简介:摘要:如今,随着我国体育事业的飞速发展,体教融合模式也逐渐被社会和学校所认可,从原本的体教结合逐渐转化为当下的体教融合,虽然只是一字之差,但却使我国的体育竞技思想发生了天差地别的变化。与此同时,我国也建立了以科学育人为基础的实践型教育策略,本文在此基础上探讨了在当前阶段,体教结合向体教融合发展的基本情况,提出了几点建议,以供参考。
简介:摘要:体教融合促进青少年健康发展开启了学校体育工作和竞技体育后备人才培养新的时代。当今教育中,体教融合的理念逐渐融入教育者的思想,体教融合不仅成为社会各界热议的焦点,同时也是现阶段体育竞技发展的重点和难点。伴随着教育的不断改革和发展,体教融合的理念不仅推动了体育教育教学的积极发展,还在一定程度上提高了竞技体育学生的体能和竞技意识。但受传统教育理念的影响,目前部分竞技仍存在“体”“教”分离现象严重。因此,需要对体教融合重新认识,重视竞技体育中的基础体育教学,在培养良好的基础能力基础上,引导学生向更高的阶段发展。本文通过分析体教结合模式,深入分析了现阶段在“体教融合”视域下竞技体育的发展现状,并积极探索体教融合背景下竞技体育教育的未来发展策略。
简介:摘要:体教融合促进青少年健康发展开启了学校体育工作和竞技体育后备人才培养新的时代。当今教育中,体教融合的理念逐渐融入教育者的思想,体教融合不仅成为社会各界热议的焦点,同时也是现阶段体育竞技发展的重点和难点。伴随着教育的不断改革和发展,体教融合的理念不仅推动了体育教育教学的积极发展,还在一定程度上提高了竞技体育学生的体能和竞技意识。但受传统教育理念的影响,目前部分竞技仍存在“体”“教”分离现象严重。因此,需要对体教融合重新认识,重视竞技体育中的基础体育教学,在培养良好的基础能力基础上,引导学生向更高的阶段发展。本文通过分析体教结合模式,深入分析了现阶段在“体教融合”视域下竞技体育的发展现状,并积极探索体教融合背景下竞技体育教育的未来发展策略。
简介:摘要:《山东省人民政府办公厅关于深化产教融合推动新旧动能转换的实施意见》中明确指出统筹职业教育与区域发展布局。将产教融合发展纳入全省经济社会发展规划,推进产教融合发展政策制定、要素支持和重大项目建设。因此,山东职教创新发展高地建设的关键是深化产教融合发展。本文通过探讨产教融合园区的建设意义和构建方案,搭建产教双轮驱动的新机制,打造集科技创新、资源集聚、成果转化、人才培养、创业孵化等功能于一体的综合性科技创新平台,实现产教融合全程化、实效化,促进职业教育与经济社会发展需求紧密对接,为职业院校产教融合的新发展提供典型示范。
简介:摘要:少年强,则国强。青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年的整体素质发展直接关系到祖国的未来。与欧美国家相比,我国的体育事业起步虽然晚,但是发展比较迅速。国家为了提升国民身体素质,对体育事业的发展比较重视,特别是改革开放以来,伴随着我国社会经济的迅猛发展,体育事业迎来了发展的春天。在国家政策的支持下,在体育健儿不懈的奋斗中,我国运动员在世界各类体育赛事上取得了一个又一个的举世成就。学校体育教育的发展明显滞步,持续多年的青少年体质健康检测总水平下降,学生肥胖率不断提高,近四分之一的城市学生成为“小胖墩”。近视率不断飙升,近六成的初中生近视、八成以上的大学生近视。如此的体育教学成果,不得不引起人们是深思,重视文化学习轻视体育锻炼的教育现状急需改善,教育体制改革迫在眉睫,对体育教学的学校地位需要重新定位。为了提高学校对体育教育重视,教体融合的教学培养模式应运而生。体教融合在新的历史条件下为加强学校体育工作,推动素质教育、促进青少面训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才而采取的重要举措。
简介:摘要:“诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有力的刺激物,就是赋予他脑力劳动以人情味,使他感到愿意给自己亲人带来喜悦是一种高贵情操。要让儿童看见和体验到他在学习上的成就”。遵循这一教育理论,我开始了我的教育教学探索。
简介:摘要:随着体育强国建设的全面推进,深化体教融合以来,学校体育迅速发展,其中中学体育作为顶层设计和全面部署的重中之重,中学体育是人才培养的重要载体,对其的发展建设能推进中学教育教学改革,培养社会主义建设者和接班人具有重要推进作用,中学应重点关注中学体育教育领域的师资力量、体育课思政课建设、课程评估体系建立方面,促进中学体育高质量发展,实现体育与教育工作更一层次的融合策略:学校内部优化群体力量的整合,使“体”与“教”的深层次融合;以体为表,以育为里。