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  • 简介:教材是开展教学活动最重要的依据与素材,如何运用教材进行有效的教学是很多教师一直在思考的问题。本文就这一问题,结合笔者的教学实践,谈几点体会。

  • 标签: 问题情景 例题教学 探究活动 教学手段
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  • 简介:创新是一个民族进步的灵魂和源动力。在实际的教学过程中,也应该注重加强创新性教学,主要表现在应及时地更新教学观念,不断地提高教学效益,对于初中数学教学而言,亦是如此。笔者根据实际的教学经验,特提出了以下两种创新性的数学教学观念:(1)减负增效;(2)数学变式教学。本文就是从这两个方面着重阐述了更新数学教学观念,提高数学课堂教学的实效性,旨在为初中数学教学提供一定的参考。

  • 标签: 数学教学观念 数学教学过程 减负增效 初中数学教学 变式教学 数学课堂教学
  • 简介:古希腊悲剧是西方文学的源头与重要遗产之一,也是古希腊社会与文化生活的重要载体。在作为综合艺术形式的悲剧中,音乐占有重要的成分与地位,悲剧作家本人也是作曲家。这种诗歌、戏剧、音乐、舞蹈融合的艺术观念对后世西方歌剧的产生和发展都产生了不可估量的重要影响。文章结合希腊古典时期(尤其是伯里克利时代的雅典)的社会文化背景,根据亚里士多德等古希腊思想家有关悲剧的理论,对三位悲剧大师的代表性作品中音乐的使用状况及其功能进行初步述评,并试图对悲剧中的音乐实践与古典时代晚期音乐观念之间的关系加以探讨。

  • 标签: 古希腊悲剧 古典时期 音乐 音乐观念
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  • 简介:摘要本文针对新教材的特点,就教师如何转变旧的教育思想、克服传统的教学方法做了论述。

  • 标签: 教育思想 教材特点 教材编排
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  • 简介:历史教学语境下的时序观念是指:在历史叙述中树立时间意识,学会运用时间术语来进行历史陈述;在历史分析时要重视资料文献中时间的价值与作用;在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。

  • 标签: 教学 时序 英国
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  • 简介:目前,由于时代背景的不同、教育目标的变化以及教育手段的不断提高,高校音乐专业在声乐教学方面,存在着许多问题。本文就声乐教学的现状缺失和声乐教育观念转变的必要性,阐述了声乐教育转变的具体措施,来促进声乐教学改革。

  • 标签: 声乐教学 观念转变 改革措施
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  • 简介:在新课标的指引下,实施素质教育,实行新课堂,意味着课堂教学必将发生一场深刻的艰难的变革。只有更新教学观念,积极探索“转轨”途径,才能适合新形势的发展要求。

  • 标签: 课堂教学 教学观念 素质教育
  • 作者: 张亚鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学要积极促使学生体验物理概念的建立过程和科学家们探究物理规律的过程,促使学生思维多层次地展开,最大限度地调动学生学习的主动性和参与感,以激发学生的学习热情,促使学生在原有水平上得到更大幅度的发展。高中物理教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求,是人们关注的焦点。笔者认为,新课程改革背景下的高中物理教学,主要应在以下三个方面寻求新的突破:
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  • 简介:〔摘要〕新课标准的制定,明确了素质教育所必须解决的具体问题,新课程标准明确指出“语文课程应致

  • 标签: 〔〕转变 观念 教学方法 改革
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