简介：

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简介：摘要护理学是近100年的新型的学科，随着医学模式的转变，对护理人员的知识层次的要求也越来越高。护理学要求护理人员，不仅对病人的身体进行护理同时对病人的心里和社会进行全面的护理，即实施整体护理，在实施整体护理是要按照一定的工作程序即进行健康评估、做出全面的护理诊断，实施有效的护理措施。

简介：摘要针对生物教材中“名词”多、难于理解的现象，通过自己多年的教学，总结出教学经验，更有利于学生掌握。

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简介：外语教学离不开词汇教学，词汇学习贯穿于语言学习的全过程。正如语言学家威尔金斯在《语言与语言教学》中所说“我们不能接受语法比词汇更重要的说法。事实上，没有语法就只能传递有限的信息，然而，如果没有词汇，则什么也传达不了了。”笔者在选修课中将汉语的名言警句、成语的经典翻译运用于英语词汇及部分语法的教学，结果使学生记忆单词的印象深了，记忆所用的时间缩短了，记忆的效果非常好。更重要的是，笔者在传播异国文化的同时也一样弘扬着本民族的文化精粹；学生在学习文化知识的同时也接受了德育教育。

简介：生物课程标准提出了“倡导探究式学习”的理念，教师们纷纷尝试使用新的教学策略和方法，示范课、观摩课、业务评比课几乎所有公开课的教学设计都闱绕“探究”展开，曾占有重要地位的传统教学方法——“讲授一演示”法则受到质疑，认为“讲授一演示”课堂是教师讲授为主的，不能全面体现学生的主体地位、培养能力。“讲授一演示”法是否等同于“灌输”？采用此策略是不是就和新课程理念背道而驰？

简介：对讲授Riesz表示定理提出了两点可供参考的资料和建议.

简介：2012年“北约”自主招生的数学试题和去年相比．在题型上做了一些调整，增加了选择题，减少了主观题的数量，从习惯的5道大题变成了6道选择题＋3道解答题的形式，从难度上看略高于去年，其特点是运算量不大，有较高的思维要求．其中最后一道解答题，笔者颇感兴趣，对此题做了一些链式思考，得到一些想法，下面与读者交流．

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简介：摘要《九年制义务教育大纲》规定，初中一年级主要讲授中国古代史的内容。如按类别分，这部分内容可分为政治、经济、军事和文化等专门史。新教材编写的新特点，要求我们必须对中学历史教学中专门史的教学进行探讨和研究。找到专门史教学的规律和方法。本文试从初中历史教学中讲授军事史应注意的几个问题这一角度，结合自己的教学体会对此作一探讨。

简介：摘要为探讨PBL教学法在药理学教学中的应用，以提高药理学的教学质量，选取我院2010级10个本科班对药理学中部分内容进行广泛的PBL教学，并开展问卷调查，发现该教学方法有利于高职高专医学学生综合素质的提高，但不能取代传统教学方法。