简介：摘要体育教学中帮助学生养成良好的体育运动习惯，激发学生的体育学习积极性是教学的关键。高中生学习压力大，体育运动能够很好地缓解学生的学习压力，放松学生的心情，从而更好地进行学习。身为一名体育老师，有责任和义务帮助学生提高锻炼效率，提高身体素质。

简介：摘要：目前，能自觉、主动参与学习的小学生为数不多，。而且随着年级越高这种现象也越明显。为了扭转这局势，全体同仁们都在努力着，在每天的教学实践中探索着，我也不例外。就这阶段的探索中，我认为：数学课堂要着眼于发扬学生的主动精神、自我意识，使他们积极地参与到学习过程中来，老师要根据不同的教学内容精心备课，下面就我设计过的一节数学课【《小学数学第十册教科书》第二单元因数与倍数之2 —— 2.5、3的倍数的特征】来谈谈我的做法。

简介：摘要：目前，能自觉、主动参与学习的小学生为数不多，。而且随着年级越高这种现象也越明显。为了扭转这局势，全体同仁们都在努力着，在每天的教学实践中探索着，我也不例外。就这阶段的探索中，我认为：数学课堂要着眼于发扬学生的主动精神、自我意识，使他们积极地参与到学习过程中来，老师要根据不同的教学内容精心备课，下面就我设计过的一节数学课【《小学数学第十册教科书》第二单元因数与倍数之2 —— 2.5、3的倍数的特征】来谈谈我的做法。

简介：摘要随着素质教育全面发展，越来越多的教育者意识到了体育教育的重要性。尤其小学体育教育的开展，更是健全学生人格的有效途径，本人现根据自身多年的教学经验，简单地针对体育教育当中如何激发学生的学习积极性，仅供参考。

简介：著名的教育家布鲁姆认为：“学习的最好刺激．乃是对所学材料的兴趣。”英语学习更是如此。受年龄特征的影响．小学生对英语学习的主动性和积极性在很大程度上是由兴趣决定的．而小学生是否对英语学习产生兴趣．教师起着关键性的作用。因此．在课堂教学中．教师要坚持通过各种手段吸引学生．激发他们学习英语的兴趣。

简介：

简介：〔摘要〕高中英语是一门重要的语言交际课。高中生学习英语困难多，要真正调动学生学习英语的积极性，应该从激发学生学习英语的兴趣入手。激发学习英语兴趣应抓住关键点明确学习使命；以故事激趣，让学生融入英语的氛围中；学习是一种乐趣与享受；良好的学习习惯。

简介：〔摘要〕目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度；根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。

简介：教师在体育教学中,在大学体育教学中,在体育教学中

简介：摘要改进体育教学的模式与方法，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，是提高体育教学质量的有效途径。本文立足实践，从多角度探讨了中职学生体育学习的积极性，提出了一些行之有效的激发策略。

简介：

简介：摘要兴趣是最好的老师。在体育课堂教学中，必须提高学生对身体练习的积极性、自觉性，才能取得良好的教学效果，完成体育教学任务。

简介：摘要目前学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度；根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。

简介：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的．所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。作为英语教师，教好英语是义不容辞的职责，调动学生学习英语的积极性并激发其浓厚兴趣势在必行。怎样激发学生学好英语的积极性和兴趣呢？

简介：

简介：摘要目前学校有许多学生存在厌学体育的情绪，尤其是体质较差的学生，情况尤为严重。针对这种情况的出现，本文对于如何激发厌学体育学生的学习积极性、转变学生对体育的态度等方面进行了一些研究和探讨，提出了一些切实可行的措施，希望能真正有效地激发厌学体育学生的学习积极性。

简介：摘要目前初中生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从“转变学生对体育的态度”、“根据学生个性特点，因材施教，区别对待”、“结合时代要求，改革教材内容”、“改革教学办法，提高教学质量”、“以课外活动为突破口，改革教学形式”等几个方面，提出了激发厌学体育学生学习积极性的措施。

简介：摘要：在素质教育的时代背景下，核心素养的教育理念正在被越来越多的学校和教师所推崇，要培养学生的自主学习能力，提升学生的学习效率，教师就要在核心素养理念下，不断转变教学思维，提升课堂教学趣味性，维持学生对于语文学习的新鲜感，激发学生的自主学习意识，让学生在对知识的自主探究中逐渐培养起自身的综合学习能力。

简介：

简介：〔摘要〕体育是一门重要课程，城区小学的体育课要在激发兴趣中调动学生参与体育的积极性。