简介：摘要兴趣是学习的第一动力，体验是情感的源泉。本文将探讨怎样在思想政治课中通过教学手段的灵活运用，增加课堂的趣味性，帮助学生缩短心理距离，以最佳的情绪状态投入课堂学习，在兴趣的引导下学习、感悟、全面发展。

简介：当前,我校正在掀起一股向昌乐二中学习的热潮——打造高效课堂.高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革.在课堂改革中,教师既要从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.课堂教学的目标也是学生学习的目标,围绕促进学生的身心全面发展做文章,因此,我们要构建高效课堂,必须调动学生学习的积极性,使学生真正成为课堂的主人.以下就高中政治课如何打造高效课堂谈谈自己的几点体会.

简介：摘要复习课的方法、形式很多，很多老师照搬照抄，导致课堂复习效率不高，复习课也陷入了尴尬境地，学生思维呆板，课堂效率低下。因此教师必须以能力培养为核心，积累更丰富的政治教学复习经验，这样才能实现高效课堂，最终提高学生的整体素质。

简介：

简介：摘要课堂举例是高中政治课教师经常采用的教学方法，它可以把理论与实际联系起来，化抽象知识为通俗易懂，有效解决思想政治课中理论带来的抽象与枯燥。在事例的选择与使用上，教师应遵循积极性原则、科学性原则、启发性原则和适当性原则，把课堂举例提升为教学艺术。

简介：摘要政治课教学的艺术，是指在课堂教学过程中，政治教师运用科学的教学方法和现代教学手段，巧妙地组织教学内容，创设特定的教学情境，使学生的学习心理、审美情绪、知识领悟等在其发展的一定阶段呈现出某种起伏，发生一定程度的飞跃，能够使师生积极互动达到最佳配合的教学状态。

简介：新课程改革全面推行素质教育，树立科学发展观，构建和谐课堂，实现人的全面发展。本文结合笔者的教学实践，阐述了新形势下如何组织有效的政治课堂。

简介：

简介：爱因斯坦说；“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动能力的一种动力，是打开知识宝库的金钥匙。高中政治课常因抽象、难懂而显得枯燥无味，学生往往对政治课缺乏兴趣，只是为了应付会考和高考被动地、突击式地死记硬背。如何激发学生的学习兴趣，是一个有待解决和重视的问题。根据高中生特有的心理特点，捋顺学生排斥思想政治课的原因，同时也希望学校、教师、家长能够在外部给予正面的教导，传输正确的信息给学生或子女，只有内外因相结合，才能够标本兼治，因此提出了培养高中生思想政治课学习兴趣的建议，希望对中学思想品德教育工作，有所帮助。

简介：经济基础决定上层建筑，经济社会的高速发展一直在推动教育的不断革新，新一轮课程标准的修订提出要以培育学科核心素养为基础，思想政治的学科核心素养是课程育人价值的集中体现，包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素，力求构建立足于生活、以“活动”为载体、充分展现学生自我、发挥学生创造性的课程，实现了高中政治教学从灌输到渗透再到相互交融的课堂转型。

简介：高中政治课采用合作教学法能提高学生交际能力、培养学生团队精神、促进学生个性发展。为更好落实合作教学法，教师应采用灵活多样的教学方式，营造平等友好的教学氛围，合理组织课外实践活动，定期举办小组辩论赛，从而调动学生参与热情，促进高中政治课堂教学效果提升。

简介：摘要；随着我国教育事业的不断发展，近年来很多学校都开设了艺术特长班，艺考生的队伍在不断的壮大。艺考生不仅要学习艺术课还要学习文化课。本文针对艺考生在高中思想政治课学习效果低下的原因作出分析，并提出了一些具体的建议。

简介：传统的课堂以教师为中心，教师在课堂一讲到底，课堂教学模式简单。课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，如果教师指令语出现问题、现场调节能力不强甚至失控或课堂教学节奏松散，就会导致教学进程凌乱。这种教学模式的根本弊病在于抹杀了学生学习的主动性，教师过多得占据了学生的学习时间和活动机会，最终导致学生厌学情绪增加，课堂变得单调乏味而没有生气，师生都无形之中背上了沉重的思想包袱。因此，在新课程改革过程中，思想政治教师要与时俱进，更新观念，善于激发学习兴趣，不断的深入研究，并通过多种教学方法和教学手段，提高课堂教学效果。到底如何提高课堂教学的有效性，让思想政治课堂焕发生机和活力呢？

简介：摘要高中政治课是高中课程学习中的一个重要组成部分，是高中课程学习体系中的一项重点工程，是高考对高中学习内容考察的一个重要考察目标。作为高中生，为了应对高中政治课程的改革，必须懂得转变高中政治课程的学习方式与学习方法。而作为教师也必须有这种引导学生转变高中政治课程学习方式方法的意识。

简介：新课程的核心理念要求“以学生发展为本,结合学科教学特点,力争全方位地落实科学素养教育,为学生的终身发展奠定基础”.思想政治课也要适应新课程的要求,为社会发展培养全面发展的人才,在课堂教学的落实上要做出相应的改变.

简介：

简介：漫画因其具有幽默性、哲理性和讽刺性而深受学生的喜爱.在高中政治教学中引入漫画,能够激发学生的政治阅读、政治思考兴趣.教学中,教师要充分发挥漫画的作用,让漫画为学生的政治学习、政治思考服务,提升政治教学的实效性、针对性.在日常学习中,不少学生感觉政治比较枯燥,但通过漫画,能够变“枯燥无味”为“有滋有味”,进而为政治教学注入生命活力.

简介：

简介：摘要新课改更加注重对学生的素质教育，在这个背景下高中政治课要彻底摒弃传统的填鸭式低效教学模式，否则很难通过提升学生的思想政治水平来促进学生综合素质的提升。作为一个重要的教育分支，促进高中政治教育的有效性是一个艰难且长期的工作，同时也是一项非常重要的工作，是促进学生综合素质提升的重要途径，对此老师要在教学实践中不断探索，提升学生的学习兴趣，进而实现对学生的终身教育。

简介：摘要新课程关于政治的改革要求是通过政治教学让学生们的政治水平能够得到提高。政治生活跟我们息息相关，政治学得好可以使我们的世界观、人生观、价值观有一个好的体现，而且对我们的思想道德的培养有很大的作用。但是传统政治教学与新课程改革不相符合，所以我们要对高中政治课堂教学进行改革，这样才能更加符合我们新课程的要求。这篇文章就是针对高中政治新课程教学的改革应该从哪些方面进行做了一个详细的讨论。