简介：在市场经济竞争中，高校的教学质量与高校的发展有着紧密地联系，而师生关系是影响教学质量最直接的因素。文章首先从介绍师生关系和沟通的概念入手，进一步分析了高校中师生关系冷漠的现状，并从教师和学生这两个方面剖析导致此现象的原因，最后借助沟通这一载体提出改善师生关系的相关对策。

简介：通过对江西省高校的问卷调查和实地访谈，分析出目前江西高校师生关系没有出现严重异化，但也并非十分和谐。师生间的交流意愿较强烈但实际交往频率不高；教师在学生心目中的地位较低；交流内容较单一，情感交流少；师生能相互尊重，但角色期待和客观现实之间存在不小差距。大部分学生和教师认为，造成这种现状的原因很大程度上是由于环境各方面的影响，教师和学生自身的因素也不容忽视。

简介：高校辅导员与大学生师生关系的转变主要表现在情感关系、交流方式、思想政治教育方式等方面，要构建和谐的师生关系，辅导员应加强自身的知识修养，积极与学生沟通；大学生应学会尊师重道和遵规守纪；学校应积极构筑师生间沟通交流的桥梁。

简介：高校师生关系是高校诸多关系中最重要的关系，是其他一切关系的基础。和谐的师生关系对于培养高素质的人才，实现大学生的全面与个性化的发展具有极为重要的意义。和谐师生关系既是师生之间协调、融洽的交往状态，也是和谐社会在高校中的缩影。为构建和谐新型师生关系，高校教师应树立新型的师生观，创建并完善师生对话机制，充分发挥教师的主导作用。

简介：摘要师生关系是学生在学校中重要的人际关系，其好坏直接作用于每一个学生的心理和学习行为。在高校教学过程中，师生关系体现着人与人之间关系的最基本和最重要的方面，但受封建传统思想的束缚，教师与学生的个性需求未能得到足够的重视。因此在剖析高校师生关系现状的基础上要进行反思，寻找影响师生关系的主要因素，进而对如何构建和谐的师生关系作初步的探讨。

简介：传统的'尊师爱生'关系在当今社会受到冲击,伴随而来的是师生关系单一,师生关系疏远、冷淡.师生关系的构建,是师生双方一种互动的模式构建.构建和谐、民主、平等的高校师生关系是提高人才培养质量的重要基础.

简介：院教育行业的兴起，伴随而来的则是师生关系问题的产生。而在民办高校的存在和壮大这个时期，师生关系是否和谐，直接影响学生的成长，以及与学校的发展的关系都将成为一个新的课题。因此，为了形成良好的大学氛围、促进大学生顺利完成学业，就需要发展具有十分重要的理论和实践相结合。本文通过论述了师生关系的含义和特点，来分析当前民办高校师生之间关系现状和存在的问题，最后提出如何改进的对策。

简介：随着我国高等教育已由精英教育发展到大众化教育阶段,师生关系正发生着前所未有的变化。其表现出的主要问题是师生关系功利化,师生关系淡漠和日益疏离,师生间缺乏应有的尊重。要解决这些问题,应采取以下策略：要形成良好的育人文化环境;教师要充分信任和真情关心学生;要建立民主、平等的师生关系;要转变教师角色和教学方式。

简介：摘要：师生关系是学校最普遍、最根本的人际关系，特别是在高校。由于社会的发展和学生自主意识的增强，高校对师生关系的要求不再是纯粹的教与学的关系，而是师生双方教与学互动活动的人际关系。因此，师生关系的和谐与否在很大程度上影响着学校实施教育活动的效果。如何构建高校师生关系也成为高等教育领域研究的重要课题之一。本文从分析当前高校师生关系现状入手，提出改善和建立和谐的高职院校师生关系。

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简介：在传统的教学中,师生关系不和谐、不合理的现象"随处可见"。教师往往以长者身份自居、以领导自居,是权威、是中心,是表演者,是"传声器",是教学活动的主宰,学生只是教师知识传授的对象,学生常常是被动

简介："一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"这是新改的核心理念。教师再也不仅仅是教育知识的教书匠,更要关注每一个学生的情感生活,道德生活和人格的培养。所以新的师生关系,是在传道授业解惑的基础上对学生道德、心理等方面的关系更进一步的教育。爱默森说过:"教育成功的秘密在于尊重学生。"传统观念中,学生是学习者,由于师道尊严的思想,师生之间是不平等的。新课改的要求是教师和学生是共同

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简介：随着社会的发展、教学要求的转变和学生的日益成熟，教师仅仅以教授课程的角色出现在学生面前，已经不能满足学生的要求了。学生学习效率的高低直接来源于学生对课堂所教授知识吸收的多少，高效率的接收来自于学生在课堂上全身心地投入，而这种投入又必须以学生精神的愉快和对教师的认可与沟通为基础。因此，要想提高学生在课堂的学习效率，就必须创造一种学生与教师都彼此接受、彼此欣赏的课堂氛围，这就要求师生之间要有良好融洽的关系。

简介：[摘要]只要达到这些方面的要求，建立和发展好了师生关系，那在我们的教学过程中，将会起到事半功倍的效果，何愁我们的教学质量提不高？[关键词]师生关系教书育人韩公文祠中说，师生之间的关系，应是平等、民主之关系。教学是一门艺术，教师的根本任务是教书育人；教师是人类灵魂的工程师，对青少年的成长起关键作用；教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续和发展有承前启后的桥梁作用；而学生的根本任务是接受知识，学会做人；学生是教育的对象，是自我教育和发展的主体。要在教学过程中，有所突破，真正做到“教有所成，学有所成”，必须要正确处理好师生关系。下面就“师生关系”作一点体会……

简介：良好的师生关系能最大程度地调动学生参与活动的积极性、主动性和创造性,能充分发挥教师的主导和学生的主体作用,更能体现"为了每一个学生的发展"这一核心。所以,教师应该这样做:一、正确看待犯错中小学生的心智还不成熟,自制力不强,对待他们要有爱心,有耐心,要允许他们犯错。俗话说,人无完人。成人都时常犯错,何况是孩子呢?教师的职责是在

简介：一堂课讲完之后，有的教师就问问学生：“你们听懂了吗？”也有的教师这样问学生：“我讲清楚了吗？”当学生认为你讲清楚了的时候，多半他也听出个谱来了，不一定是甚解，也大体明白了；甚至，他可能还不太懂，但觉得你讲得还是清楚的，课外我再去想想吧，哪能全靠教师讲呢？

简介：摘要：师生关系是教育活动中最基本、最重要的人际关系系统，师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的背景和情景，影响着最终的教育成效。本文探讨了新时期院校师生关系存在的问题并给出了解决对策。