简介:摘要我发现阅读的考点和写作技巧基本吻合,甚至彼此一致,看似“读写”分开,实是你中有我、我中有你。一方面是阅读能力的考查,另一方面是写作技巧(即评分标准)的展示。尤其是2015年的“广东省初中毕业学业考试题”,“读与写”的关系更突出。
简介:摘要西原春夫教授按照经线和纬线来分析本书,本书的纬线主要有二根一根是对于刑法制定的原动力的考察,这一考察以基本方向为出发点;另外一根是偏纬线对偏离原本文物刑法制定的原动力。与之前所陈述的理论性考察不同,以这样的方法来探求偏离原本方向的制定刑法的原动力,是一种对于刑法的基础要素的现实性的考察。本书的经线的内容主要和分析的顺序有关。