简介:摘要:本文主要是针对肝胆胰外科护理实习生研究分析视频反馈教学法的作用。方法:随机选择在我院进行实习的本科生 90 例作为研究对象, 45 例实习生作为试验组,另外 45 例实习生作为对照组。对照组实习生选择理论与操作相结合的教学方法,试验组实习生采用视频反馈教学法。结果:试验组本科实习生的学习效果 、 实践操作能力以及教学满意程度都比对照组实习生高出很多 (
简介:摘要目的探讨小儿排便异常的治疗。方法采用生物反馈训练与局部电刺激治疗相结合的新方法对38例严重排便异常的患儿进行治疗,年龄4—16岁,男24例,女14例。结果23例大便失禁患儿明显好转,3例大便失禁患儿失禁次数仍达5-6次,但感觉有好转。12例便秘患儿每日排便1-2次,无排便困难。结论生物反馈和肌电刺激治疗小儿排便异常简单,有效,无损伤,无副作用,值得临床上推广。
简介:摘要目的通过对急诊科护理纠纷产生的原因的分析,寻找出相应的应对措施,以此来避免或减少纠纷的产生。方法从患者及护理人员两方面进行深层次探讨。结果护理人员提高服务质量能减少纠纷的产生。结论提高法律意识,遵守规章制度,改善服务质量对减少和预防护理纠纷的产生有重要意义。
简介:摘要目的探讨生物反馈训练对治疗功能性便秘的疗效。方法对32例功能性便秘患者进行生物反馈治疗,治疗前后进行临床评估肛管测压和肌电图检查。结果生物反馈治疗功能性便秘具有无创伤、痛苦小、疗效好等优点。