简介:【摘要】铁路车辆标记直接反映着铁路车辆的面貌,它要求正确、清晰、整齐、美观。本文针对公司货车标记涂打有错误、字体不规范、位置偏差大等质量缺陷,通过原因分析、对比,采取相应的工艺措施,制作了较为实用的工具或定位装置,解决了上述质量问题,提高了标记涂打的效率与质量。
简介:摘要:本研究主要以小班幼儿一日生活环节及区域游戏中的标记图为切入点,立足处于直觉形象思维阶段的小班幼儿基础上,以标记图为媒介引导幼儿与周围环境发生互动,借助儿歌、图片、符号等多样化标记图语言,在教师示范讲解、同伴榜样示范的直接、间接影响下,促进幼儿从被动接受转为主动学习与探索,同时帮助幼儿养成良好的生活习惯,懂得并遵守集体生活与游戏的相关规则,从而满足幼儿社会发展的现实需要!
简介:摘要:在我们这样的农村中学,生源相对较差,一个班级或多或少存在几个甚至十几个看起来不太“合群”的孩子。他们可能无心向学,可能纪律散漫,更有甚者打架顶撞老师,这就是我们常说的“学困生”。“学困生”的成功转化可以提高班集体的向心力,也是促进家校沟通的有效方式,更重要是班主任拯救“学困生”的一项良心教育工程。[1]
简介:摘要胃癌前病变包括慢性萎缩性胃炎、肠上皮化生、不典型增生,是胃癌发生的重要危险因素。胃癌一般缺乏典型的临床表现,而癌前病变更无特异性症状,患者大多通过胃镜及活组织病理检查发现这些病变,但因其是一种侵入性操作且患者不易耐受而未被广泛普及。血清胃蛋白酶原、幽门螺杆菌抗体及肿瘤标志物等的检测近年来被应用于胃癌前病变及胃癌的筛查,也因其特异性及灵敏度低而受限。因此,寻找新的诊断生物标记物成为研究热点,研究者期待通过这些标记物早期发现胃癌前病变,进而早期干预,从而降低胃癌的发病率及病死率。本文将对胃癌前病变生物标记物的最新研究进展进行综述。
简介:摘 要:本文提供了一种金属板材室温拉伸试样原始标距标记方法及其装置,此方法标记精度高,标记装置结构简单且操作简便。
简介:摘要:要做好班级学困生的转化工作,教师必须深入了解他们差的原因,从发展学困生的智力与非智力因素方面下功夫,有针对性地介绍适应他们的学习方法,并从每个学习环节中做一系列的学法指导工作,以促使学困生转化就有一定的成效。