理，它强调在管理过程中必须以人为主体，它把调动人的积极性、挖掘人的潜能作为管理的主要职责。通过学校管理学的培训学习，我们知道人是学校管理最重要的对象，对教师的管理，对学生的管理是学校管理的两大课题。怎样做好这两种管理工作，结合日常的培训学习和工作实践，谈谈自己的体会和看法。

简介：　　摘 要：医院是一个比较特殊的社会组织，为群众及社会提供医疗服务，同时具备经济性与社会性。近年来，随着现代社会的发展和不断深入的医疗改革，人本管理思想逐步融入医院管理工作中，这一全新的管理理念，要求医院依据从业人员的心理与思想状态开展管理，确保管理工作的有效性，激发从业人员工作的积极性与自主性，从根本上提高医院医疗服务水平。基于此，为了促进医院的健康与可持续发展，文章研究了人本管理思想在医院管理中应用的作用及对策。

简介：一、效率管理的基础性作用首先,效率是高校开展教育活动的基础。效率贯穿于高校教育活动的全过程,渗透在高校教育活动的每个环节中。效率的基础性作用主要表现在:(1)它是保证高校教育工作不断得以进行的重要条件,提高效率是促进高校稳步发展的重要途径。因为提高了效率就意味着降低费用,就意味着节约了教育活动中的物化劳动和活劳动的消耗,减少了教育资源占用量。(2)效率是增强高校办学竞争力的决定性因素,提高效率是降低成本、提高办学市场占有率的重要前提。(3)效率是高校兴衰的重要前提,科学决策、提高办学效率、改善高校管理,是高校赢得市场的关键。由此可见,效率是反映管理状况和办学状况的一个重要综合指标,是关系到高校发展的重要问题。抓好效率管理,可以促进办学质量提高、成本降低,促进管理和基础工作改善,能起到“牵一发而动全身”的作用。

简介：探讨学校建立健全制度管理的必要性，认为建立的规章制度还应和谐、科学，学校仅仅靠制度来管理是不够的，一个好的管理制度，还应用和谐亲密的情感去实施它，在制度管理过程中融入人本管理，真正做到人文关怀的情感管理，达到学校和谐健康发展。

简介：

简介：

简介：人本管理要求企业在各种管理活动中充分考虑各种利益相关者的要求,人本管理要求企业在各种管理活动中充分考虑各种利益相关者的要求,绿色营销不仅关心和研究本企业产品消费者

简介：本文从哲学角度分析人本管理问题,内容涉及管理价值观、管理主客体及其相互关系、异化与回归等问题。作者认为,物本和人本是管理学的两种不同的价值观,也是管理学发展的两条主线,管理学经历了从人本到物本又回到人本的历程。

简介：

简介：摘要人本思想是当今社会的主流思潮之一，也是教育界广泛认可的管理思想。在实际学校管理工作中，以人为本即以学生为本，这是每位学校管理工作者所遵从的标准和所必须达到的最高目标。本文从人本思想的内涵出发，尝试论述学校管理工作中实行人本管理的必要性和实际应用。

简介：

简介：人本管理是现代管理的创新重点和发展趋势。人的全面自由发展是人本管理目标的新定位。人本管理角色的新转换集中到一点，就是充分地尊重人，恢复人的奠严，颇具特色的自我管理是人本管理运行的新机制。

简介：学校管理的主要对象是“人”(教师与学生)，呼唤人性的回归，关注人本管理，也是当今教育管理倡导与发展的主要趋向。

简介：学校是培养人才的地方，即教职工在学校管理者的管理下开展教育教学和培养学生的活动，所涉及到的三个方面是学校管理者、教职工和学生，是一个“人人”管理系统。所以，学校管理归根到底是对“人”的管理。本文对此进行了论述。

简介：摘要加强管理能力、提高竞争力，是每个监理企业亟需解决的问题。人的管理是管理的核心，文化影响着人的价值观和行为准则。因此，人本文化对企业管理有着重要的影响。人本文化在诸多企业文化中有着核心的地位。本文阐述了人本文化建设对监理企业的重要意义，提出了监理企业人本文化建设的基本方法和人本管理在监理企业管理中的实施方法，指出了基于人本文化下的人本管理是监理企业未来发展的必然趋势。

简介：摘要：以人为本即实行人本管理的管理模式，它不同于传统的见物不见人或者单把人作为工具、手段的传统管理模式，而是突出强调人在管理中的地位和作用，实现以人为中心的管理。