简介:他山之石,可以攻玉。一名优秀的教师,除了孜孜以求提升自身课堂教学效益外,还应借鉴其他教师的教学得失,加以省察、借鉴。王常亮同志结合听取所在区上百位教师的常态课、优胜课,针对存在的问题展开深入思考,理论对现实予以观照,问题因对策而力透。阅读大家之作,读者不仅要善于借智,更要善于体悟,进而找到适合自己的独特教学路径。
简介:经常听课总会发现一些不太和谐的"音符"——有人迟到,有人早退,有人则频繁地进进出出,似乎所有的事情都比听课更为重要;有人双手紧紧地捧着手机,眼睛牢牢地盯着屏幕,全神贯注地查看新闻、收发信息,或是耳朵紧贴着手机,旁若无人地与他人通话;有人听着听着,伸起了懒腰,打起了哈欠,似乎很不耐烦,疲惫不堪;有人悠闲地喝着茶;有人将背部倚靠在椅子的靠背儿,双手抱在胸间,晃动着二郎腿,一副高人一等、自命不凡的样子。
简介:
简介:新课程教学改革为高中数学的长远发展指明了教学方向,高中数学教师通过数学听课来加强数学教师之间的沟通交流.文章就高中数学听课的基本要素展开讨论,旨在规范高中数学听课过程,加强数学教师之间的交流,取长补短,相互促进,以此来提高高中数学课堂教学质量.
简介:8月11日上午十时许,“2017香港高级视听展”在香港会议展览中心盛大开幕!“香港高级视听展”不知不觉走过了十五个年头,成为影音行业每年八月如期而约的一次盛会,亦成为亚洲最大型音响展览会之一。因此每一年都吸引到来自内地及亚洲各国的“影音发烧友”,以及世界各地包括欧美日韩等地的音响厂家代表亲临参加。除了无数Hi—End品牌现身会场之外,最新发烧音乐软件亦汇聚于此。
简介:近年,随着科学的进步、经济的发展,文化产业也随之获得了更开阔的市场和更大的市场需求,影视动画作为与文化产业紧密联系的重要一环,也随着人们日益高涨的生活情趣和精神文化需求而蓬勃发展起来。视听语言是影视动画得以呈现的重要载体,与影视动画的发展有着不可分割的相互影响关系。
简介:摘要语文注重培养学生的听说读写能力,这种综合能力的培养,只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上接受的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作特点等语文知识,更重要的是,通过教师在课堂上的讲解和引导学会如何通过对课文的阅读和学习感悟课文所表达的情感、把握课文的主题、学习作者如何布局谋篇等。
简介:熟悉更嘎才旦的人都知道,要找他大多要在上午11点以后,因为他的生活习惯和常人基本是颠倒的,有时在上午真有突发的急事,那只能一筹莫展。他这种生活习惯已有三十多年了,大多数优秀的音乐作品就是在这种生活习惯下产生的。更嘎才旦作为中国著名的藏族作曲家,毕生致力于音乐的创作,是一位勤劳而富有才华的多产作曲家。
简介:中国网络视听节目服务协会日前发布《网络视听节目内容审核通则》。通则表示,互联网视听节目服务相关单位在网络视听节目内容审核方面。应坚持先审后播和审核到位原则。通则指出,互联网视听节目服务相关单位应建立内容播前审核制度、审核意见留存制度及工作程序,配备与业务发展需要相适应的审核员,及相应的审看设施。
简介:听课与评课是教学研究的重要组成部分,新的教育教学理念、有效的教学方法都可以通过观摩案例来获得。此外,教师还可以围绕共性问题进行对话和反思,从而不断改进教学中的难题。这不仅加强了教师之间、教师与校领导之间的沟通交流,还有利于改进课堂教学、促进教师的专业成长。但值得注意的是,有的放矢地做好听课和评课的相关工作,才能收到立竿见影、事半功倍的效果。
简介:摘要日本在20世纪30年代就开始进行电视试播,是亚洲地区最早进行电视播出的国家,随着日本进入超老龄化社会,老年人比例日益增加,电视开始关注老年受众群体,尤其是在对老年受众视听调查方面,日本NHK放送文化研究所每年会进行两次全国性的视听调查,每隔5年进行一次“日本人与电视”的调查,尽管都是面向全国,但是老年受众成为视听调查的主要对象,也是日本电视主要的受众群体。
简介:随着动画技术的发展,作为实验动画灵魂的声音创作不断开创出新的面貌和特征,从早期的单声道到立体声,再到声音媒体数字处理的发展,声音技术为实验动画带来了全新的视听体验。声音设计对于动画创作而言,并非单纯感官上的补充,而是对动画艺术的二次创作。
简介:摘要《新视野大学英语视听说教程》编写科学,结构清晰。本文先概述了该教材的现状,描述了教材结构,再分析了该教材的优点,并就不足之处提出了建议。
简介:阅读文言版的《鹬蚌相争》,不仅让学生接受文言熏陶,还可以让学生了解这个故事背后的故事,真正明白《鹬蚌相争》的寓意和作用.
简介:视听语言顾名思义从视觉和听觉向观众传达信息的,影像与声音是视听语言的语言元素。《梵高:画语人生》是由英国AndrewHutton执导的一部传记式纪录片。本篇文章着重从视听语言角度来探析这部纪录片的故事化叙述以及艺术特色。
简介:2016年7月,在我国首部以全方位视角展现少数民族文化风俗为主要内容、以代表各民族特征的非物质文化遗产为核心的纪录片《风情中国》走进联合国,在展现普通新疆人奋斗历程和生存状态的纪录片《我从新疆来》举行首映礼之际,展现大理非物质文化遗产的纪录片《手艺大理》和展现安徽文化的纪录片《文房四宝》相继举行开机仪式。
简介:从语言习得的角度来讲,语言在输出之前必将有长期大量的语言输入作为基础积累,母语习得如是,二语习得也是如此。那么,对于幼儿英语启蒙来说,在孩子说英语,即输出语言之前,选择什么样的英语语言材料输入,以及如何进行大量的语言输入很关键。研究者根据0-6岁幼儿认知规律,从多而杂的网络资料中整合出部分适合幼儿英语视听启蒙的资源,并运用于适龄儿童的英语启蒙中,同时给施教者以启蒙指导,目的在于培养幼儿正确的英语思维模式,扩大科学的幼儿英语启蒙理念的影响。
听课看出的“门道”
老师听课当“自律”
跨学科听课:他山之石,可以攻玉
高中数学听课要素研究
2017香港高级视听展回顾
影视动画视听语言研究
关于高中语文听课技巧的探究
在听课中成长,在反思中进步
“视听世界”栏目主持人语
《网络视听节目内容审核通则》发布
有的放矢 事半功倍——浅议听课与评课
新课改下校长听课关注点的转变
从听课看教育信息技术有效运用
日本老年人电视视听现状分析
实验动画声音技术的视听艺术表现
《新视野大学英语视听说教程》简评
疑义相与析----与在《鶴蚌相争》听课后
浅析纪录片《梵高:画语人生》的视听语言
地域文化对电视纪录片视听呈现的影响
幼儿英语视听启蒙网络资源的整合运用研究Ⅱ