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历史教学中时序观念的培养

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摘要历史教学语境下的时序观念是指：在历史叙述中树立时间意识，学会运用时间术语来进行历史陈述；在历史分析时要重视资料文献中时间的价值与作用；在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。

DOI lde1wkwzj3/1093417

作者何成刚;沈为慧;陈伟壁

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2012年1期

关键词教学时序英国

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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教学时序英国

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