简介：摘要电子商务作为一门新兴的交叉性学科，与信息技术有着与生俱来的联系。教师要不断拓展自身知识面，把握《电子商务概论》课程特点，有针对性地采取恰当的教学方法，才能有效地提高教学效果和教学质量。

简介：电子商务是近十年来发展起来,对电子商务人才的培养则是近五年才兴起.本文通过对电子商务发展趋势的分析,分析了高职学校开设电子商务课程的必要性和开设的范围,高职学校如何顺应电子商务的发展进行理论和实践教学,以及相应的对教师要求和希望获得的教学效果.

简介：《电子商务概论》是全国高等教育自学考试中的一门课程。本文将针对自考生如何学好这门课程和如何应对这门课程的考试做一介绍。

简介：针对《电子商务概论》课程内容多、课时有限、教学模式较为单一等问题，结合授课的切身体验，提出了一些新颖的教学方法，增加课程的趣味性、实用性，如对多媒体设备的充分利用，以及设置各种评估激励机制，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教学实践证明，多种教学方法相结合，在提高学生实际动手能力、口头表达能力等方面都产生了积极作用。

简介：摘要：在高职院校开展电子商务相关课程时，本文以《电子商务概论》这一课程为例，分析课程体系的建设措施。通过考虑课程体系的构建和实践现状，将其作为根本基础，通过总结有效经验，充分考虑学生主体的需求，加强对学生电商技能的培养。通过将电商行业的发展现状作为考虑要点，设置明确的课程体系建设目标，旨在保障课程体系建设完善性，采用灵活的项目设置和课程配置情况，以获得良好的实践效果。

简介：摘要：新形势下，在经济全球化的推动下，电子商务一跃成为信息时代主导地位的交易方式。随着电子商务发展步伐的加快，电子商务专业人才的需求量也开始逐年的增加。高职院校作为电子商务人才的重要“产地”之一，社会也给高职电子商务专业提出了更高的要求。此时，就需要结合实际，合理的分析课程的特点与学生的发展规律，之后，针对性的建立科学的优化路径。

简介：电子商务概论是广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点计算机信息管理专业（专科）的一门统设选修课,也可供其他专业的学生选用。本课程可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解,同时能够为进一步学习电子商务专业的其他课程打下一个理论基础。

简介：摘要本文基于中职《电子商务概论》课程的特点及中职学生的素质现状深入了解，结合自己的教学经实践，提出了一些《电子商务概论》课程的可操作性较强的教学方法，并应用于实际，取得了良好的教学效果。

简介：电子商务概论的实验教学体系是电子商务专业建设内容的重要组成部分，是培养应用型电子商务人才的关键环节。论文分析了电子商务概论课程中实验教学的重要性，提出了实验教学的知识体系，探讨了实验教学的教学方法、教学的具体内容、教材的建设和实验教学的质量评估，从而使电子商务概论的实验教学更加适应社会对人才的需求。

简介：摘要:随着职业教育教学方法的不断改革和创新，“线上线下”混合式教学模式已经成为各个高职院校教育教学发展的新趋势。本文立足高职院校教育教学方法改革，以《电子商务概论》课程为例，提出了线上线下相结合，完善电子商务教学模式的策略，以及利用线上资源引导学生自主学习、自主探究的方法，希望为高职院校的教育工作者提供一定的借鉴与参考。

简介：本文结合作者教学实践，分析了当前《电子商务概论》课程在教学中的弊端，从高职电子商务专业培养目标入手，基于工作过程，重构其课程内容、教学理念、考核方式。探索了电子商务专业的教学之路。

简介：《电子商务概论》课程是一门新兴的交叉性课程，它融合了计算机技术、网络通信技术，涉及到了金融学、管理学、市场营销学等多门学科，是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程。为了让学生更好地掌握这门课程的教学内容，提高他们的理论知识和实践能力。在近几年的教学实践中。我将信息技术充分应用到教学中，取得了较好的效果。

简介：电子商务是一种新型的商务运作模式，具有很好的发展前景。国家发改委2013年5月28日表示，13个部门将出台系列政策措施，支持电子商务发展。《电子商务概论》课程是阐述电子商务的知识与基本理论，概括起来，在该课程的教学中主要进行了以下几个方面的改革。

简介：为适应电子商务飞速发展中对高素质专业人才的需求,电子商务课程的教学面临着机遇和挑战,笔者通过《电子商务概论》课程的导学实践和探索,总结出"理论学习—实践模拟—交互讨论,突出实验教学"的教学模式,并应用于教学中,取得可喜效果。

简介：摘要：随着近年来电子商务行业的飞速发展，这种形势下对电子商务专业课堂教学提出了更高的要求，高职院校传统的电子商务课程已经不能很好满足社会需求。基于多年的教学经验,本文对电子商务专业教学改革的途径进行探讨，希冀能为具体的教学改革发展有所裨益。

简介：“电子商务概论”课程对学生的专业认同起着决定性的作用。该课程的改革切忌单兵突进,而是要将其置于整个电商运营课程群的背景下进行。应明确课程性质和目标,科学设计教学体系,运用多种教学方法和手段,体现实践性、开放性、职业性特点。

简介：电子商务的特点与电子贸易应用兰宜生作为未来信息社会商务活动主要形式的电子商务，近年来初露头角，推广迅速。电子商务使企业与顾客之间的时空距离大为缩小，企业面对着一个潜力巨大的市场，也面对着众多的竞争对手，这既是对企业界的压力和挑战，也提供了新的发展机会...

简介：摘要“互联网+”行动的提出，为我国高职院校的课程改革提供了新的方向。而电子商务是一门与互联网发展紧密相联的专业，《电子商务基础》作为电子商务专业的基础课程，是指导学生实践的理论学科，其需要在理论结合实践的基础上，才能充分发挥学科价值与学科效用。为此，应在国家发展战略的指导下，在市场对人才的要求标准下，重新定位电子商务人才的培养方向，探索出适合时代发展、满足社会发展要求的《电子商务基础》课程教学方法。

简介：摘要：为了落实党的精神，课程思政教学改革成为了当代大学的重要工作。《电子商务概论》作为电子商务专业的必修课程，其课程改革也能够更好地促进大学师资队伍的建设，提高学生的道德素养与专业水平。

简介：选择高职院校电子商务专业为探究对象，结合专业发展的实际情况，探索一种可参考的、可操作性的高职电子商务专业教学模式及课程体系。