简介：“岁在戊戌年丰登,节逢己亥岁平安!”在猪年即将到来之际,我谨代表《中国介入影像与治疗学》编委会与编辑部向广大读者致以节日的问候!光阴荏苒,日月如梭。在过去的一年中,《中国介入影像与治疗学》也为关心杂志成长的您们交上了一份满意的答卷:在《2018版中国科技期刊引证报告》(核心版)的相关数据如下,文献来源量173篇;基金论文比0.38;总被引频次766;影响因子0.699;学科扩散指标10.24;学科影响指标0.81;综合评价总分36.30;杂志凭借长期以来对稿件质量的不懈追求,其学术内涵和科技含量得到肯定,最终入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第8版)之“特种医学”类核心期刊。

简介：2019年是中国进入改革开放的第41个年头。在这伟大的历史时刻,《中华骨与关节外科杂志》即将迎来创刊11周年。杂志自2008年创刊伊始,就得到了国家卫生与健康委员会、中国医学科学院、国内外各界同道的大力支持和帮助。依据办刊章程,杂志共推选出四届编委会,涵盖了国内及港澳台地区骨科领域具有突出贡献及学术影响力的老中青专家学者。

简介：甫至2019年,农历己亥新年又将来临,辞旧迎新之际,万象更新之时,《中共南京市委党校学报》新年第1期恰好刊行问世。值此新春佳节,我偕编辑部全体同仁向陪伴我们的作者读者、支持我们的专家学者以及关注我们的各界人士致以新春的祝福!祝各位新春快乐、幸福吉祥、诸事顺遂!

简介：又是一年清明节——中国人祭祖、扫墓的日子.而与中国远隔着一个太平洋的墨西哥,他们的亡灵节虽在习俗上与我们的清明节大不相同,但主题是一样的,都是为了供奉,为了记忆,为了团聚。

简介：人教版高中《语文》必修二课文《荆轲刺秦王》第二段开头有这么一句话:"太子丹恐惧,乃请荆卿曰:‘秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?’"句中的"请"字作何解释?本人认为,这里的"请"不能理解为"请求"之意,释为"谒见、拜见"有辞书释义为依据,更符合句意,更符合原文语境,也可在同时代的作品中得到印证。

简介：有一段时间,我经常接到推销电话.一开始我总是直接挂断.直到有一天接到一个保险的推销电话,对方先是和我客套了一番.他问我:”你平常选择什么方式出行呢?公交车,还是开车?”我沉默了一下.答:”说出来你可能不信,我开飞机.”然后.他就挂断了。怎么可以挂断呢?按照剧本,他不是应该开始他的推销吗?

简介：摘要数学课上堆满课件的演示，根本没有一丝逻辑思想的影子；历史课上展现的是跌宕起伏的戏说故事，根本看不到历史发展的偶然和必然；地理课和生物课用多媒体展现丰富多彩的现实生活和地理事项绝对没错，但是你总得探讨点分布原因或者规律吧？

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简介：摘要党刊主编只有带头做守纪律讲规矩的模范，才能以上率下，从者如流。守纪律和讲规矩必须做到在党言党、在党忧党、在党为党；不能做在党说党、在党怨党、在党损党。党刊主编和从事其工作的人员的一言一行都代表着党的观点、党的形象，谁与党离心，就应旗帜鲜明地与谁划清界限，谁给党抹黑，就应毫不犹豫地与谁进行坚决斗争。

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简介：事件回放前不久,一段坐公交车的女孩为一老人系鞋带的视频在网上传播。视频中,老人发现鞋带松了,几次弯腰,却够不到脚面,旁边的姑娘看在眼里,便顺势蹲下为老人系好了鞋带。

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简介：摘要科学技术的发展在给人类带来便利的同时，也带来了许许多多的环境问题，如白色污染、光污染、水污染、大气污染等，而且福建碳九泄露事件、苏联切尔诺贝利核泄漏事件、印度博帕尔事件等污染环境的事件更是层出不穷，极大的危害了人们的财产安全和身心健康。一些地区为了经济的快速增长，忽视了环境保护这一重要问题，造成了水、空气、土壤的污染，并引发了一系列的自然灾害，如乱砍乱伐造成严重的水土流失。近年来，人们已经意识到保护环境的重要性，越来越多的人开始为环境保护贡献自己的一份力量。作为联合国常任理事国之一的中国，也为保护地球环境作出了卓越贡献。据此，笔者着眼于环境保护，提出以下看法与建议。

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简介：摘要小学数学作为小学阶段一门极为重要的学科，随着新课改的实施，越来越多新颖的教学方式被应用到了小学数学课堂。生活化教学模式由于在教学中融入了生活实际，便于操作而且有良好的教学效果，因此被广泛应用到了小学数学教学当中。基于此，本文首先简单分析了小学数学生活化教学的意义，随后从四个方面介绍了小学数学生活化教学的途径和策略。以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要小学数学作为小学阶段一门极为重要的学科，随着新课改的实施，越来越多新颖的教学方式被应用到了小学数学课堂。生活化教学模式由于在教学中融入了生活实际，便于操作而且有良好的教学效果，因此被广泛应用到了小学数学教学当中。基于此，本文首先简单分析了小学数学生活化教学的意义，随后从四个方面介绍了小学数学生活化教学的途径和策略。以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要教育家苏霍姆林斯基说“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

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