简介:位于瑞士苏黎世布克利广场的花钟。这座钟的表盘完全是由花草组成的。位于布达佩斯的一件艺术品。它是世界上最大的沙漏,重达60吨。沙漏里的“沙粒”(实际上是玻璃粒)不停地从上半部分流到下半部分,完全流到下半部分正好需要一年的时间。跨年时工作人员会把沙漏旋转180度,供下一年使用。这个过程耗时大约45分钟。位于德国图林根州伊尔默瑙街头的水钟,路人可以根据玻璃管中的水量判断出时间。现在水钟显示时间是10:26。
简介:醋中所含的醋酸,在抑制脂肪合成的同时,还可促进脂肪的燃烧,可防止内脏脂肪的蓄积。
简介:今天.点点又要给六家介绍一位新艄友,其实也是老朋友了,平时六家说到right.首先想到的意思就是”正确的,右边”。不过这里点点说的right是指“立刻.马上“.常用的短语就是rightnow。
简介:近年来流传喝醋能软化血管的说法,市场上“醋泡鸡蛋”“醋泡黑豆”“醋泡花生”等食物大受欢迎。不过不管是心血管专家还是食品营养专家均表示,靠喝醋来软化血管是想当然的想法。
简介:醋泡洋葱降血糖洗净一个洋葱,剥去外皮切成薄片,放到微波炉里加热大约2~3分钟,再将洋葱放到容器里,5大汤匙食用醋,然后放在冰箱里。第二天早晨即可食用。每天早餐用这种洋葱佐食,可有效降低血糖,并使体重减轻。
简介:便秘是许多老年人遇到的常见问题,有的持续一段时间后好转,有的则是常年便秘,十分痛苦。中医认为便秘跟肾、肝、肺关系密切,另外,胃气不足、消化不好,也会影响肠道,引起便秘。临床发现,大多数老年便秘患者都存在气虚的情况,气虚反过来又影响各个脏腑功能,导致便秘,并伴随头晕、耳鸣、浑身无力、怕冷、多汗等多种不适。
简介:例1三个连续自然数的和是153,这三个自然数分别是多少?分析与解三个连续自然数,比如1、2和3,后一个数都比前一个数大1。如果中间的数为x的话,那它前面一个数为x-1,后面一个数为x+1。
简介:肩背一匹布,看见一只兔,手提一瓶醋,卸下布,放下醋,去捉兔。走了一里路,跑了兔,丢了布,洒了醋。
简介:黏贴式挂钩虽然便利,拆除时却大费周折。此时,只要将蘸醋的棉花铺在挂钩四周,使醋水渗入挂钩与墙壁的缝隙中,几分钟之后,便可用扁头螺丝刀轻易拆除挂钩。残留的黏着剂也可用醋擦拭千净。
简介:在解数学题时我们经常会用到单位"1"。有时当我们遇到难题无从下手时,灵活地运用单位"1",能收到意想不到的效果。一次,我看到这样一道题:有一片牧场的草,如果放牧27头牛,则6个星期可以把草吃光;如果放牧23头牛,则9个星期可以把草吃光;如果放牧21头牛,几个星期可以把草吃光?我绞尽脑汁想了很长时间,还是一无所获。
简介:【"书"材展示】思想形成人的伟大。人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭;一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。因而,我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。因此,我们要努力好好地思想。
简介:妙用1:敷嘴唇(用苹果皮内侧)。苹果皮所含的酸性成分对嘴唇有温和滋润的效果,能预防嘴唇干燥开裂。
简介:药理研究表明,用生姜制成的热姜水具有良好的药用功效,可以预防和治疗多种常见病症。口腔溃疡用热姜水代茶漱口,每日3次,一般6~9次溃疡面即可收敛。牙周炎先用热姜水代茶漱口,每日早、晚各1次。如果喉咙痛痒.可用热姜水加少许食盐代茶饮用,每日3次。
简介:PPT封面是演示文稿给人的第一印象,因此重要性是不言而喻的。可对于大多数用户来说,进行专业的设计又过于勉为其难。其实我们只要用矩形或表格等“格子”,对页面进行合理分割规划,就能制作出精美的封面。本文就给大家展示一些格子式封面,让大家体验到格子的妙用。
简介:每次过节、家庭聚会结束后,会有一些没有喝完的红酒,有的甚至是已经过期了。千万不要倒掉,这些红酒还有一些其他方面的用途哟,我们要学会废物利用。
简介:
简介:笔者在东北师大国培期间聆听了王显峰老师关于"中学物理教学方法设计与案例分析"的报告,该报告颇受赞赏使教师们受益匪浅。王显峰老师是吉林大学附属中学非常优秀的男教师,其讲课风趣幽默、学生成绩优异。本文主要阐述王老师这一报告的主要内容,谈一下他独到优异的教学方式,以及值得广大教师借鉴之处。王显峰老师成功的经验着实值得我们学习与借鉴,希望通过教师们的共同努力共创教育的辉煌。
简介:在求解某些物理问题时,如果能够灵活地运用公式GMm/R2=mg,常可使求解过程简化,从而可达到简捷、快速求解的目的.地球表面的物体所受的重力mg是地球对物体万有引力的一个分力,另外一个分力提供物体随地球一起匀速圆周运动所需的向心力,因此物体的重力一般是不等于万有引力的.
简介:思想品德教学素材是指教学过程所需要的说明资料,是传递教学信息的重要载体。近些年,笔者有幸观摩了各地多节展示课、优质课、师徒结对课、研教课,发现如果教师选择的素材有效且利用得当,十分有利于教学效果提升。
简介:如图1,点A(x1,m)、B(x2,m)是抛物线y=ax^2+bx+c上的两个不同的点,则其对称轴为x=x1+x2/2.这个一个显而易见的结论,但却非常有用.由于课本和一般教辅资料中都没有对其进行研究,所以不为同学们所注意,因此在遇到可以应用这个结论来简便解决问题时,不能灵活应用.为此,下面通过典型例题的分析来说明这个结论的妙用.
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一匹布,一瓶醋
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单位“1”的妙用
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