简介:摘要美术学科在中小学教育中占有重要地位,从学科整合的角度看,分科教学,只能让教师成为教书匠,所教学科知识往往与现实生活脱离。而学科整合,即跨界,则能让课堂走向社会,让学科知识与生活结合起来,让教师成为真正的教育教学专家。
简介:研学旅行自从去年11个部门联合下发《关于推动中小学生研学旅行的意见》文件后成为热词,文件要求学校将研学旅行列入正常教学之中,中国孩子终于也有机会进入社会大课堂,实践长真知.和许多中小学校长聊及此事,一方面校长们很兴奋,认为研学旅行能让孩子们在真实的社会情景中进行有深度、有广度、有关联性地深度学习,是对当前校内知识学习很好的延展,能有效地转变学生的学习方式,是培育学生社会实践能力的重要举措;但另一方面也认为在当下实施研学旅行的可能性不大,因研学旅行走出校园之后面临非常复杂的社会问题,比如研学旅行的经费从哪里来?研学旅行进程中的安全如何保障?研学旅行需要进入社会实践场所学习,社会环境是否支持孩子的研学旅行?而社会机构以及旅行社虽积极参与此事,校长们表示其组织的研学充其量只能是以营利为目的商业旅游,'学'的味道淡,有悖于研学旅行的初衷,而学校很难独自承担这样的责任,所以感觉条件还不成熟,操作起来困难.
简介:传统家电业能通过跨界合作激发自身的互联网潜能吗?自去年年底美的高调牵手小米以来,家电业内掀起了一波"跨界风潮",海尔300亿携手恒大、美的与京东签署战略合作协议、TCL以1亿美金跨界万达等事件意图重新挽回投资者对传统家电业的信心。随着人口红利的淡去、互联网企业的冲击,传统家电制造业面临着业务拐点,跨界合作寻求新的业务增长点已成为当务之急。以TCL为例,该公司正在推进以多媒体和通讯为主体的"双+"战略转型,TCL构建了"元器件+终端+内容应用+平台"的生态圈,加快布局智能终端的应用平台、智能家庭、云服务等业务。特别是在多媒体方面,公司陆续推出爱奇艺TV+、
简介:摘要:本研究探讨琉璃工艺品在工艺美术与雕塑领域的跨界融合创新。以琉璃工艺为核心,结合雕塑的艺术形式,分析其在形态设计与技艺上的双重突破。琉璃工艺品通过现代雕塑的引入,不仅丰富了传统工艺的表达方式,还提升了其艺术表现力。在形态创新方面,琉璃与雕塑造型的结合带来了全新的视觉体验,传统造型技法与现代艺术形式相互渗透。而技艺创新则通过新材料与雕塑技艺的引入,使琉璃工艺品的制作更具多样性和精细化。本研究的结论表明,琉璃工艺品在跨界融合的背景下,不仅为现代工艺美术提供了更多可能性,也为雕塑艺术的表现开辟了新的空间。这种创新融合为琉璃工艺在现代艺术中的发展提供了新的机遇,并展现了其广阔的艺术潜力。