简介:【摘要】目的:以临床接受肾脏穿刺术患儿为观察对象,研究患儿肾脏穿刺术心理护理价值与意义。方法:本研究将以对比实验的方式开展,抽取2021年3月-2022年3月时间段内,于我院接受肾脏穿刺术的38例患儿作为本次的观察对象,依据护理差异分2组,护理方案包括常规护理以及心理护理,对比临床差异。结果:经过不同的护理干预后,笔者对不同组别患儿心理状况进行评价后发现,接受临床有效心理护理的患儿无论是在焦虑自评量表(SAS)评分上、还是在抑郁自评量表评分(SDS)上,结果评分均明显更低(P<0.05);另外,术后并发症发生率,干预组患儿明显更低(P<0.05);临床护理依从性评分,结果以干预组更高(P<0.05)。结论:针对患儿肾脏穿刺术,予以其相应的心理护理,不仅能够积极改善患儿的情绪状态,同时减少术后并发症,稳定患儿身体状况,大大提升护理依从性。
简介:【摘要】目的:以临床接受肾脏穿刺术患儿为观察对象,研究患儿肾脏穿刺术心理护理价值与意义。方法:本研究将以对比实验的方式开展,抽取2021年3月-2022年3月时间段内,于我院接受肾脏穿刺术的38例患儿作为本次的观察对象,依据护理差异分2组,护理方案包括常规护理以及心理护理,对比临床差异。结果:经过不同的护理干预后,笔者对不同组别患儿心理状况进行评价后发现,接受临床有效心理护理的患儿无论是在焦虑自评量表(SAS)评分上、还是在抑郁自评量表评分(SDS)上,结果评分均明显更低(P<0.05);另外,术后并发症发生率,干预组患儿明显更低(P<0.05);临床护理依从性评分,结果以干预组更高(P<0.05)。结论:针对患儿肾脏穿刺术,予以其相应的心理护理,不仅能够积极改善患儿的情绪状态,同时减少术后并发症,稳定患儿身体状况,大大提升护理依从性。
简介:摘要目的总结锁骨下静脉导管穿刺术的教学方法,为临床教学提供参考。方法骨下静脉导管穿刺术要重视从课件讲解、实际操作等方面进行细致讲解,并选择11名学员进行穿刺置管操作。结果11名学员7人一次性穿刺置管成功,2人穿刺失败者可进行2~3次试穿,2人再次失败者由指导老师行对侧锁骨下静脉或及股静脉置管。有一例发生左侧气胸经胸腔闭式引流后好转。结论锁骨下静脉导管穿刺术是常见临床置管操作,需要重视课件讲解、实际操作的讲解,以提高临床操作成功率。