简介：摘要：在新高考的背景下，学生的科目选择和未来的大学专业选择密切相关，对学生的未来人生发展具有重要意义。高一学生正处于快速发展的阶段，对于未来职业发展规划认识不足，对自身的特点、性格和兴趣认识较少，因此通过霍兰德职业兴趣量表帮助学生了解自己的人格类型与兴趣，从而为学生的未来职业发展提供参考，这对于高一学生的选课有着非常重要的帮助。

简介：摘要：在一个班级中，班主任是班级重要的管理者，班干部则是班级重要的小帮手。选拔与培养班干部是班主任进行班级管理的首要任务，对维护班级的良好持续具有重要的作用。本文是我基于霍兰德职业兴趣图进行的一次班委干部的选拔，首先详细剖析霍兰德职业兴趣图的内容，然后以霍兰德兴趣图的班委选拔方案为侧重点进行实践，就如何选拔班干部给予针对性的策略，希望对初中班主任的班委选拔工作有所帮助。

简介：进行大学生专业思想教育,有助于大学生及时了解所学专业,提高专业兴趣,科学规划自己的职业生涯,并为之做好准备。基于霍兰德职业兴趣理论,专业思想教育应帮助大学生了解自己的兴趣类型、了解未来可选择的职业类型和职场状况,引导他们科学规划自己的职业生涯,合理安排自己的专业学习。

简介：通过对以萨柏、施恩及霍兰德三人为代表的职业生涯发展理论进行分析，认为霍兰德职业倾向理论以及以此为基础建立的霍兰德职业兴趣测验量表对大学生的职业指导作用明显，且非常实用，比其他两种有更大的优势，具体体现在大学教学时间与内容上的灵活性，以及当代大学生在自信心、功利心、接受指导的程度与课堂参与程度上的特征。

简介：本文作者就霍兰德职业兴趣在不同血型和性别特征方面的差异性进行了调查和实证分析。研究表明：现实型和企业型两种职业类型与因血型和性别的不同而不同，这种差异性在统计分析中特征显著。研究结果对于企业选拔配置不同岗位的人才有重要的借鉴意义。

简介：摘要：《霍兰德职业兴趣测验》是美国职业指导专业霍兰德所编制的职业兴趣测评工具，包括科学的理论基础和测评方法，能够帮助学生了解自身兴趣与适合职业，促使学生进行职业兴趣探索，为教师展开生涯指导提供数据支持，帮助学生筛选目标企业。

简介：每一个成人都要面对职业选择问题,如何科学合理地选择职业,跟成人一生的关系重大,是成人事业获得成功与否的基础。霍兰德人格类型理论对指导成人职业选择具有重要的指导意义。我们在进行职业选择时,要做到科学合理的定位自己,准确理性的评估职业,寻求和谐互益的人职匹配,以及在调适与实践中实现职业发展。

简介：摘要：本文深入探讨了基于霍兰德职业兴趣测试的本科大类招生、小类培养模式的改革。该模式旨在通过大一的基础理论学习，大二基于霍兰德职业兴趣测试的方向划分，大三的专业基础实践能力培养，以及大四的专业方向细化和职业实际操作训练，实现人才培养的个性化与精准化。本文分析了这一模式的实施效果，并提出了相应的优化建议，以期为高校人才培养模式的创新提供参考，并提高学生的职业满意度和就业率，促进人才培养与社会需求对接。

简介：摘要：霍兰德职业兴趣理论是由美国著名的霍兰德教授提出的一种专业兴趣评估工具，它包含了一套科学的理论依据和评估方法，可以帮助学生理解自己的兴趣和适合自己的工作，从而促进他们对自己的职业兴趣进行研究，从而为教师的职业生涯辅导工作提供数据支撑。

简介：根据约翰·霍兰德的职业兴趣理论建立了职业预测指标体系。影响职业预测的各个因素之间以及各因素与职业的因果关系表现出复杂的非线性关系，很难用确切的数学函数来描述。将小波神经网络引入对大学生的职业预测模型，既利用了小波变换的时一频局部化特性，又能发挥神经网络的自学习功能，还考虑了各种人为因素的综合影响，实现了职业指标的多因素非线性预测。

简介：摘要：霍兰德职业倾向测验是有效指导就业的方法，它有着科学的理论体系和测评方法，可以为个人提供职业参考，该理论在职业生涯发展和职业指导上具有中的指导作用。建筑类职业院校是培养专业人才的摇篮，使用正确的量表可以了解自己就业倾向，能增强未来的职业适配性。

简介：摘要：随着社会发展，当代大学生制定职业生涯规划愈发重要，转变为思想结合当今社会的新形势成了重中之重，要根据播音主持艺术专业大学生的特点，制定真正适合当代大学生的职业生涯规划。

简介：摘要目的编制适用于我国重点职业人群的职业紧张测量核心量表，并检验其信度与效度。方法通过文献查阅、深度访谈、专家评议等形成初始量表条目池；分别于2018年7—10月、2019年8—10月，在北京、天津、上海、重庆、江苏、山东、浙江、湖南、广东和湖北等10个省份，采用方便抽样的方法，选择制造业工人、医务人员、交通警察、空乘人员、交通运输业工人作为调查人群，以参与调查当日职业健康检查或机构内部体检的在岗员工作为研究对象进行现场问卷调查。共回收有效问卷20 981份（2018、2019年分别为3 703、17 278份）。采用项目区分度检验、探索性因子分析等对条目池进行筛选，采用验证性因子分析检验量表的结构效度，分别以职业倦怠、抑郁症状和ERI模式职业紧张为校标，采用Pearson相关分析检验量表的校标效度与聚合效度，同时采用Cronbach′s α系数评价量表信度。结果探索性因子分析结果提取社会支持、组织与回报、要求与付出、自主性4个维度，共计17个条目，公因子累计方差贡献率为62.06%，各条目因子载荷系数为0.447~0.918。验证性因素分析上述四个因子模型拟合度较好，拟合优度指数、比较拟合指数、近似误差均方根分别为0.904、0.912和0.079。量表总分与职业倦怠、抑郁症状及付出-回报失衡模式职业紧张得分呈正相关（Pearson相关系数为0.357~0.567，P值均<0.05）。总量表及各维度Cronbach′s α系数为0.772~0.896。结论职业紧张测量核心量表具有较好的信度与效度，可作为我国重点职业人群的职业紧张测量评估工具。

简介：摘要：职业军事教育的宗旨是“使军官具备在国家安全环境中和在指挥参缪职位上做出正确决策时所必须具备的技能、知识和悟性”[1]。美国兰德公司空军项目研究部的一份调研报告对美国空军职业军事教育变革情况提出了4项关键研究成果及7条建议。完备的职业军事教育有助于受训人员为今后的指挥和参谋工作做好准备，更加适应联合作战任务的需要。

简介：NBA1999年的状元秀埃尔顿·布兰德在76人队宣布退役。作为昔日的全明星球员,在布兰德宣布退役之后,现任总裁席尔瓦也发声,表示了对于这位老将的感谢。具体内容如下：在过去这17年中埃尔顿·布兰德体现了NBA的尊严和水准,在我们这个联盟当中,他曾当选NBA全明星球员。

简介：好多时候,当杂货店里没有顾客,只听得见苍蝇的嗡嗡声时,我都会想起那个少年,我们从来都不知道他叫什么名字,而且镇上也没有人会再提起他.

简介：台湾大学入学考试中心（大考中心）兴趣量表自推出以来，已普遍为当地各高中、高职用来作为生涯规划的辅助工具。在该量表推出10余年之际，经检视历年来各校所送回来读卡的数据，参考使用量表的辅导教师与学生的响应与建议，以及国外量表因应社会环境变迁所进行的修订工作之后，大考中心启动了量表的修订以及相关的工作。

简介：内容简介：对五年级的卡拉来说，去丹顿小学上学已经够糟了，更糟的是她的班主任拉尔森老师只会看报纸、喝咖啡，不给学生上课!卡拉自制了一份校园报，大家都很喜欢：这份报纸使拉尔森老师对教学重新投入了热情，

简介：读者可能还记得玛丽·萨瑟兰小姐和他继父一手导演的奇怪的婚礼,以及圣西蒙勋爵的婚事及其奇怪的结局。这些感情方面的纠葛无疑是令人印象深刻的。然而,我从未向读者透露的"诺兰德的婚礼"一案却是最能引人深思的。由于本案涉及一位声名显赫的人物,以至于我只能在许多当事人已经不在人世的时候,向大家讲述这件由我的朋友歇洛克·福尔摩斯办理的奇异案子,一些具体的细节可能会模糊,请读者们见谅。

简介：目的：编制高校辅导员职业压力源量表。方法：在访谈、开放式问卷和文献综述基础上，初步编制量表题目，对预试结果进行探索性因素分析，后修订成正式量表，再对结果进行验证性分析。结果：辅导员职业压力源可归为发展保障、工作负荷、社会支持、管理体制、成就动机、工作难度6个维度，总解释率为64．26％，量表的仅系数和分半信度分别为0．895和0．774，验证性因素分析模型拟合指标良好。结论：该量表符合心理测量学的要求，可用于相关研究。