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  • 简介:摘要依据“分层教学”的原则,通过学习各学者、研究者在“分层教学”中的实践经验,笔者通过问卷调查、发现问题与制定分层教学策略,按照分层教学策略进行教学,经过将近一年半的高中语文“分层教学”的实践,取得了有效的教学效果。

  • 标签: 高中语文 分层教学 教学策略
  • 简介:

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  • 简介:摘要系统抽样使用范围是总体中元素的数目很大时,此时样本容量就不宜太小;系统抽样的基础还是简单的随机抽样,其抽样步骤是一个规范化程序;系统抽样的随机性体系两点总体中剔除个体的随机性,总体中个体被抽到样本中的随机性;运用系统抽样抽到的样本,其代表性还需论证。

  • 标签: 特征方法步骤公平性代表性
  • 简介:摘要中国是一个传统的农业大国,农业为我国社会主义现代化建设作出了突出贡献,全国有接近一半以上人口是农民,农村则遍布全国各地,农业发展的好坏关系到我国现代化的进程。要想及时了解广大农村地区的发展情况,及时得到农民的生活情况、农村的发展情况的第一手数据,就必须对农业进行抽样调查,包括农作物产量的调查、农村人口数量的调查等。为了得到准确的抽样调查数据,就必须选择科学合理的统计和抽样方法,这样才能保证抽样数据的真实性,为农业发展提供数据支持。

  • 标签: 农业抽样调查 统计理论 抽样方法
  • 简介:摘要材料出厂后必须自检确定合格后评定等级后才能用到工地,进工地后还需要复检,再次合格后方可使用。这种检测分为两种抽检和全检。这里着重说说抽检。抽检虽然只有少量试样就可得出合格与否的结论,与全检相比省时省力,人们有理由要问试验的检测结果能代表质量吗?抽样数量应该为多少才能使试样在很大程度上代表材料质量?这就需要在以下几个方面中回答。

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  • 简介:摘要分层次教学是对于学生在理解能力和认知水平上的不同差异而开展的教学活动,对于不同学生会制定出特定的教学方法。这种教学方法在高中英语学习中具有很好的效果,既能满足英语成绩较好的学生深入学习,又可以很好的让基础一般的学生吸收课堂教学内容,同时也实现了学生的个性化发展,营造了和谐的学习氛围,让每一名学生都参与到英语知识的学习中,切实提高教学的有效性。

  • 标签: 教育目标 分层 教学有效性
  • 简介:现代教育认为学校教育应尽可能地不断优化教育结构,在各级教育中全面落实以人为本,促进学生的全面发展,在这种要求和趋势的推动下,各级教育也不断涌现出一些新的教育方法和方式,分层教育就是其中的一种。讨论分层教育在现代高校教育中的实现途径,有助于更好地在高校各专业人才培养过程中落实素质教育,全面提高人才培养质量。

  • 标签: 分层教育 高校教育 实现途径
  • 简介:摘要政治课是中职院校的一门必修课程。中职院校的学生学好政治能够帮助他们了解世界的大致格局、认识现在的政治形势、了解一些国家的重要政治策略,通过政治教学还能帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观,这对于他们以后的人生道路是有助力的,所以政治这门课程对于中职院校的学生而言是非常重要的。

  • 标签: 分层教学中职政治教学策略因材施教
  • 简介:学校教育作为社会人才培养的重要方式,在新时期背景下,其已经融入了全新的理念,学生的综合素质发展是当代教育发展与研究的重中之重。高校是社会高精尖人才的重要输送基地,优秀的学习素养及良好的身体素质是学生走向成功的关键。为此,我们必须从学生综合能力培养的角度出发,实施素质教育,确保学生能更好地适应社会发展的需要。文章通过对分层教育模式的探索,分析高校体育分层教学模式中存在的问题,提出了合理的解决途径。以期为学生素养的全面提高,提供一些有利的依据和参考。

  • 标签: 高校体育 分层教学 优点 问题 优化
  • 简介:摘要高中数学是高中教学的重要组成部分。为了适应当前新课改的教学目标,教师必须对教学方法进行完善和创新,将分层教学模式充分运用于教学中,达到提高教学质量的目标。首先,文章对分层教学的特征进行了简要分析;其次,对于高中数学中应用分层教学所存在的问题进行了探讨;最后,提出了高中数学教学中应用分层教学的几点策略。

  • 标签: 高中数学教学 分层教学 应用策略
  • 简介:摘要分层教学法即为教师坚持因材施教、因人而异的原则,依据学生的基础知识水平、认知能力和思维能力等,运用不一样的教学模式。数学在初中教学体系中占据着不可或缺的地位,对学生的逻辑思维与抽象思维要求较高,教师可尝试运用分层教学法锻炼他们的思维。

  • 标签: 初中数学教学分层教学法实施途径
  • 简介:摘要相比与正常的校园教育,培智教育具有一定的特殊性。培智学校中的学生其智力水平参差不齐,而导致学生智力水平差异的原因又各不相同,这样的客观情况对教师开展教学活动造成了一定的困难。数学是一门重要的基础课程,对培养学生形成理性思维具有重要的作用。适用于普通学校的教学方法无法完全适用于培智教育。针对这样的教学情况,将分层教学法融入进培智学校数学课堂当中具有重要的教育意义。本文就分层教学法在培智教育数学课堂中的应用路径展开了一系列的讨论。

  • 标签: 分层教学 培智教育 数学课堂
  • 简介:全面调查(简称普查)与抽样调查是进行调查、搜集数据的两种方式,这两种方式各有所长,也各有所短.下面就这两种调查方式的学习作一些提示,供同学们参考.一、调查方式的选用1.全面调查当总体中所含的个体数目较小且客观条件允许对所有个体进行调查时,可采用普查获得较为详细、准确的数据.还有,有些调查虽然需要花费大量的时间、人力和物力,但

  • 标签: 全面调查 学习指导 抽样调查学习
  • 简介:摘要论述了阀门检验规则与产品合格的关系。从阀门产品标准规定的检验规则入手,指出了现行标准出厂检验与型式试验规定中存在的问题。给出了阀门产品检验时根据抽样检验控制理论和科学制定验收检验规则的检验方案。

  • 标签: 抽样检验 阀门 检验方案
  • 简介:随着教育事业的不断发展,在高中的信息技术教学当中运用分层教学模式能够培养高中学生的信息技术应用能力,促进高中学生全方面的发展。文章主要针对在高中信息技术教学当中运用分层教学的方式和作用,深入地分析分层教学模式的设计和应用,以此来提升高中信息技术课程的教学效果。

  • 标签: 高中信息技术教学 分层教学 设计及应用
  • 简介:摘要通过食品抽样检验,能够实现较大范围的食品质量检测,同时这也印证了市场监管部门监管流通领域食品的工作实践。现阶段,在流通环节的食品抽样检验工作面临着较多的问题,通过此文叙述,让流通环节食品检验工作更加到位,保证抽样检验的效率稳步提升。

  • 标签: 流通环节 食品抽样检验 问题
  • 简介:摘要检验是企业质量管理的重要工作之一。本文主要讲述了在抽样检测中随机抽样的概念以及方差的重要意义,并详细介绍OC曲线的意义和作用,较好地确定合格质量水平,生产方风险和消费方风险,最终设计科学、合理的抽样方案。

  • 标签: 随机抽样 方差 OC曲线 质量控制
  • 简介:摘要在初中数学教学中,如何提高学生的整体素质,促进学生的共同进步,这是长期以来教育工作者一直思考的问题。分层教学是针对不同学生之间的个体差异而开展的教学方法,是一种因材施教的教学方法。本文笔者认为在初中数学教学过程中有效应用分层教学,能够充分锻炼学生的学习能力,保证教学的效果。

  • 标签: 初中数学 课堂教学 分层教学 有效性
  • 简介:摘要在机械产品的生产过程中,质量控制环节至关重要,不仅直接影响到产品的质量合格率,同时也直接影响到企业的管理水平呈现,因此对于企业的市场竞争力提升有着不容忽视的影响和作用。本文围绕机械产品质量控制抽样检验的相关议题进行了探讨,概述了机械产品质量控制的内容,分析了影响机械产品质量的多个因素,论述了机械产品抽样检验过程中的注意事项以及机械产品抽样检验的方法,旨在不断提升机械产品的质量控制水平,提高机械产品的合格率,为企业赢得更多的市场信誉度和市场竞争力。关键词机械产品、抽样检验、质量控制

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  • 简介:摘要目前,我国的综合国力在不断的加强,化工产品的质量安全影响重大,需要建立完整的质量监督检验体系,加强抽样过程控制,确保产品质量检验结果的可靠性。本文首先对目前化工产品抽样过程中存在的问题进行分析,进而探讨合理的抽样检验方案制定策略,在此基础上,对化工产品质量监督检验的核心环节、产品抽样过程的控制方法进行研究,以期促进化工产品质检水平的提高。

  • 标签: 质量监督检验 化工产品 抽样过程控制