简介：摘要作为教师，除了平时的教学外，还要提高科研水平，其中一项实用的方法就是开展有效的评课活动。但在实际中，却存在着这样的现象听课的多，参与评课的少；听别人评课的多，自己踊跃评课的少；想评课又找不到评课的切入点；只会“大众化”的评，不会深究分析的评。

简介：

简介：

简介：摘要有效听课评课可以引导教师研究课堂、改进教学，实现自身课堂生活质量的提升。有助于促进教师的成长和教学方式的不断创新和改进，有助于提高教学效果，推进有效教学。

简介：

简介：一个健康强健的体格是一个人赖以生存的必要基础。往教育水平高度发达的今天，身体教育不能与知识教育失衡。体育造就了强壮的体格，使得健全的精神得到寄托，

简介：《语文有效课堂教学设计与实施》这本25万字的专著．是四川师范大学文学院许书明教授全国教育科学“十一五”规划教育部重点子课题“多元学习方式与语文有效教学研究”的代表性成果。2012年5月由中国社会科学出版社出版。作为总课题负责人和本书最初的读者。我感到由衷的喜悦。读过该书之后．有三点感受比较深刻．谈出来与大家分享。

简介：摘要：在当前时代下，随着环境保护问题的日渐突出，环境保护已经成为当前社会上广泛关注的问题，为了最大程度的保护我国的自然环境，相关工作人员需将规划环评和建设项目环评进行有效的联动，从而减少对周边自然环境的破坏程度，相关工作人员要从规划环评和建设项目环评的主要重点以及工作范围入手，将两者进行相互渗透、相互融合，从而使我国经济能够在保护环境的基础上得以稳定、持续发展，实现社会经济发展与环境保护协同共建，达到双赢的效果。

简介：摘要：近年来在深化“放管服”改革和优化营商环境、推行行政审批体制改革的大背景下,部分省、区、市开始探索各式各样建设项目环评文件内容简化的环评审批管理模式。优化简化环评审批是环评审批体制改革的趋势,但也容易造成只要有规划环评就可以直接简化建设项目环评的冒进思路,因此很有必要探讨规划环评对建设项目环评的指导作用及建设项目环评文件内容简化的条件和要求。

简介：摘要:在当今时代，随着环境保护问题日益突出，环境保护成为当今社会普遍关注的问题，为了最大限度地保护我国的自然环境，相关工作人员应将规划的环评与建设项目的环评有效地联系起来，为减少对周围自然环境的破坏，有关人员应从规划和建设项目的环评重点和工作范围入手，使它们相互渗透和融合，使我国经济能够在保护环境稳定可持续发展的基础上，实现经济社会发展与环境保护的共同建设，实现互利共赢。

简介：摘要：环境影响评价审批经历了从简单到复杂、从无知到“先审批”的发展过程，是环境保护工作的重要组成部分。环保审批涉及的利益关系复杂，经常会面临困境，是问题和不足的具体体现，应当需要完善。本文主要分析建设项目环评审批管理中的优化问题及对策，希望对下一步工作有所裨益。

简介：摘要：在当前时代下，随着环境保护问题的日渐突出，环境保护已经成为当前社会上广泛关注的问题，为了最大程度的保护我国的自然环境，相关工作人员需将规划环评和建设项目环评进行有效的联动，从而减少对周边自然环境的破坏程度，相关工作人员要从规划环评和建设项目环评的主要重点以及工作范围入手，将两者进行相互渗透、相互融合，从而使我国经济能够在保护环境的基础上得以稳定、持续发展，实现社会经济发展与环境保护协同共建，达到双赢的效果。

简介：摘要：当今时代，环境保护问题日益突出，环境保护已成为社会普遍关注的问题，所以，必须最大限度地保护我国的自然环境，相关人员需要对规划环评和环境建设项目环评进行有效联动，从而减轻对周围自然环境的破坏程度，相关人员应从建设项目和规划环评的主要重点出发，使两者互相结合，使我国的经济得到保障，在环境保护的基础上做到稳定可持续发展，社会经济发展与环境保护共建共赢。

简介：     摘要：语文做为我们国家的基础课程，随着我国不断改革推进的新课程中，在开展一系列语文教研活动中，但在逐步推进改动中，也存在着不少问题，从而忽略了其中教学质量提高的作用。方式也逐步发生着改变，在语文课堂教学中落实“教学评一致性”的教学方式显得越来越重要。

简介：摘 要：本文旨在探讨小学语文教学评一致性的有效教学策略。在教学评一致性的基础上，从定位教学目标、设计学习活动和创新教学评价三个方面提出具体的策略。通过结合课标要求定位教学目标，突出其发展性、差异性和实效性；结合学生情况设计课堂学习活动，包括做好课前测试和整合教学资源；着眼于效果激励，创新课堂教学评价。这些策略有助于提高小学语文教学评一致性的效果。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：