简介:
简介:【摘要】 《义务教育语文课程标准》(2022 版)中指出:语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展,形成正确的世界观、人生观、价值观。在总目标中指出“学会运用多种阅读方法,具有独立阅读能力”。新课标对不同学段提出了不同阅读要求,分别从“阅读方式、理解词语、标点符号的应用、阅读方法、阅读整本书”诸多方面呈螺旋式上升。基于此,北碚区小学语文学科阅读教学内容共分三个层面进行设置研究:一是“课文阅读”作为基础型阅读;二是“阅读链接”作为补充型阅读;三是“整本书阅读”作为拓展型阅读。
简介:摘要从小到大语文一直是特别重要的学科之一,学好语文是提升语言功能的基础。学好语文可以更好地显示自己观点、展现自己情感。它又是一项比较基础的学科,是人文与科学的统一。所以说,学好语文是学生学习其他知识的基础,它可以更好地引导学生的人生道路,而且可以提高学生的综合素养,充分挖掘学生的潜在力量。