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简介：【摘要】

简介：摘要：北碚是生态田园都市区、人文科教创新城,“百馆之城”,有着悠远厚重的文化。中山路小学根植于这片文化土壤，在“学科阅读工程”的践行中，以“‘阅’见美好·‘能’见未来”为教学改革的价值理念，充分发挥北碚作为“百馆之城”的教育文化优势，从“城-馆-校”这一独特的教育视角，创建了“大阅读”、“大场馆”、“大课堂”、“大教学”的学科阅读实践模式，着力落实“双减”政策，有效培养学生的核心素养。

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简介：摘要:教书育人是本职，学生发展是未来。 当前在新型教育理念下，落实“双减”政策。不断优化教育生态环境，促进儿童身心健康发展，减轻学生学业负担，培育学生个性可持续发展。同时，需要通过教育教研，提高教师能力，促进教育教学改革，提高教育教学质量。

简介：摘要：“望得见山，看得见水，记得住乡愁”。 城市的色彩风格体现着地域风貌特色，“让我看看你的城市面孔，我就能说出这个城市在追求什么文化”，这体现了城市地域文化的传承和演变。城市印象的构成范围很广，这其中最具有冲击力、最直观的当属城市色彩。

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简介：摘要：2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是“党建引领、健康护航”理念的深入落实之年，基层卫生院作为服务人民群众前沿阵地，必须切实发挥基层党支部的组织领导作用，坚持把党建工作作为统领各项工作的“导航仪”，时刻把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，才能进一步助力乡村振兴。

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简介：摘要：小学数学作业有着帮助学生巩固知识、辅助教师教学的重要作用。“双减”政策背景下，为了全面提高小学数学教学水平，数学教师应优化作业设计，重视作业质量，减少作业数量。本文从分析某小学数学作业设计目前存在的一些问题出发，以全面系统性、有效性、创新性作为基本原则，提出对应问题的小学数学作业优化设计的策略，使之符合“双减”政策规定，从而减轻学生负担和提高教师教学效率和质量。

简介：摘要：在大班幼儿前书写与前数学教学中，要特别注重幼儿本身的学习规律和教育规律，在此基础之上所开展的前书写和前数学教学才能够真正的具有实际的意义和实际的价值。这就是说，在大班幼儿前书写和前数学教学中，教师必须遵循幼儿本身的教育规律来开展教学活动，这样才能够使得幼儿前书写和前数学教学具有实效性的意义和实践性的价值。

简介：摘要：本文从多个方面思考学习单设计的目的与意义，旨在站在学生“学”的角度出发，帮助学生发现语文学习中的真实的问题，从“看得见”的学习单上引导学生累积必要的、必需的知识，和运用新知识构建自己的认知体系，最终促进学生进行真正的、深度的学习语文，提高自己学习语文的能力与语文素养。

简介：摘 要：化学平衡知识是中学化学教学中的一个难点，学生在运用平衡移动原理判断化学平衡移动方向时，经常会碰到与平衡移动原理有矛盾的问题，特别是有气体参加的反应，恒容或恒压充入气体时对化学平衡移动的影响.

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简介：【摘要】  微型课题研究是基于教师教学中的问题进行的课题研究，它把老师教学中的日常微小问题作为研究对象，来自教学，服务教学。在教育发达地区微型课题研究已经相当普遍，正可以提供经验。本文从微型课题的基本特点入手，结合自身进行微型课题选题的经验。论述微型课题特点、选题构思形成过程、微型课题的“微小”观、微型课题研究对边疆教研的带动作用四个方面的内容，探寻边疆教学欠发达地区进行微型课题选题的合理道路。

简介：摘要：本研究以教师持续地观察幼儿的游戏行为主要研究路径，发现在幼儿投入到整个游戏的过程中，其多种能力的发展以及真学习的发生。