简介：摘要“互联网+”行动的提出，为我国高职院校的课程改革提供了新的方向。而电子商务是一门与互联网发展紧密相联的专业，《电子商务基础》作为电子商务专业的基础课程，是指导学生实践的理论学科，其需要在理论结合实践的基础上，才能充分发挥学科价值与学科效用。为此，应在国家发展战略的指导下，在市场对人才的要求标准下，重新定位电子商务人才的培养方向，探索出适合时代发展、满足社会发展要求的《电子商务基础》课程教学方法。

简介：摘要：新形势下，在经济全球化的推动下，电子商务一跃成为信息时代主导地位的交易方式。随着电子商务发展步伐的加快，电子商务专业人才的需求量也开始逐年的增加。高职院校作为电子商务人才的重要“产地”之一，社会也给高职电子商务专业提出了更高的要求。此时，就需要结合实际，合理的分析课程的特点与学生的发展规律，之后，针对性的建立科学的优化路径。

简介：电子商务作为一个全新的领域，更新速度快，内容多，软件模拟与现实脱节，常规的教学模式培养的人才不能更好地适应社会的需求，这就对教学改革提出了要求。本文结合自身教学实践，提出电子商务教学改革思路，事实证明教学效果良好。

简介：摘要现阶段，网络营销手段不断更新，电子商务飞速发展，高校毕业生结构性就业难，这些因素都给高职院校电子商务专业的教学带了很大的压力和挑战，如何使高职院校的电子商务专业更好地契合经济社会中电子商务的发展成为高职教育学界的研究重点之一。本文以高职院校电子商务专业教学的现状为出发点，通过对问题症结的分析为其提供改革的总体思路。

简介：摘要电子商务与传统的商业贸易模式不同，是在互联网和计算机技术基础上形成的一种网上在线贸易，电子商务的发展符合现代人的生活方式和生活节奏，因而在市场经济中发展迅猛。与此同时电子商务的发展伴随着计算机互联网服务和物流服务的发展，因而从事电子商务工作的相关人员需要兼备多种技能和知识，要具有综合性的专业服务基础。高职院校电子商务专业教学改革方法。

简介：摘要：在高职电子商务专业教育发展中，需要结合计算机信息技术与网络技术的普及情况，加强专业教育发展理念和观点的创新。同时，在创新创业教育不断发展的背景下，电子商务教育专业的现代性人才培养需要结合创新创业教育理念，提升学生对经济活动基本理论、创新创业等方面的正确认知。

简介：摘要：高职院校电子商务专业教育教学在现阶段面临较高要求，为了更好优化学生培育效果，高职院校应该针对电子商务专业课程予以改革，教师也应该创新教学方法。文章即重点围绕着高职院校电子商务专业课程改革与教学方法改革创新，探讨了相关策略和注意事项，希望具备参考借鉴作用。

简介：摘要：随着电子商务的快速发展，电子商务毕业生在进入人才市场时本应抢手，却出现了大量电子商务毕业生就业难的现象。一方面是因为很多电子商务学生自主创业，另一方面也存在电子商务专业人才培养模式脱离社会实践而不能满足社会需求的现象。本文主要探究了高职院校电子商务专业教育融合的现状及教学改革策略，以供参考。

简介：随着电子商务的讯速发展,培养适应社会需要的电子商务人才,是当前摆在中等职业学校面前的艰巨任务。上好电子商务课,应当具备更广阔的视角,更加关注学生实践能力的培养,特别应对以任务为驱动的双向互动、模拟游戏、模拟案例等课堂教学法进行探讨。

简介：随着经济的飞速发展,社会对电子商务人才的需求日渐增长,而高职院校承担培养电子商务人才的重任.现对目前高职院校电子商务课程教学与社会需求不对接的现状进行反思,来探讨电子商务课程教学改革的几点意见,希望对高职高专的电子商务课程教学有所帮助.

简介：摘要：近年来，随着我国教育的改革创新，许多高校的教学方式都发生了巨大的变化，其中高职院校中电子商务课程就越来越受大家关注。因为电子商务本身就是一项实训性较强的课程，因此在开展电子商务课程时需要教师将根本的理论知识与实践内容相结合，从而为学生们提高一个高效的实训平台。本文中笔者针对高职院校电子商务实训课程的改进目标、真实情况进行教学课程改革的探讨和研究。

简介：摘要：教学改革思想逐步融入到技工学校日常教学环节中，要求教师增强指引效果，提升学生的学习实效性。为此，教师应秉承上述思想理念，不断践行多样化的指导原则，让学生在学习中和实践中做到经验的总结。借此，促使学生形成能动性和热情。学生能够主动运用多样性的方法优化自身的学习视角，会促进其取得综合性的学习成效。技工学校教学实效性的提升是为社会输送专业性人才的表现。所以，教师要对指引方法主动进行变革，推动目标的实现。基于此，文章中主要分析了技工院校在电子商务课堂中的有效指导方式。

简介：摘要：随着电子商务的不断发展，《电子商务基础》这门课程也吸引了许多学生学习。社会也需要更专业的电子商务人才，这对中职学校的教学提出了新的挑战。需要改变以往只注重理论知识的教学方法，电子商务教学内容与时代相关联，注重理论知识与实际操作相结合，在明确教学目标的前提下开展教学，运用分组教学，案例教学提高教学效率。

简介：摘要：实践课程有利于培养学生的操作能力和创新精神。而眼下的高职院校电商实践教学，有许多亟待解决的不足。这影响了教学的实效，从而造成了与社会现实的严重脱节，而最后造成的后果,便是学员就业困难,而相关公司的人才队伍也无法进行有效弥补。对于这一局面，需要在教学中，做好实践的部分，这样才能从根本上克服。教育实践中,必须对创造力,实验能力,认知能力等加以训练,才能适应社会的发展需求。所以,对高职学校电子商务专业课程的研究,就显得尤为重要。

简介：摘要：近年来电子商务行业的发展如火如荼，行业规模和从业人数也在不断扩大。电子商务企业对专业人才数量、质量的需求也在不断提高。电子商务专业作为一个实践性很强的专业，对专业课程的实践教学环节提出了较高的要求。基于此，以下对高职电子商务专业教学改革进行了探讨，以供参考。

简介：课程是目前我国高校中最新课程之一,对于该课程的建设各学校都处于探索阶段,本文就高职院校的特点和培养目标,从教材、教学方法、实践性环节等诸方面探讨课程建设的相关问题.

简介：针对《电子商务概论》课程内容多、课时有限、教学模式较为单一等问题，结合授课的切身体验，提出了一些新颖的教学方法，增加课程的趣味性、实用性，如对多媒体设备的充分利用，以及设置各种评估激励机制，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教学实践证明，多种教学方法相结合，在提高学生实际动手能力、口头表达能力等方面都产生了积极作用。

简介：摘要：如何在多变的顾客需求下提高物流企业的组织效率，降低物流成本，成为一个新的难题。《电子商务物流管理》是顺应电子商务的发展及高效物流而设立的课程，是高职院校电子商务的专业核心课程，主要培养能对电子商务环境下相关物流业务进行合理规划、设计与管理的高级技能型人才。基于此，本文章对高职院校《电子商务物流管理》课程教育教学改革进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：摘要： 当前时期，我国市场经济飞速繁荣，在此背景下，我国产业结构也在不断调整、升级，传统的制造业也在逐渐向服务行业转型，所以，以培养技术、技能型人才为主的技术院校，在专业设置上也不断创新和改变，而作为一门新兴的专业，电子商务专业深受职业技校广泛重视。鉴于此，文章详细论述了技工原先电商专业的教学改革，旨在可以为相关行业提供有价值的借鉴与参考，进而为相关学校的发展贡献力量。