简介：蒲公英种子很小的时候就听妈妈说：“有风，我们就可以飞翔。”蒲公英种子们小小的心中一直存放着期待，期待秋天来临，期待秋天的风。秋天如它们所愿来了，秋天如它们所盼来了，

简介：1998年6月4日到白城市采访,收听白城市人民广播电台播出一则消息:白城市档案局邢惠勤同志获得《人民日报》创刊50周年读报知识竞赛特等奖,6月8日将进京受奖,并应邀参加读者座谈会……在邢惠勤进京前,我作为《兰台内外》杂志的记者,占用了她两个小时进行了采访。记者:看到6月1日《人民日报》公布竞赛结果,有三名获特等奖,你排在第一名,另两位是北京和上海的。在进京受奖前,你的心情一定很激动,多年来养成读书看报习惯使你在生活和工作中有什么体会?邢惠勤:在全国众多读者中,我获特等奖,只能说是个幸运者。当4月1日《人民日报》刊发读报竞赛消息后,我们白城市档案局党组织积极组织我们参加,并把这次竞赛作为一次党课教育。通过这次参赛,对我来说是一个很好的学习机会。

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简介：在担心的时候，最不想听到什么话？当然就是那种干巴巴的安慰，“哎呀。别担心了。担心又没有用……”

简介：书,是我生命的一部分。我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎没有机会看书,但再忙总得入厕,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。

简介：1.在学校头几个月和头几年里,学习不应成为孩子惟一的活动形式,但教师同时又不能使学习迁就孩子的兴趣,仅仅为了不使他感到枯燥而减轻学习.

简介：那天，女儿回到家。一打开门，我就发现女儿的脸上写着不开心。我问她：“你怎么了？有什么不愉快吗？”女儿使劲忍着，但眼泪已经在眼眶里打转了，“妈妈你知道吗？今天我太失望了!”说着，她从书包里拿出一个皱皱巴巴、破破烂烂的蓝色小纸包给我，上面是乱七八糟的塑料纸粘贴的痕迹，里面是几块干硬的橡皮糖，好像已经过期很久的样子。·

简介：国家教育部制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》是指导全国义务教育全日制初级中学英语教学的纲领性文件，是英语学科课程实施、教学评价和教材编写的主要依据，因而也是各地中考命题的基本依据。为搞好2004年初中毕业年级的复习应考工作，广大英语教师和毕业年级同学很有必要对大纲所提出的学科教学目标和教学要求进行认真学习和研究。

简介：摘要科学课程培养小学生素养的重点不在于科学知识体系的传授，而在于引导学生亲身经历科学探究的过程。教师在科学教学活动中，重点应该指导学生寻找探究科学知识的方法，这样不但会使学生学习方法灵活，而且更利于培养学生的创新精神和实践能力。

简介：干子怡：赵老师，我也想运动啊，可是学习太忙了，总抽不出时间来，怎么办呢？

简介：因为自动火警系统不受人为控制，可以为及时有序的撤退提供预警，拯救生命。它可根据大厦的大小尺寸、复杂程度、使用类型和居住人群来定做。自动火警系统通过保证相关人员快速到达出事地点以达到保护财产的目的。警报使得一线人员能够在火势扩大前马上用灭火器或消防软管等进行人工减火。通常，警报信号直接或通过一个中央监控站发到消防局。以备及时调配消防人员救火。因此，火警系统是生活安全不可确失的一部分。例如，在自动喷水灭火装置中，一个流水开关和压力开关不能使人警觉到装置的激活；或者在假的喷水笼头放电的情形下，水泵装置将不必多余地无负荷运转。因此，在大厦中装配火警系统尤其重要。

简介：一、体内燃料"糖原"人们常听说饿了,游不动。确实如此,人一旦空腹,注意力就不能集中,而且力不从心。这是长时间不进食,血糖下降,大脑营养不足造成的。游泳选手每天都进行剧烈的大运动量训练,进餐问题实质已是训练的一部分。训练中消耗的主要能源是肌肉中的糖原。糖原在体内须经过一个复杂的过程方可产生能源。糖原如同汽车的汽油,它是人体的燃料。肌糖原的贮存量同汽车载油量一样是有限的,经

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简介：<正>美美:关于琥珀的知识我们已经说了这么多了,我觉得也不能总让小博士给我们讲解。现在我有个提议,因为琥珀起源于欧洲,又是欧洲文化的代表,所以我想我们每个人都介绍一个关于欧洲的比较著名的琥珀之地!

简介：2018年年初，我和中关村外国语学校的崔校长，以及该校市级优秀班主任范老师带着他们学校五、六年级的9名小学生，开启了一段充满未知和挑战的旅程。这次游学，由于我的加入，给他们的旅程增添了每天的文字记录环节。

简介：朋友晓琳夫妇原本是一对标准的上班族，晓琳在一家科技情报所里任英文翻译，先生在一家中外合资的广告公司做部门经理，收入丰裕，早早就进入了有房有车一族。但在某一天，他们共同对那种紧张忙碌的生活产生了深深的厌倦，决意改变之，于是辞职，卖掉闹市中心的房子，在近郊宽敞舒适的花园小区里新置了一个家，双双当起了在家工作的自由职业者，

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简介：第一章力1.A.2.C.3.B.4.B.5.C.6.B.7.D.8.B、C、D.9.A、D.10.B、D.11.A、D.12,A、B、D.13.A、C、D.14.0～15N.15.28N;25N.16.10N;与大小为F3.的力同向.17.F/2sin（θ/2）.18.1021/2N≈14.14N.19.2031/3N,1031/3N.20.50(2-31/3)N≈13.4N.第二章物体的运动1.B.2.A.3.A.4.B.5.D.6.B.7.D.8.D.9.C、D.10.C、D11.B、C.12.B、C、D.13.A、B、C.14.A、B、C.15.18.16.10m/s.17.4m/s2.18.25km/h.19.5m/s.20.-0.4m/s2m/s.21.-500m/s2.2m/s2;相反.23.32.5m.24.45m.25.1m/s;2.5m/s2.26.400m;20m/s;40s.（第一、二章由江苏省姜堰中学李环生老师编）第三章牛顿运动定律1.D.2.D.3.C.4.A.5.C.6.C.7.C.8.C.9.C.10.B、C.11.A、D.12.B、D.13.B、D.14.B、D.15.0,变加速,16.1.5m/s2,4.5m/s.17.0.4.18.0.5m/s2,6×103N.19.120,向下匀减速或向上勾加速,5m/s2.20.2,0.8m/s2.21.（1）10kg,（2）8m/s（3）260kg.22.（1）a=（2F）/（3m）.（2）s=（Ft2）/（3m）.23.S=1Om,v=2m/s.（本章及力学综合由南京师大附中周久（?）老师编）