简介:在总报告(草案)论证会上,与会专家普遍对报告给予了较高评价.同时也指出了报告的不足以及可以改善之处,提供了从不同角度研宄寮步战略发展的思路和方法。现将部分较有代表性的观点摘录如下。
简介:本刊立足于我国教育经济发展与改革的实际,密切关注国内外教育经济学学科发展的动态,坚持以创建有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为教育经济学学科建设服务为宗旨,在广泛征求意见后,拟定2017年重要选题,供国内外学者及学界同仁参考。1.教育经济学学科建设2.教育供给侧结构性改革3.教育发展与新型城镇化建设的关系研究4.民族地区教育与民族地区经济社会发展的关系
简介:一证据概念上的争论关于证据的概念,在苏联曾有过激烈的争论。这场争论最先开始于五十年代中期。六十年代初,苏联全苏犯罪原因和犯罪预防措施研究所组织编写了一部诉讼证据理论专著。配合这部专著的写作,苏联法学界又一次对证据概念问题展开了讨论。从这些讨论中可以看出,苏联法学界有三种基本的观点:一是“事实说”;二是“反映说”;三是“两义说”。同苏联比较起来,我国法学界在证据概念上的争论则大得多,时间也长得多。我国从五十年代中期开始,到1964年因“社教”开始而中断。这并不是争论的结束,因而,1976年拨乱反正后又开始争论,并很快形成了高潮,直到现在分歧依然存在。在这场争论中,有代表性的观点有四种:一是“事实