简介：摘 要：综合实践没有可借鉴的案例和比较切合的教学资源，这些“没有”，影响了实践与综合应用的实施力度。 STEAM教育模式则通过让学生了解和学习自己身边事物的方式，既有类似科学家开展的科学理论和科学建模等探究活动，也包含类似工程师为满足某一需求而进行的工程设计和建造等设计活动。 STEAM教育理念和综合实践活动都是围绕问题展开的学习活动，熏陶培养学生实践创新与人文底蕴等发展核心素养。本文主要针对在综合实践活动课程融合 STEAM理念的实践路径展开研究，总结、归纳一些 STEAM教育如何在常规学科教学中实施的方法、策略，为其他学科开展 STEAM教育提供一定的依据。

简介：摘要：随着素质教育理念的深入普及，展开创新化的综合实践活动已经成为了基础教育的重要内容，给基础教育注入了新鲜的活力。在综合实践活动教学过程中，教师要对学生的实际成长需求进行分析，了解已经具备的教学资源和可供开发的教学资源，重视多学科的有效融合，构建完成的综合实践活动教育框架，促使学生在综合实践活动的展开过程中形成良好的创造性思维和实践能力，挖掘出学生的成长潜能。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，跨学科融合教学逐渐成为提升学生学习能力、培养综合素质的重要途径。本文聚焦于“水平二”学生群体，探讨其特点、学习需求以及跨学科融合教学的必要性。本文针对性地提出了水平二学生的跨学科融合教学策略，旨在促进学生知识的综合运用、创新思维与问题解决能力的提升。

简介：摘要：为了实现与时俱进，适应新时代背景下的人才培养模式要求，学校开始要积极探索全新的教育途径。通过《职业学校“产教融合、校企合作”研究》课题的研究，产教融合能够进一步提升人才培养质量。学校着眼于产教融合的发展目标及轨迹，主动寻求针对性的实践策略。

简介：摘要：小学是学生所需要学习的重要阶段，数学对于启迪学生的智慧具有一定的促进作用，随着如今教育的不断发展，数学学科也在不断的进行拓展深化教学内容也不仅仅是围绕课本开展，而是更多进行知识延伸，向综合性的实践活动融入到课堂中，以此来带动学生的积极性。但是在实际的教学过程中可以发现，数学教学与综合实践活动的融合策略并不理想，在教学的过程中也出现了一些问题，在一定程度上影响了学生学习素养的提升。因此在教学的过程中，还要求教师能够更多进行思考，如何才能够将二者有效融合。

简介：摘要：在崭新的教学背景下，传统的物理课程传授方式已经无法满足现阶段学生的实际需求，传统教学模式中所存在的弊端也在无形之中显露出来，这是造成很多学生对于研究物理知识无法具有较强兴趣的主要原因。steam教学模式的应用则能够在原先的基础上切实解决教学问题，能够将数学、工程、技术、科学、艺术五个维度的内容加以充分融合，不仅可以让物理教师形成更多新颖的教学思路，还能够让其教学手段更加科学。为此，高中物理教师应该进行多角度的思考，积极运用先进的steam教学模式完善以往的教学环境。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情的背景下，全国各级学校都采用在线录播和老师在线指导两种形式进行教学。这种混合教学模式使教师、学生、家长更加了解网络教育的作用和意义。通过对网络教学与常规教学的调查分析，笔者认为在网络教学与常规教学是相辅相成的。在目前的信息化条件下，网络教育和常规教学的有效结合，可以有效地推动教育改革，为各级学校教育教学开辟新的空间。因此，本文试图从教学实践出发，探索网络与常规教学有效结合的途径与战略。

简介：摘要：小学语文跨学科融合是指将语文教学与其他学科教学相结合，通过跨学科的方式来提高学生的综合素养和学科能力。这种融合教学的实践策略可以帮助学生更好地理解和应用语文知识，同时也能够增强学生对其他学科的兴趣和学习动力。下面将介绍一些小学语文跨学科融合的实践策略。

简介：摘要：俄语教学不仅是语言知识的传授，更是文化交流与融合的过程。本文深入探讨了在俄语教学中融入俄罗斯文化的重要性，分析了当前俄语教学中文化融合的现状及问题，并提出了一系列切实可行的实践策略，以提升俄语教学的质量和效果，培养具有跨文化交际能力的俄语人才。

简介：摘要：在当前快速变化的社会经济环境下，党建工作与业务工作的深度融合已成为推动组织发展的重要途径。本研究旨在深入探索和实践如何将党建工作与业务工作有效结合，实现二者的相互促进、协调发展，随着我国经济社会的快速发展和改革开放的深入推进，党建工作在各个领域的重要性日益凸显。特别是在新的历史条件下，面对世界百年未有之大变局，党建工作只有勇于自我革命，与时俱进，开拓创新，深度融合，才能经受住各种风浪考验，始终保持蓬勃的生机和活力。本文将围绕党建与业务深度融合的理论基础、现状分析、实践策略等方面展开。通过系统研究，提出一系列具有针对性和可操作性的实践策略，为各单位的党建工作提供有益的借鉴和启示

简介：摘要：融合教育提倡正常儿童和特殊儿童实现教育维度的融合，进而达到教育公平的目标。近年来，我国的基础教育改革不断推进，大力推进教育公平战略，所以乡村地区的教育也受到了越来越多的重视，关于农村幼儿园融合教育的研究也越来越多。基于此，本文从农村幼儿园开展融合教育存在的问题入手，讨论农村幼儿园融合教育如何实现，希望对相关研究带来帮助。

简介： 摘要：  数学与综合实践活动研究之间有许多相似之处。近年来，数学教科书不断扩大，将“综合实践”纳入其中，《综合实践活动课程纲要》也强调要注意课程之间的衔接。本文结合数学综合实践活动意义，探讨促进数学心理教育与综合实践课程的融合策略，在正确认识两门学科真正内涵的基础上，适时进行融合，使学生兼具核心能力。

简介：摘要：本论文以城乡融合发展为核心，探讨城市与乡村建设的现状与挑战，分析城市化进程中的城乡不平衡问题。通过研究城市规划与建设、乡村振兴战略以及城乡融合发展策略，提出了一系列创新性的政策建议。文章强调在全球化背景下，城乡建设需要摒弃传统的发展思维，根据地域特点和发展需求，探索适合自己的城乡建设新模式。通过加强城市规划与建设、实施乡村振兴战略、推动城乡融合发展等对策，有望实现城乡建设的均衡、协调和可持续发展。本论文为政府部门、企业和社会各界提供了理论指导和实践参考，以期促进全面、共享、可持续的城乡发展。

简介：摘要：近年来,随着教育的不断革新，跨学科融合教学逐渐变成了教育界的热点,它将不同学科的知识与技能结合在一起,可以有效帮助学生更好地理解并运用所学知识。对于高中化学教学而言，教师要做到与时俱进，积极摒弃传统教学的不足，要引导学生掌握一定的化学知识与实验技能,同时要注重培养学生的创新思维以及化学学科素养。因此,在高中化学的教学中教师要充分发挥跨学科教学的优势,为提升学生的学习兴趣和学习成效,以及更好的培养学生的综合素养以及创新能力做好铺垫。基于此，本文结合自身教学经验，对高中化学跨学科融合教学的实践策略进行深入分析，希望可以助力高中化学教学工作更好的推进和实施。

简介：

简介：摘要：近年来,随着教育的不断革新，跨学科融合教学逐渐变成了教育界的热点,它将不同学科的知识与技能结合在一起,可以有效帮助学生更好地理解并运用所学知识。对于高中化学教学而言，教师要做到与时俱进，积极摒弃传统教学的不足，要引导学生掌握一定的化学知识与实验技能,同时要注重培养学生的创新思维以及化学学科素养。因此,在高中化学的教学中教师要充分发挥跨学科教学的优势,为提升学生的学习兴趣和学习成效,以及更好的培养学生的综合素养以及创新能力做好铺垫。

简介：摘要：党建工作是推动组织发展的核心动力，其与业务工作的深度融合对于提升组织效能具有重要意义。在新时代背景下，党建与业务的融合不仅是提升组织竞争力的关键，也是实现高质量发展的重要途径。本文旨在探讨党建与业务深度融合的现状、面临的问题以及解决策略，以期为实现党建与业务的有效融合提供理论支持和实践指导，助力组织在变革中稳步前行。

简介：摘要：近年来,随着教育的不断革新，跨学科融合教学逐渐变成了教育界的热点,它将不同学科的知识与技能结合在一起,可以有效帮助学生更好地理解并运用所学知识。对于高中化学教学而言，教师要做到与时俱进，积极摒弃传统教学的不足，要引导学生掌握一定的化学知识与实验技能,同时要注重培养学生的创新思维以及化学学科素养。因此,在高中化学的教学中教师要充分发挥跨学科教学的优势,为提升学生的学习兴趣和学习成效,以及更好的培养学生的综合素养以及创新能力做好铺垫。

简介：摘要：本文围绕班级管理中生命教育的融合策略与实践进行了全面探讨。从生命教育的本质与目标入手，分析了班级管理中融入生命教育的现实需求，进而提出了多项具体的融合策略，并对这些策略的实践路径进行了详细阐述。

简介：摘要：在小学道德教育实践中，存在着忽视道德与法治教育有效结合的现象。基于这种情况，教师需要树立职业道德，把握主体价值，教学方向准确，遵循生活逻辑，解决实际问题，并将教学内容置于语境中，掌握教学点，并且采取合适的教学方法，将德法融合。