简介:随着我国教师教育体系逐步开放,教师教育质量逐渐成为人们关注的焦点。教师教育机构是保障教师教育质量的关键,并非所有机构都可以培养教师,只有通过资质认证的机构才有资格培养和培训教师。构建教师教育机构认证制度,首先需要明确认证评估的机构、对象、人员、标准、模式、程序等内容;其次,在坚持形成性评价理念、协作参与理念和兼容性理念的基础上,从办学指导思想、办学条件、教师候选人、师资队伍、课程设置与实施、教学实施、机构管理与质量保障、工作绩效和特色创新、环境与公共关系等九个方面建构教师教育机构认证指标体系,以期推动我国教师教育机构认证制度的早日建立。
简介:摘要本文以绿色建筑时代来临为背景,选择LEED认证的应用为研究对象,阐述了国内外LEED的发展近况和特点,并结合项目实际应用分析,总结了该项目的难点和策略,及具体应用点的分析,并总结了对未来项目的可借鉴的内容,最后分享了未来LEED的趋势,为今后其他项目应用LEED认证起到一定的借鉴意义。
简介:摘要对于当前虚假文凭比较泛滥的社会问题,本文将详细介绍学位学历认证的内容、工作流程以及提供相关服务的第三方,让高校的档案管理室认清自己在学位学历认证中的重要地位。学位学历的认证会对高校的档案学籍管理提出更高的要求。