云南省武定第一中学 中学一级教师 云南武定(651600)
摘 要:化学平衡知识是中学化学教学中的一个难点,学生在运用平衡移动原理判断化学平衡移动方向时,经常会碰到与平衡移动原理有矛盾的问题,特别是有气体参加的反应,恒容或恒压充入气体时对化学平衡移动的影响.
关键词:化学;压强;特殊平衡
压强对平衡移动的影响一直是平衡移动类练习题中的一个难点,原因有两点:①压强使平衡移动的本质原因:改变压强→改变物质浓度→改变反应速率→v正≠ν逆→平衡发生移动②改变压强的方式多种多样:改变容器的容积、恒容充惰性气体、恒压充惰性气体、恒压充参与反应的气体等等。两大原因使得学生在学习该块内容时感觉到了前所未有的困惑,分块讲解时,大多数学生还是能理解,但一旦到了习题中,学生就会困惑混乱,分不清楚类型,抓不住主线。所以我决定将该块内容进行一个系统的归纳、类比、剖析,希望可以帮助处于迷惑中的同学准确找到正确的切入点,敢于直面压强对平衡移动的影响的习题。
首先突破难点一:明确压强对平衡移动影响的本质:改变压强→改变物质浓度→改变反应速率→v正≠ν逆→平衡发生移动。若改变压强后物质的浓度没有发生改变,则反应速率不变,平衡不发生移动。常见类型归纳如下:
①对于没有气体参加的反应,改变压强后没有物质的浓度会发生变化,所以反应速率不变,平衡不会发生移动。例如反应Fe3++3SCN- Fe(SCN)3 。即压强只会影响有气体参加的反应。
②因为固体和纯液体(常考液态水)的浓度是常数,所以改变它们的用量,它们的浓度不会变化,反应速率不变,此时平衡也不移动。例如反应H2O(g) +C(s)CO(g) + H2(g),建立平衡后,加入固体C(s),平衡不移动。
③恒温恒容时充入惰性气体,因为参与反应的各物质的浓度不变,所以反应速率不变,平衡不移动。
其次突破难点二:对比多种多样的改变压强的方式。
①方式一:恒温时压缩容器,首先要明确各组分浓度均增大,所以正逆反应速率均增大。对于反应前后气体体积不变的反应如H2(g)+I2(g) 2HI(g)平衡不移动。即各组分的百分含量,转化率均不变。对于对于反应前后气体体积改变变的反应,平衡向气体体积减小的方向移动。如反应反应C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)。
例题1温度一定时,于密闭容器中发生可逆反应:mA(g)+nB(g) pC(g),达到平衡后,若将混合气体的体积压缩到原来的 1/2,当再次达到平衡时,C的浓度为原平衡时C的浓度的1.9 倍。
剖析如下:将混合气体的体积压缩到原来的 1/2的时刻,各组分浓度均变为原来的2倍,之后平衡向气体体积减小的方向移动。根据“当再次达到平衡时,C的浓度为原平衡时C的浓度的1.9 倍”,说明C的浓度减小,平衡逆向移动,即逆反应方向气体体积减小m+n˂p。新平衡与原平衡比对:A、B的浓度均大于原来的2倍,C的浓度大于原平衡但却比原来的两倍要小,请注意,三者浓度均比原来要大,特别是“C的浓度并没有减小”,同时A、B的转化率减小,但百分含量增大。
{小试身手}温度一定时,于密闭容器中发生可逆反应:2NO2(g)N2O4(g),若将混合气体的体积压缩到原来的 1/2,容器内气体的颜色将变 (填“深”或“浅”),逆反应速率(填“增大”或“减小”),NO2(g)的百分含量(填“增大”或“减小”)。答案依次为:深、增大、减小。
恒温时扩大容器的容积,类比反向分析即可。
②方式二:恒温恒压时充惰性气体
恒温恒压时充惰性气体,容器容积扩大,反应体系中各组分浓度同倍数减小,正逆反应速率均减小,平衡向气体体积增大的方向移动。
例如,温度一定时,于密闭容器中发生可逆反应:2NO2(g)N2O4(g),若恒压时充入氮气,容器内气体的颜色将变 (填“深”或“浅”),逆反应速率(填“增大”或“减小”),NO2(g)的百分含量(填“增大”或“减小”)。答案依次为:浅、减小、增大。
③方式三:对于恒温恒容条件下发生的反应aA(g)bB(g)+cC(g),加入一定量的A或按照n(B)/n(C)=a:b的加入物质B、C,新平衡相当于对原平衡增大压强后移动的结果,分三种情况具体讨论:
1、若a=b+c,该反应是气体体积不变的反应,建立新平衡的结果相当于平衡不移动。新平衡时各组分浓度、反应速度均增大。各物质的转化率、百分含量均不变。
2、若a>b+c,平衡向气体体积减小的方向移动。达新平衡时各组分浓度、反应速度均增大。反应物A的转化率增大,百分含量减小。
3、若a<b+c,平衡向气体体积减小的方向移动。达新平衡时各组分浓度、反应速度均增大。反应物A的转化率减小,百分含量增大。
我们可以虚拟“中间态”法构建恒温恒容平衡思维模式--------
新平衡状态可认为是两个原平衡状态简单的叠加并压缩而成,相当于增大压强。见图。
④方式三:对于恒温恒压条件下发生的反应aA(g)bB(g)+cC(g),加入一定量的A或按照n(B)/n(C)=a:b的加入物质B、C,新平衡状态可以认为是两个原平衡状态简单的叠加,压强不变,平衡不移动。见图。
以上便是我对“压强对平衡移动影响”的剖析,该部分内容虽然难度颇大,但仍然有迹可循,只要我们强化理解,审题时严谨细心,自能轻松应对,拨开云雾见月明。