简介：【摘要】目的：分析长效心理护理干预对于社区老年高血压病人护理效果。方法：对2020年1月至2021年1月间社区80位患有高血压疾病的病人进行分组，对照组和观察组，每组40位病人。对照组的病人常规护理服务，观察组病人给予长效心理护理干预。比较两组病人生活质量指标评分与依从性情况。结果：通过对两组病人应用不同的护理方法，经过对比发现观察组病人生活质量指标评分显佳，依从性更高，P

简介：摘要：目的： 探究在对慢性乙肝治疗中采用长效干扰素产生的不良反应以及心理护理价值。方法：以笔者所以医院 2016年 1月 ~2019年 3月收治的 51例慢性乙型病毒性肝炎患者为例，予以患者心理护理干预，比较护理前后心理情绪，护理后不良反应发生率。结果：护理后患者评分 SDS、 SAS评分低于护理前，差异显效， P＜ 0.05；护理后不良反应发生率为 7.84%。结论：予以采用长效干扰素治疗慢性乙肝患者心理护理干预可帮助患者减少不良反应，改善不良情绪。

简介：目的探讨高原乙肝患者在药物影响下的心理特征,有针对性地解决其心理问题。方法收集本科2010年1月～2011年10月使用长效干扰素治疗的13例乙肝患者临床资料,分析其心理特点,制定出相应的护理措施。结果13例患者心理特点主要是以自卑、孤独、悲观、抑郁为主。结论针对患者的心理特征采取相应的护理措施,可使患者增强信心坚持治疗,从而达到最佳疗效。

简介：【摘要】目的 探讨长效心理护理干预对社区老年高血压患者的影响效果。方法 将2020年5月-2021年5月社区慢性病管理的60例老年高血压患者为对象，运用数字表法随机分组，试验组行长效心理护理干预，常规组行基础护理，对比两组干预效果。结果 试验组干预6个月后的血压水平低于常规组，各种行为遵医率均高于常规组，差异显著（P＜0.05）。结论 长效心理护理干预方法的应用有助于改善社区老年高血压患者的遵医行为，提升血压控制效果，值得推广。

简介：近几年,心理工作在武警部队日受重视,一些武警部队院校在学员中设置心理骨干一职,也开展了一些工作,目的是期望心理骨干在学院心理工作中成为一支最基础的力量。但毕竟心理骨干还是一个新生事物,为了进一步明确心理骨干的工作职责、提高其工作能力、发挥其应有的角色优势和作用,我们对我院70名学员心理骨干进行了工作状况的调查,结合调查结果,对设置心理骨干的意义、

简介：随着社会治安状况的日益复杂，违法犯罪活动的日益增加，基层民警的工作量在不断增大，据不完全统计仅我市2001年严打整治工作以来各类大小不一的专项统一行动就达57次，基层民警每周三个半天在社区警务室办公，其中一次为周六晚上，而且平均一个月中24小时的全天值班5到6次，除此之外，由于突发事件或各项警卫工作而取消双休日、加班加点更是家常便饭，

简介：摘要 : 在当前社会对于许多高职学生来说，在心理上会面临着各个方面的压力，不管是学习、情感、网络冲击还是之后就业方面的问题，这些都会对自身心理健康带来一定负面的影响。针对以上问题本文从构建高职学生心理健康长效机制进行分析研究，不断完善教育理念，对影响学生心理健康问题进行深入研究并采取有效措施，更好的促进学生健康发展。

简介：摘要目的研究吸入疗法与长效管理治疗哮喘的护理方法，并分析其应用效果；方法选取我院于2010年4月份至2012年4月份收治的120例哮喘患者，随机分为对照组与观察组，每组60例，均采取吸入治疗。同时，针对对照组进行常规护理，针对观察组在常规护理的基础上进行长效管理，在治疗后对比两组临床疗效的不同，并研究复发率的不同；结果观察组共58例治疗有效，对照组共49例治疗有效，总有效率之间的比较差异P<0.05，具有统计学意义。对120例进行长期随访发现，对照组共14例患者复发，观察组共4例复发，复发率之间的比较差异P<0.05，具有统计学意义；结论针对哮喘患者，应用吸入疗法与长效管理，可以显著改善患者的通气状况，控制疾病体征，降低复发率，同时也可有效提升患者满意度，有着十分积极的应用效果，适于在临床领域得到进一步推广。

简介：

简介：评建档案在高校合格评估、水平评估以及日常教学管理过程中起到了有力的支撑作用,体现着档案独特的价值。长效之＂长＂在于不断建设和创新,长效之＂效＂在于提高利用率和服务水平。要发挥其长期效应,要以推进文档一体化的进程为主线,建立高效的信息化工作平台,形成过程管理与总结落实相结合,开发编研与知识管理创新性转化,硬件设施与软件调控相匹配,人财物配置与服务模式相融合,前端控制与后期管理相衔接的建档、管档、用档机制。

简介：随着我国经济的飞速发展,对高学历人才的需求在逐年递增,对研究生教育质量的要求也愈加严格,研究生在面对科研、情感、就业等各方面压力的情况下,心理健康教育已成为研究生教育中一个显著的问题。通过剖析心理健康问题的原因,提出高校研究生日常培养和心理健康教育工作相结合的长效机制,同时应对因研究生心理健康教育问题引起的危机事件。研究生的心理健康水平直接影响着研究生的质量水平,健康的心理状态是研究生成长与发展的基本保证,是面对各方面压力的坚强支撑,因此,寻找有效的方式方法分析研究生心理健康问题是研究生日常培养的重要环节。

简介：摘要：新形势下，高校资助育人工作存在“重资助 轻育人”的问题。本文分析了将积极心理学融入高校资助育人工作的必要性和可行性，并基于积极心理学理论，从精准帮扶、协同育人、搭建平台三方面构建了高校资助育人长效机制。

简介：摘要目的深化优质护理服务工作，建立医院长效机制。方法根据医院实施优质护理服务过程中遇到的问题，收集相关资料，结合医院实际，提出相应策略。结果患者得到最佳护理，护士专业价值得以体现，利于优质护理服务工作的持续改进与深入。结论建立健全医院长效机制有利于形成全院工作服务于临床的格局，利于护士队伍的稳定及其自身专业的发展，能使优质护理服务工作真正受惠于民、服务于众。

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