简介：摘要在教育工作中应用"非暴力沟通"模式，以"观察、感受、需要和请求"为要素贯穿沟通全过程，能进行师生有效沟通，化解师生之间矛盾和冲突，构建和谐新型师生关系，提升教师育人水平。

简介：在市场经济竞争中，高校的教学质量与高校的发展有着紧密地联系，而师生关系是影响教学质量最直接的因素。文章首先从介绍师生关系和沟通的概念入手，进一步分析了高校中师生关系冷漠的现状，并从教师和学生这两个方面剖析导致此现象的原因，最后借助沟通这一载体提出改善师生关系的相关对策。

简介：摘要：非暴力沟通反对语言暴力、行为暴力、精神暴力。在高中教育工作中应用非暴力沟通方式，能够在教师和学生之间建立互相尊重、互相理解的关系，改善日常师生的紧张交往状态，构建和谐的师生关系。本文主要分析了非暴力沟通的四大要素，并研究了如何在师生交往中应用非暴力沟通。

简介：对话是建立人际关系的桥梁。但人与人在对话过程中难免会因为'暴力'而产生冲突。课堂是高校师生进行对话的主要平台,也是师生产生冲突的主要场所。高校师生课堂对话中的'暴力'因素会影响学生心理健康和教师职业发展。'非暴力沟通'是一种基于平等、尊重和理解理念而建立的新对话方式。这种对话有助于消除'暴力'因素进而缓解人际沟通中的冲突,有利于重构高校师生和谐的课堂对话关系,回归课堂对话的本真。

简介：摘要陶行知先生曾说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”孩子需要在充满爱的环境中健康成长，才能对老师产生依恋和仰慕之情，他们才会向老师敞开内心世界。

简介：摘要：沟通，就是班主任与学生建立和谐关系的法宝。班主任要非常重视和学生的交流沟通，打好师生顺利沟通的基础，选择师生有效沟通的途径，讲究师生和谐沟通的技巧。

简介：

简介：摘要：在德育教学中，师生关系的良好与否以及有效的沟通技巧的运用对于学生的全面发展至关重要。建立良好的师生关系和运用有效的沟通技巧有助于增进师生之间的尊重、信任和理解，为学生提供温暖的学习环境。本论文旨在探讨德育教学中师生关系的建立和沟通技巧的应用，并提供一些策略和实践方法，以促进师生之间的有效沟通和良好关系的形成。

简介：摘要：学生在学校的时候，教师是与其相处时间最长的人，会对学生形成持久的影响，甚至对学生的成长和未来的人生都产生深远的影响。而教师与学生进行良好的交流沟通是有效学习的基础，在学习的过程中有很多问题是可以通过有效沟通来解决的。因此，教师必须对沟通艺术有所掌握，了解有效沟通的方式，以此来提升教育教学和学习的效率，保证教育教学工作的开展能够有序进行。基于此，本文章对注重沟通，构建师生关系桥梁—-初中教师与学生沟通技巧探究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：摘要：中职学校师生不能进行有效沟通，会严重影响教育教学与班级管理工作。教师尝试运用心理沟通技术有效沟通，建立和谐的师生关系，提高教学与管理的实效性。

简介：摘要：留守儿童在班级中占有一定的比例，这也是班级管理的重点和难点。留守儿童的内心有一处别人无法触碰的伤疤，班主任需要用陶行知先生的“爱满天下”理念，去轻轻的治愈伤口；使用“非暴力沟通”的方法，去为他们疗伤，处理孩子和父母之间的“矛盾”，让他们能身心健康的快乐成长。

简介：摘要：良好的师生关系是学生喜欢学习的重要因素，因此，做好师生之间的沟通工作十分必要。它要求教师要尊重学生，平等地对待学生，要与学生有共情意识，并真诚地对待学生，而且，还要求教师掌握语言、聆听等等的沟通技巧，以提高沟通效果，增进师生关系，让他们更喜欢学习英语。

简介：摘要：中职院校中的学生处于青春期，性格十分叛逆，在日常沟通交流中存在语言交流能力不足的问题，因此在校园中常会与人发生语言冲突，这对良好关系建立与和谐校园氛围营造带来了不良影响。对此需要中职院校能够关注此问题，并加强学生非暴力沟通能力培养，引导学生在日常交流中学会表达观察、感受、需要和请求，从而避免学生语言冲突问题发生，这对于转变中职生聆听与谈话方式具有重要作用，可以促进学生友好相处、互相尊重，基于此本文专门针对提升中职生非暴力沟通能力进行研究，以供各界同仁参考。

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简介：【摘要】目的：探讨非暴力沟通在肿瘤患者夫妻沟通中的应用效果。方法：将2021年7月到12月入院自诉夫妻关系紧张的98例肿瘤患者夫妻作为研究对象，在护士的干预下使用非暴力沟通方式交流，在使用非暴力沟通前后分别行广泛性焦虑量表（GAD-7）和10项夫妻关系量表（CRS）评分。结果：肿瘤患者夫妻在使用非暴力沟通方式交流后，焦虑情绪明显缓解，家庭紧张关系有所改善，生活幸福指数明显提高。结论：肿瘤患者夫妻使用非暴力沟通方式交流，能够明显缓解双方焦虑情绪，夫妻紧张关系有所改善，提高生活幸福指数。

简介：

简介：摘要：沟通是人与人之间交流、理解和接触的桥梁，对于中学班主任来说，与学生建立良好的沟通关系是培养优秀学生的关键之一。在我们的工作中，我们要重视与学生的沟通，了解他们的特点和需求，建立起互信、互敬的师生关系，并选择合适的沟通方式和时间。本文将围绕这三个方面，为大家探讨中学班主任如何与学生沟通，营造和谐师生关系的方法和策略。

简介：摘要：沟通是人与人之间进行交流和了解的重要方式，在生活当中“沟通”发挥着重要的作用。现代化社会发展背景下，学校教育要求教师和学生加强沟通交流，尊重学生并注重学生需求，以此来实现“学生课堂主体”重要性。初中时期是学生知识学习以及能力提升黄金阶段，初中教师注重与学生的沟通能够缓和二者关系，在学习中能够有效提高课堂教学效率。二者交流中，不仅可以提高学生学习能力，还能有效了解学生心理问题，使学生更加健康、快乐的学习成长。