简介:音乐中的抽象与具体,笔者将主要从音乐的整体含义上阐述音乐中存在的一些具体和抽象的音乐因素,音乐要素的抽象与具体息息相关
简介:摘要:多年来,在我国传统音乐教学中,特别是中小学校音乐教学中,教师常常按部就班,有板有眼地传授音乐知识技能,真正留给学生去思考、去感悟以及用音乐去激发想象的研究却很少,这使得丰富而完整的音乐艺术变成了被肢解的、机械而枯燥的知识传授和技艺训练。初中生具有好玩好动、好奇心强和想象力丰富等特性,音乐课堂中以知识传授和歌曲教唱为主的教学方式就显得呆板、片面、低效,不仅吸引不了学生上音乐课的兴趣,也已经远远落后于新课改的要求。如何形成一套行之有效的初中音乐教学体系已经成为初中音乐教学的研究重点之一。
简介:<正>夏仲翼在《一种预言幻想性的小说样式》(《文汇月刊》90年1期)一文中指出:对于读者来说,写书人要调动的已不局限于读者的感情,而是要调动他的思考力、联系想象和通过虚构形象直达作品本质的能力。对这样的作品是不能去考较它表现图象的合理性的。但是作家却从“虚构”出发,进入了象征,进入了变形,为的是脱略痕迹,不落言筌,而追求的却是比具象画面更能体现事物或现象本质的共通性.小说里也主要是一
简介:实施素质教育是我国深化教育改革的一项重要教育工程。对大学生开设公共音乐课,正是社会进步、素质教育进一步推进的产物。它主要以音乐欣赏为教学主线,旨在培养大学生健康的审美观念和审美能力,陶冶道德情操,开拓思想视野,活跃思维,培养创新精神,提升人格修养和综合素质,为高校培养集科学精神与人文气质于一身的复合型人才打下基础。可对于基础薄弱的学生来说,在音乐欣赏时多数处于一种似懂非懂的朦胧状态。
简介:自由具象──回归绘画[法] 勃纳尔·拉马克—瓦德尔孟晖译1981年,批评家拉马什—瓦代尔第一次展出了──在他自己的公寓内──一群青年艺术家的作品。他们属于从1968年5月之后的政治化样板们──例如被“底面与表面”极力鼓吹的那些理智化观念──中解放出来...
简介:
简介:在对原始思维的本质的描述中,人们提出了具象、心象、意象等概念。然而,它们的涵义却模糊不清。文章根据笔者提出的原始思维由“对象维、主体维、观念维三维混成”这一思想,探讨了具象、心象、意象的应有涵义,指出它们在结构上分别对应于对象维、主体维与观念维,因而,三个概念只是对原始思维的不同侧面的揭示。
简介: 目测度量的方法是量与量的比较 目测度量的结果是视觉上的近似值 主观意识对目测活动起决策作用 目测是一种经验技能,目测技能是视觉造型艺术家的一种功力,视觉造型目测视觉因素视觉造型语汇 目测
简介:西方的绘画艺术发展到了今天,历经了从古典到现代乃至后现代的各种阶段的探索。世纪末的画坛也充满了反思和向传统回归的呼声。绘画艺术究竟是什么呢?是在画面上表现纯粹的视觉体验,进而反映画家乃至整个社会群体的真实情感呢?还是在样式或形式上无限制地追新求异,以至发展到了一件作品要配上长篇的说明文字才能为大众所接受的玄机呢?新具象表现绘画正是属于前者。尽管今天的世界艺术已进入了无中心、无重点的后现代状况,但新具象表现绘画——这
简介:目测也是通过视觉元素点、线、面、体、色调、色彩进行尺度定位和信息量化, 目测技能目标 科学规范目测过程的能力 迅速量化视觉形态线性比例的能力 对画面色调直接掌控能力 对于色彩关系和关系色彩的把握能力 目测是一种操作性极强的综合技能, 用明暗色调塑造物象形体结构要有统一的光景关系
简介:数感是一种主动的、自觉的理解数和运用数的态度和意识,是人的一种基本数学素养.它是建立明确的数概念、有效进行计算活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁.数感不只是一个观念,而是由学生自身已有的有关数的经验所发展出的一整套认知结构.数概念的切实体验和理解与数感密切相关,在数概念的教学中培养学生的数感,是培养数感的主要途径之一.
简介: 三、抽象与具象是不可分割的统一体 具象的形中隐藏着抽象的因素,抽象 具象 绘画 步入21世纪的中国美术,其实抽象和具象一样是这个世界本来就有的一种常见的形态
简介:电视舞蹈电视语言舞蹈语言具象空间意象空间心理距离 电视舞蹈是一门新兴的综合交叉艺术形式, 近年电视舞蹈中将舞蹈情感、意境运用镜头语言完美展现的作品很多,就是将电视艺术独特的传播特征运用到舞蹈中
简介:优秀的现场报道能让观众在感情、思想、态度和行为等方面发生积极变化,能打动人心,这是每一个奔赴前方做报道的记者所追求的传播效果。然而,稍一留心便可发现,目前在电视新闻界,"为了现场而现场"的情况仍大量存在,这一类的现场报道大多空洞无物,内容与一般解说词并无区别,无法凸现身在现场的价值。本文将通过对业界现场报道的对比分析,探讨如何以行之有效的方法增强现场报道的传播效果。
简介:这种舞蹈艺术的现实时空性与电视时空具有时态同构性,舞蹈还具有造型和律动的特征,是大众对舞蹈艺术进行欣赏的第一步
简介:电视舞蹈电视语言舞蹈语言具象空间意象空间心理距离 电视舞蹈是一门新兴的综合交叉艺术形式, 近年电视舞蹈中将舞蹈情感、意境运用镜头语言完美展现的作品很多,①心理距离的拉近也就是舞蹈作品具象与意象的体现
简介:早在18世纪照相机出现时,安格尔曾哀叹油画将死亡,后来甚至有人提出"架上绘画"也将死亡。然而,在中国近十来年的油画作品中,虽难遇"力作",却也能经常发现一些令人兴奋一阵的作品,中国油画家比以往任何时候都要显得成熟,盲目崇拜的少了,油画语言上更丰富了,题材也更多样了,看来油画在中国一时半会儿还"死"不了。无论社会如何发展,科技如何进步,在机器人还没降服人类之前,肉长的身躯总是伴随着有情感的灵魂,因此,也免不了找种载体来寄托,油画似乎很难完全被别的所代替。
简介:本文首先提出了具象和抽象两种不同的摄影表现形式,具象中蕴含着抽象,抽象寓于具象之中,带给人们不同的感官世界,共同影响着摄影艺术的发展。
论音乐的具象与抽象
初中音乐情境具象性教学的应用
具象与变形
模糊思维与具象引导——论高师公共音乐欣赏教学
自由具象──回归绘画
“具象/抽象”与“意象”
论具象、心象、意象
具象造型目测解析(1)
新具象表现绘画刍议
具象造型目测解析(2)
在具象中培养数感
论具象中的抽象因素
具象与意象的深度连接
培育民族精神具象谈
现场报道的具象化
如何让动作描写具象化
具象与意象的深度连接(2)
具象与意象的深度连接(1)
具象油画中的“似与不似”
摄影中的具象和抽象表达