简介：摘要学生学习兴趣的培养是多方面的，是在一定条件的影响下发展的，在发展过程中又会有变化，而且影响变化的因素又十分复杂，所以兴趣会出现反复，这是很自然的现象。最重要的是教师要随时注意学生学习兴趣的反复，及时采取有效措施，不断激发他们学习英语的兴趣，让学生从心底里爱英语，更好地学习英语。

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简介：摘要英语不同于其他理科学科，是一门语言学科，要求教师不仅仅要教授学生相关知识，更加重要的是培养学生运用英语交流的能力。在新课程标准的指导下，广大中学英语教师面临的重大考验就是如何提高中学英语的课堂教学效率。笔者根据自己多年的教学经验，从树立全新的教学理念、选用恰当的教学方式、调动学生的积极主动性、给予学生正确评价四个方面进行了阐述。

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简介：随着素质教育的全面实施和新课程的不断改革，提高课堂教学效率，打造高效课堂也显得愈来愈重要。本文从培养师生情感、不断反思课堂、注重“留白”、精心编制“导学案”四个方面来阐述笔者在打造英语高效课堂方面的尝试与思考。

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简介：2005年国家教育部在《关于加快发展中等职业教育的意见》中指出“以科学发展观为指导，大力推动中等职业教育快速健康持续发展，是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务”。在国家大力发展中等职业（以下简称“中职”）教育的今天，中职教育面临着前所未有的机遇与挑战。英语作为中职教学的一门基础学科，面临着越来越严峻的考验，英语水平又是衡量中职学生综合素质的重要标准。面对中职英语教育的现状及存在的问题，采取相应的对策这也给中职英语教师提出了更高更难的要求......

简介：摘要小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意，并能持久。而课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维，唤醒他们的学习意识，进而充分调动学习积极性，让他们主动参与到教学中。

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简介：以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。所以，在英语教学中必须构建学生的主体活动，激发学生学习热情，激励创新思维发展，帮助学生形成学习动机，用心拉近与学生距离，提高自身素质水平，体验学生学习的心理和感知过程，有效抓住影响学生听课效率的因素，提高课堂效率

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简介：摘要以趣促学不但可以充分调动学生的学习积极性，使学生愉快地去思考、愉快地去活动、主动去学习，而且还能使学生向会学习、会创新的目标靠拢。

简介：摘要“教无定法，贵在得法”，这句话说明了课堂教学方式的多样性，教师如何根据班级实际情况，经营自己的课堂，提高课堂实效，是教师同仁们一直探索的课题。笔者也一直在探索中前行，经过一个学期的实践，取得了较为满意的效果。本文从听、说、读、写四个方面，介绍了笔者在经营课堂教学中的一些做法，希望与同仁一起分享。

简介：摘要作为一名政治教师，要针对本学科特点，在激发学生兴趣、调动学习积极性上大胆创新，不断探索科学的教学方法，为全面提高学生素质做出自己的努力。

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