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  • 简介:摘 要:业主有权知悉有关物业信息的权利,一方面义务人有义务主动披露,另一方面应权利人的请求义务人也有义务如实披露,业主的这一权称为业主的知情。业主的知情是业主享有的重要权利,是作为业主在物业活动中所行使其他权益的重要保障。业主在接受物业企业的服务过程中其权益的保障依法受消费者权益保护法、物业管理法律法规等的调整。本文阐述了业主作为消费者的知情的保护和知情的内容以及立法现状,实现知情的有效途径等。

  • 标签: 业主 知情权 消费者权益 监督权 保障
  • 简介:摘要:高职院校肩负着学习研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才的基地,高职院校是意识形态建设的重要阵地。要把握高职院校意识形态工作的领导话语,要不断加强干部队伍培养工作;不断推进高职院校马克思主义大众化;要切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑;要不断壮大高职院校主流思想舆论;掌握网络空间话语和主导

  • 标签: 高职院校 意识形态工作 领导权 话语权 研究
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  • 简介:摘要:法官自由裁量是实现司法公正不可或缺的重要影响因素。在倡导依法治国,推进以审判为中心的诉讼制度改革中,作为能够充分发挥司法能动性的法官自由裁量这一热点话题也备受争议。自由裁量犹如一把双刃剑,直击司法公正命脉。本文通过解析自由裁量存在的必要性以及现有的某些弊端,探索合理规制自由裁量的路径,旨在对正确实施法官自由裁量方面有所启示。

  • 标签: 自由裁量 限制 必要性 能动性
  • 简介:摘要:惩戒教育是我国传统文化的重要组成部分,其合理性和科学性有目共睹。妇孺皆知的“不打不成器”、“棒下出孝子”就是惩戒教育的形象表达。我们最为熟悉的就是古代的私塾先生,在他们的教育中,戒尺是必不可少的辅助工具。这一方戒尺惩戒彰显了教师的威严,它让学生知道,这个世界除了道理,还有法规。一直以来,教师惩戒一直是个备受关注且有争议的话题,同时也是一个不容回避和懈怠的问题。老师在教育实践中,往往会出现不作为和滥用的两种极端情况。

  • 标签: 教师教育 惩戒权
  • 简介:摘要:著作的限制制度从事物的属性方面可以理解为约束著作的一种豁免规范性体系。著作的保护其实不仅可以使著作人的合法利益问题得到有效保护,而且还能鼓励著作人继续钻研 创作出好的文学、艺术和科学作品,最终达到促成中国文化事业的繁荣稳定,发展公众的精神学习生活, 还可以使著 作 人利益 和社会公共利益的 关系达到基本稳定的状态 ,尽量使之达到平衡状态。著作法的初心是进行规范社会秩序环境保护作者和其他著作人的合法经济利益,但在权利 保护方面 片面强调,使文化的 传播和使用将受到阻碍,因此对于作者和其他著作人在享受权利的同时我们还要承担具有一定的义务,这些义务可以通过多种形式来实现,而著作权限制就是一种。

  • 标签: 著作权限制制度原因 权能限制 限制制度的发展趋势
  • 简介:摘要:随着我国市场经济的飞速发展,企业破产已成为一种正常的市场推出机制。而破产撤销在破产重整程序中行使的主体归属、抵押担保撤销后撤销利益是否保留以及到期债务清偿撤销中的抗辩事由等问题,是目前破产法理论界认识不一并在司法实务中难以操作的突出问题。

  • 标签: 破产撤销权 行使主体 行使方式
  • 简介:摘要:目前中小学教师惩戒的实现存在困境。依据赋理论,作为个体权力主体的教师,作为社会权力主体的家庭、社会组织与社区以及作为政治权力主体的政府共同组成了中小学教师惩戒的支持系统,在此基础上可以建构“内力赋+外力推动+法规制度保障”的中小学教师惩戒的实现机制。

  • 标签: 赋权理论,教师惩戒权,支持系统,实现机制
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  • 简介:摘要:排污是一种特殊的新型物。本论文从四个维度简要分析了排污的法律属性。

  • 标签: 排污权 法律性质 分析
  • 简介: 摘 要:小学数学作为基础教育阶段课程体系的重要组成部分,课堂教学质量直接影响到学生能否打好基础,而传统的“灌输式”教学模式并不利于学生的学习,教师将课堂“归还”于学生已是势在必行。文章则针对教师将课堂“归还”与学生的方法加以全面的论述,希望可以为更好地提高小学数学课堂教学质量提供理论支撑。

  • 标签:   小学数学 教师 课堂 “归还”学生 方法
  • 简介:摘要:我国在近些年来,颁布了诸多法律中都明确地规定体罚、变相体罚学生,但是没有规定不可以惩戒学生。而在现实中,惩戒与体罚往往会因为界限不明确等原因,让大家认为教师对学生的惩戒就是体罚,致使教师不敢去惩戒学生。因此,教师在对课堂管理方面,更多的采取忽略、不关心等方式,以求保全自我,但是这样的一个状况是不利于我们国家的教育发展的,教师是需要惩戒的。

  • 标签: 教师惩戒权 合理 体罚
  • 简介:摘要:教师惩戒的回归对教师管教规范化、学生品行的良好发展以及社会的稳定发展有着不可取代的意义。教师惩戒回归的限度应从教师惩戒的内涵与边界、属性与运用、基石与价值三方面进行规定。为了促进教师惩戒的回归,法律应严格区分惩戒与体罚,立法与培训并举,使得教师会用惩戒;来自家长与社会的信任与监督应并存,使得教师敢用惩戒;教师在行使惩戒权时教育与惩戒要并施,秉持教育性的原则,以达到善用惩戒的目标。

  • 标签: 教师惩戒权 意义 限度 策略
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  • 简介:摘要:随着城市化进程下土地资源的紧缺,生者与逝者利益冲突导致的墓地纠纷屡见不鲜,公墓无法发挥自身效用,农村集体土地上所建墓地分界不明、滥埋乱葬、占用耕地,清明前后常起坟山纠纷。而如此农村私墓乱象,已引起社会广泛关注,众多学者深入了解中国古老殡葬文化,各级政府在当地开展调研并试行农村墓地改良办法,但由于相关法律制度的缺位,无法有效保护公共墓地及家属权益。因此,笔者在文中详细说明了目前农村散乱性私墓存在的相关问题,并在下文有针对性地提出解决办法,最后通过对墓地所有权的确认提出了租赁相关制度在解决经营性墓地纠纷问题上的建议,希望能够通过法律的不断推进,让墓地的保护有法可依。

  • 标签: 农村 散乱性私墓 公共墓地 所有权 生态葬
  • 简介:摘要:同人作品是随着互联网发展而迅速起步的作品,广受大众喜爱,但同时同人作品与原作之间的侵权纠纷也随之而来。本文通过探讨同人作品的合法性以及各国对同人作品的态度及约束,认为我国应将同人作品纳入著作法加以保护,借鉴创作共享协议以及转换性使用制度,引导同人作品健康发展。

  • 标签: 同人作品 著作权 合理使用
  • 简介:摘要 : 受教育权作为公民的一项基本权利 , 已得到了国际人权法和大多数国家宪法及法律的确认。我国五部宪法都确定了公民的受教育。但是由于我国在受教育理论的研究方面滞后 ,在立法、执法、司法领域都缺乏一套完善而有效的保障机制 ,使得宪法规定的公民受教育不能得到有效的保护和救济 ,人人享有受教育的权利的目标还远未实现。在本文中 , 本人就我国宪法对公民受教育的救济体制存在的问题进行了论述

  • 标签: 受教育权 宪法救济 问题 完善