简介：

简介：课后辅导是教学过程的必要环节,探讨课后辅导对促进教学改革,实施全面素质教育有着重要意义.

简介：摘要新课程改革倡导帮助学生形成现代化的学习方法。课堂是教学的主阵地，课后辅导也是不可缺失的一部分。面对新的课程改革的形式，教师必须转变观念，以全新的观念去研究课后辅导的形式，才能保证辅导的高效性，对课堂进行合理的延伸和巩固。

简介：

简介：美国为提升国民基本学力，在教育政策上特别强调加强中小学生的阅读能力及数学能力；另外为使中小学校园成为安全、有秩序及免于药物和毒品的威胁，联邦教育部积极推动中小学课后辅导计划。

简介：

简介：摘要多年的教学工作让我有这样的感受英语教学就跟带领学生急行军似的，课堂上又要完成大量词汇教学，又要完成课标规定的各项任务，以致不断有学生掉队，真是越往后跟上的学生就越少。可以说，没有学生课后的努力，仅靠那每周五六节课，想要提高英语成绩，基本上是不可能的。所以我认为思考如何落实课外辅导问题很有必要。

简介：我们的辅导教师也好，班主任也好，在面向全体学生开展发展性辅导时，不仅要“目中有课”，而且要做到“目中有人”。

简介：摘要：部分专家学者认为，进行课后辅导无疑是在增加学生的课后负担，因此积极反对课后辅导，这主要是因为这些专家学者对数学课后辅导课堂没有一个科学合理的认识，因此存在这些偏见。只要采用有效的课后辅导方式则能够极大地激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生对数学科目的热爱，拓展课外的数学知识，为学生其他科目的学习打下良好的基础，因此本文在查阅相关参考文献并结合笔者的教学经历，针对目前初中数学成绩低下而提出的有效课后辅导策略，希望这些措施对这些数学学困生有所借鉴意义。

简介：摘要：课后辅导是为了进一步提升和巩固课堂教学效果，针对学生的学习情况进行预习引导及查缺补漏，从而提升学生的学习效率，实现对知识的消化与内化、实施课后辅导，不仅可以满足学生的学习需求，也能满足家长的教育需求。然而学生是独立的个体，在学习方面会呈现出一定的差异性，因此在进行课后辅导过程中教师要尊重学生的差异，注意因材施教，如此才能发挥出课后辅导的作用，助力于学生的学习与教学质量的提升。然而通过对学校开展课后辅导的过程及效果来看，整体上并不是很理想，一些问题逐渐暴露了出来，影响了课后辅导的质量。在此，文章就阐述了课后辅导的重要性，分析了学校课后辅导存在的问题及原因，以此为基础探讨了小学高质量课后辅导的优化措施。

简介：摘要：高质量的课后辅导能够达到温故而知新的效果，对构建高效课堂有着重要的意义，所以在小学语文教学中教师不仅应重视课前预习以及课堂上的教学，还应重视课后辅导的创新，采用多样化的课后辅导形式激发学生参与学习的热情，让学生在课后辅导中深入地理解所学的知识，取得事半功倍的学习效果，达到培养学生良好学习习惯的目标。然而当前小学语文课后辅导中仍旧存在着多种类型的问题，所以导致课后辅导的效率下降，但是课后辅导是课堂教学的重要组成部分，高质量的课后辅导对构建高效课堂有着重要意义，所以为了提高小学语文课后辅导的质量，为了构建高效的小学语文课堂，下面本文将对小学语文课后辅导有效开展的方法进行探究。

简介：

简介：摘要：课后辅导工作在初中数学教学中尤为重要，总结了课后延伸辅导工作的重要性，分析了课后延伸辅导提升学生数学能力的有效策略。在“双减”政策下，只有改善课后延伸辅导方法，才能在保证辅导质量的前提下，减轻学生课后学习负担。

简介：摘要： 随着科学技术的发展，微课作为一种新兴的教学模式和策略，在小学数学 教学中应用广泛。把数学 课本中每一课的重点、难点和考点制作成短小精悍的视频，提供给学生在课后进行复习使用。微课作为课堂学习的延伸，在学生的课后辅导中起到重要的作用。这种学习时间灵活、针对性强、并能实现“一对一”教学的课后辅导模式，能帮助学生解决困难，增加他们学习数学 的兴趣和信心，进而提高教学质量

简介：摘要数学是初中学生需要学习的主要科目之一，要想提升学生的数学成绩，数学教师在教学中做好课后辅导工作就极为重要，因为课后辅导是课堂活动中的一个重要组成部分，课后辅导对学生的重要性是不言而喻的。本文笔者结合自身初中数学教学的具体实际情况，探讨了在初中数学教学中开展课后辅导的重要性。

简介：摘要：幼儿快速成长发育的时期主要在于学前阶段，此阶段的教育对于幼儿以后的学习和成长具有重大的影响。在学前教育当中，老师不仅要关注幼儿的智力发展，同时也要注重幼儿的体质训练，从而实现幼儿的全面发展。组织幼儿体育训练不仅可以提升幼儿的体质，促进幼儿健康成长，同时对于幼儿的智力发展也有一定的积极意义。本文简要分析幼儿体操对于幼儿成长的积极意义，阐述幼儿体操训练中家长沟通与合作的重要性，并具体探讨如何家长进行有效的沟通与合作。

简介：摘要：由于小学数学涉及方方面面的知识，与现实生活密切相关，很难要求学生掌握基础知识点，培养学生在现实生活中解决数学问题的能力。因此，老师需要花费更多的精力，学生需要不断努力才能取得好的成绩。但是，目前有些学生数学成绩并不理想，觉得数学学习很枯燥。所以，课后一定要做好辅导。但是，如何通过有针对性的辅导，帮助学生获得理想的数学成绩，是目前教师需要讨论的重点。本文提出了小学数学课后针对性辅导的策略，以供参考。

简介：摘要：众所周知，主要的教学阵地就是课堂，而课后辅导具有十分重要的补充作用，生动有趣的课堂氛围可以激发学生的学习兴趣，教师在课后对学生进行循序渐进的辅导，可以使他们在温习与巩固知识的同时，加深对知识点的认识和印象。

简介：摘要：众所周知，主要的教学阵地就是课堂，而课后辅导具有十分重要的补充作用，生动有趣的课堂氛围可以激发学生的学习兴趣，教师在课后对学生进行循序渐进的辅导，可以使他们在温习与巩固知识的同时，加深对知识点的认识和印象。

简介：摘要：小学数学作为小学阶段非常重要的课程之一，需要教师进行重视。教师在实际的教学过程中要想构建高效课堂，那么不但应该重视课堂教学，同时也应该重视课后辅导。但是由于每个学生都是独立的个体，对知识的学习效率和掌握情况都是存在一定差异的。因此这也就表明教师在对学生进行辅导时，一定要结合不同学生的实际学习情况有针对性的制定课后辅导策略，这样才可以使得学生在学习过程中掌握更多的数学知识内容，才能够减少班级出现差异化的情况，使得学生的数学学习能力还有数学综合素养都能够得到不断地提升，使得教师能够有效的提升数学的教学效率还有教学质量。